“三优课”赛教教案

中班语言： 写给好朋友的信（阅读）

一、活动目标：

1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。

2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来“写”信和阅读信件，体

验写信和阅读信件的快乐。

二、活动准备：

1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。

2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。

三、活动过程：

1、谈话，引出信件：我们看过的信。

2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读《小鱼给青蛙的信》。

观察画面上的信，启发幼儿说说：

（1）这是写给谁的信？谁写的？

（2）小鱼在信里说了些什么？

（3）在信的开始是怎样？表示什么？信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么？他们在一起会玩得怎样呢？

（4）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。

3、尝试给好朋友写信。

（1）启发幼儿想一想：你的好朋友是谁？ 你想给谁写信？ 你想对他说什么呢？

（2）鼓励幼儿在信纸上画一画信，要求要画出收信人、时间、地点、事情以及自己这个写信人。

（3）教师巡回观察，了解幼儿写信的情况，并给予适当的语言提示。

4、请幼儿读一读自己写的信。

5、请幼儿把信送给自己的好朋友。

请幼儿读一读朋友写给自己的信，先自己读，再请个别幼儿读给大家听。

 

第二篇：写给好朋友的信

写给好朋友的信

张俊豪：

你好！

去年我们成为了好兄弟，转眼一年没见面，我很想你，我想邀请你来到我们泗洪玩。

我会带你去著名的柳山湖玩。那儿不说称得上是人间仙境，至少也是风景如画。柳山湖清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。草地上软绵绵的，你可以睡上去晒晒太阳或是打几个滚。那里有数不胜数色彩斑斓的吊床吊在树柳上，闭着眼悠然自得地躺在上面仿佛进入梦境。那里的飞车好玩极了，就像离弦的箭样飞了过去，非常刺激。柳山湖的过山车也很有名，一转动，就像飞了起来，坐在上面的人，像一只只可爱的小鸟翱翔在天空。不远，我们就会到一片阴凉地，那里有郁郁苍苍的大树，它们格外挺拔，夏天来这里乘凉很棒。最有趣的是烧烤，我们可以自带材料，在湖边享受这些美食。

怎么样？听了我的介绍，你一定很想来吧。来吧！我和父母一直等着你。

祝你天天开心。生活愉快！

你的好朋友 谢晨