国际双语幼儿园收费活动策划

策划人：

活动时间：20##年8月20日

活动地点：国际双语幼儿园

工    作    安    排

  一、风险评估

   1、现场空间导致的混乱情况是不可避免的。

   2、建议请四名保安负责安全，两名保安留守在收费地点。

   3、如家长因为特殊情况，没有在周六完成参观及交费，可收本次活动延长一天，于周日21号继续进行。

   4、活动当天对于前40名优惠所遇到的问题，解决方法如下：

      前40名交费时，只设一组收费人员，另一组收费人员维持交费人员秩序，优惠活动结束后，另一组收费人员自动回到工作岗位。优惠名额以交费顺序为主。

   5、如遇下雨情况，收费地点改为多功能厅，家长顺序在楼道排队。其他组改为前厅。

二、建议

1、中午可将钱存入银行一部分。

2、请四名保安帮忙维持秩序。

各组工作岗位职责

国际双语幼儿园收费活动草图

 

大门收费时间为9：00——12：00，13：00——17：00 小

 

           走廊

 

宝乐酷国际双语幼儿园当日收费所需物品总和

所需物品清单

 

第二篇：幼儿园大班科学活动策划

幼儿园大班科学活动《降落伞》

教学目标：

（1）、 通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。　　　

（2）、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响

（3）、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。　

教学重点：探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。

教学难点：能独立设计制作出一个良好的降落伞。

活动准备：
1、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。
2、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、　两个伞面大小不一样的自制降落伞

3、制作降落伞的材料工具：棉线、　不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料

过程与方法

　1、 请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。

2、活动引入 老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗？”

3、 教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度

4、引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系，并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢？教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法，并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐，适时给予个别指导。
  5、比赛——播放音乐，几位小朋友一组，进行比赛，看谁的降落伞最稳最慢落地，让孩子玩自己制作的降落伞。

6、在玩的过程中及时引发幼儿思考探索，掌握伞面越大，则下降速度越慢的规律，在生活中可以利用其他什么材料进行制作，并不断改进完善自己的制作。

总结延伸：

1、   今天我们研究降落伞，下朋友们都表现得非常好，可以说说你们的收获吗？

2、 谈话：刚才我们一起对“影响降落伞下降快慢的因素”进行了研究，在研究中同学们的表现非常好！那你能做一个下降速度最慢的降落伞吗？

3我们还可以用什么材料制作降落伞呢？小朋友友们回去自己思考动手制作一个又漂亮又稳的降落伞好吗?

三、小结

　　老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。

活动要点：

　　A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。

　　B、比赛

　　部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。

　　C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。

（一）引入，讨论降落伞受力。

1、引入（图片）

l         请看宇宙探测器在降落伞的牵引下安全着地;

l         高空跳伞运动员在降落伞的帮助下如天仙般缓缓而至;

l         5.12地震15勇士伞降驰援灾区

l        ……

出示一顶降落伞，我们每组同学都已经做好了属于自己的降落伞。今天就让我们一起来研究降落伞。（课题）

2、研究降落伞下落时受力

你想过吗——降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？

小组讨论：并且在作业纸上用箭头表示出来。

（学生汇报——受向下的地球引力和向上的空气阻力，PPT受力图同步显示）

（二）   玩降落伞，观察现象，发现问题。

1、. 你们想不想自己也来玩玩降落伞？好，同学们别忘了作个“科学”的有心人，边玩边观察你的降落伞下落时与别人的有什么不一样？

2．，同学们开始分组玩。（1、2、3、4号组员逐个试放一次）

（教师板书---降落伞下落）

（三）   提出问题

1、小朋友们玩得真投入。你发现了你的降落伞下降的过程与别人的有什么不一样？

2、 我们都已观察到降落伞下落有快有慢，针对这点，你能提出什么样的问题来？（投影“问题”）-------------降落伞下落的快慢与什么因素有关?

（四）   作出假设

1、根据此问题，请你作出大胆的假设或猜想。（让学生充分的说）（投影“假设或猜想”）（随生答，板书————伞面大小、坠物的轻重、伞面的透气程度）

2、你们真了不起，想到了这么多可能与降落伞降落快慢有关的因素。

老师把你们众多假设中的最主要的三个呈现在此。 

（投影：假设或猜想

l         与伞面大小有关。伞面越大，降落伞下落越慢

l         与坠物的轻重有关。坠物越重，降落伞下落越快

l         与伞面的透气程度有关。伞面的越透气，降落伞下落越快

今天老师给你们准备了一些材料，我们可以先从伞面大小、伞面的透气程度、悬挂物重量等三个方面开展研究。

（五）   选择假设，设计实验

(过渡）每个假设或猜想都一定正确吗？用什么方法搜集证据、验证假设呢？-----做实验

1、初步设计，定方向

你打算怎样实验验证？说说你的初步设想

生：做一顶伞，只改变其中一处，如只改变悬挂物的轻重，让伞面不变，由同一高度降落，用秒表来测量，对比两种情况留空时间长短。

生;我打算做两顶伞，比如同样大小的材料，同样的绳长，不同重量的悬吊物，同样高度同时自由释放，看降落时谁先着地。这样就不用秒表了，只须用眼睛看就知道谁快谁慢了。（不愧是科学小博士）

师：同学们，你们觉得哪种方案方便易行？（就用第二种方案）。

2、小组讨论，详细设计到细节

A  设计这种对比实验时一定要注意什么？（提示：设计对比实验时一定要注意，在选择的材料和方法中只能允许一个条件不同，其他条件必须相同。）

B  怎样设计实验呢？请看实验设计指导卡？每个小组都有一张。

小组设计实验要考虑的：

首先是针对问题，选择小组想要验证的一个假设，并且明确你想要验证的这个假设;

其次是试验方法的设计并决定选择何种试验器材，在这里是——控制对比实验中的不同条件和相同条件.

特别注意：小组讨论实验方法的实施时，要特别明确：

（1）       不同条件是什么？怎么操作？

（2）       相同条件是什么？怎么操作才能确保条件不变？

比一比哪一组配合得最默契，最快完成设计？（注意：先不用填写实验记录与结论）

3、展示、交流、评价实验设计。

（生上台展示、解说，请务必讲清楚-------你们组打算怎样操作？怎样改变一个条件？怎样让别的条件保持不变？台下发现问题、补充、纠正）

4、各组完善设计。

（六）   （六）实验探究，填写实验记录表，得出结论验证假设

过度：    完成了实验设计，接下来该动手实验了。

 动手实验时要注意：

                                1、              每一次放飞都 必须是同时由同一高度自由释放；手抓伞面中心点，理顺伞面和伞绳，然后自由释放。

                                2、              两个作对比地伞，各自要分开一定距离，以防下落时彼此缠绕

                                3、              上下桌子一定要注意安全。

4、做实验时千万别忘记检查实验材料是否符合要求，每个相同条件是否都具备,从小培养严谨的科学作风。、缺少材料的可以到我这”材料超市”来选购,有的材料还得自己灵活处理,比如跟同学借用降落伞,甚至自己动手再做。

5、小组内分工合作，1号组员记录，2、3号实验，4号观察；第二次实验依次类推，2号记录，3、4号实验，1号观察；------

6、实验时比一比哪一组组织得最好、且最快完成？

        7、别忘记填完实验记录表后，得出结论验证假设

（七）、交流体会：

1、                刚才同学们的专注与投入真让人感动。通过实验发现你实验的结果与你的假设一样吗？你的结论是什么？

2、                说说你的发现：

板书设计：        降落伞

                   伞面大小

降落伞下落的快慢与 坠物的轻重          有关

         伞面的透气程度

（九）、科学信息链接

1、降落伞最早起源于中国。中国人发明降落伞早于欧洲一千五百多年 。

2、降落伞的一般原理，可见于司马迁《史记。五帝本纪》所记载的舜手持遮阳的圆形斗笠，从着火的粮仓顶上跳下而平安落地的故事。

2、、“中华第一大伞”助神舟飞船着陆，面积达1200平方米。

3、航天回收伞开伞速度达到1100米／秒 ，是音速的3倍。

4、90多根伞绳 “吊住”3吨多的返回舱不算难事。

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