我的家乡

习作目标

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

课前准备

1、 观赏家乡风景。

2、 拍照片

学习过程

一、导入，激发兴趣

1、出示优秀照片，欣赏美景。前一段时间，我们举行了摄影比赛，用我们的眼睛寻找家乡的美，这些照片都是我们同学拍的，我们一起来欣赏家乡的景色。出示照片，欣赏。

2、 激发写的兴趣。这么美的家乡想不想让更多的人了解，用我们的笔把家乡的景色描绘出

来，说不定，你的作文能吸引更多的游客来温州游玩呢。

二、指导写法

要写好作文，老师有几个秘诀。

1、寻找景物的特点。先想一想写哪些景物呢？说说你看到的景色的特点。学生介绍自己观察到的景物特点。小结：写你印象最深的，最能吸引人的（只要留心观察，身边的一草一木都有吸引人的地方） ，让人读了你的作文也想到你的家乡来。2、展开想象的翅膀，出示例句，

（1） 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得

能看见潭底的青褐色的石头。

（2） 水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串

彩色的珍珠啊！水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的（3）

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。引导学生

体会想象的妙处。

（4）出示图片的景色，让学生展开想象的翅膀。

3、按一定的顺序写，引导学生有条理地表达。

4、是多修改。

掌握了这些秘诀，你一定能写好作文。

三、写作

我先想好写哪几处景物，再想一想景物的特点，然后展开想象把景物写具体写清楚。我想我一定能写好作文。我还要取个好题目呢！

四、板书设计

我的家乡

寻找景物的特点

展开想象的翅膀

按照一定的顺序

 

第二篇：我的家乡 作文评语

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.

2,结构严谨,重点突出.

3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

4.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭

能力.

5.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

6.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

7.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

8.文章简洁明了,语言平淡朴实.

9.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

10.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

11. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

12.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

13.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

14.对…的比喻用得妙.

15.运用多种感官,描写十分仔细.