主持人、尊敬的各位来宾，同学们，以及对方辩友，大家晚上好! 我方观点认为“素质拓展活动及加分鼓励”对大学生是成长。

首先来阐述几个概念：

“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联于20xx年3月起实施。 “大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。“素质拓展活动及加分鼓励”能进一步整合深化教学主渠道,有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。

开展素质拓展活动的目的是，通过参加各种活动，培养大学生良好的习惯，提高大学生的互助能力，加深大学生之间的交流，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，从而提高学生的综合素质，丰富大学生课余文化生活，构建多彩和谐校园。

实施素质拓展活动是青年学生成长成才的需要。是高校共青团工作适应新形势发展的需要,是服务素质教育的需要。实施素质拓展活动有利于激励大学生全面提高素质，有利于培养和造就大批创新人才、建立青年学生健康成长的正确导向，能够把课堂内外、校园内外的教育有机地结合起来，产生良好的互动效应。

素质拓展活动及加分鼓励能充分显示出每个学生在各方面的素质拓展情况，对每个学生的参加与获奖给予加素拓分鼓励，并不是强行要求学生必须要参加各项活动，而且素质拓展活动及加分鼓励对于自觉的同学能够起到激励的作用，而对那些不太自觉的同学则起到约束的作用，注意，这里只是约束，并不是束缚。

而且素质拓展活动及加分鼓励覆盖到每一个大学生，为高校共青团工作提供了良好的机遇。抓住了大学生素质拓展，就抓住了大学生学习成才、实现自身价值，服务社会、报效祖国这样一个根本需求，就能够增强对大学生的吸引力。所以说，素质拓展活动及加分鼓励对大学生是成长。

 

第二篇：辩论赛之开篇立论

主席，评委观众，对方辩友大家晚上好。

我方的观点是明星加入外国国籍是个人问题不是社会问题。

近年来，随着国际交往的增多，加入外籍已经成为一种潮流。改变国籍也是各个国家公民的自由，每个人都有权作出自认为最符合自身利益的选择。

据报道内地明星已加入外籍的有：李连杰(新加坡)、 斯琴高娃（瑞士籍）、张铁林（英国籍）等。 一时间，明星加入外籍的问题引出了众人争议。

但是，改变国籍完全是个人问题。用斯琴高娃的话说，那是她自己的生活。

1、从法律上说，公民选择国籍完全是自治，这是公民的基本权利。对外交往多，演员与外界接触也多，公民的迁徙自由权应得到保障，从这个角度来说，这也是国家改革开放的成果。

2、从人性化角度出发，俗话说的好：人不为己，天诛地灭。选择一个或许更适合自己及家人成长和生活环境，也应该受到尊重。明星也是普通的人，不要给他们压上过多的社会压力。所以要树立正确的舆论导向，引导国人对明星移民正确理解。

3、在个人的发展和权利保护上，选择出国可能是想得到更多的保障。一方面拥有外籍是一种身份的象征，另一方面在税收上可以避税。这些都是外国身份给他们带来的好处。人往高处走，水往低处流。选择自己的生活道路和事业发展轨迹，是个人的权利，不必要硬套上社会问题的大帽子。

最后，我想给对方辩友陈述一下个人问题与社会问题，

个人问题：（跟你自己息息相关，有直接联系，）能直接损害或影响到你个人的，而不影响其他人的算个人问题。

（社会，是人类生存的大环境，包括了民生、法律、和一个国家的发展方向。）社会问题：是与大家都有关系、一旦触动会影响到生活在这个环境里的所有人的叫社会问题。

所以我再次重申一下我方观点：明星加入外国国籍是个人问题不是社会问题。