附件3

人民教育出版社

河北省创新教育学会

《践承国学精华、创新育人模式》研究实验项目

课题申请书

课题名称    践行《弟子规 》与农村小学生行为习惯养成的研究   

课题主持人                                         

主持人单位       河北省霸州市东杨庄乡苑口小学       

《践承国学精华创新育人模式》研究实验项目组

20##年7月

填表说明：

1．此课题申报表只用于《践承国学精华、创新育人模式》研究实验项目实验学校。此表可从河北远程教育网下载。

网址：http://www.educast.com.cn/

2．申报表封面课题主持人单位要加盖公章。

3．本申请表用计算机准确填写各项内容，个人签字或单位签署意见用钢笔，一式三份，用A4纸打印，左侧装订。

4．项目办公室联系地址：石家庄市中华北大街122号河北省创新教育学会。

邮编：

联系电话：

一、  课题研究人员

二、课题研究论证

三、课题负责人所在单位意见

四、项目专家组意见

五、省项目组意见

 

第二篇：国学社与团委合作推行国学国学弟子班申请书

河海国学社与校团委合作弘扬传统

文化

—推广国学弟子规班

申

请

书

20xx年6月

在国家大力弘扬传统文化之际，为响应国家提出的学习传统文化的号召，全面提高大学生的文化素养，鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，加强中华传统文化的学习，为传统文化的推广的尽一份力，培养学生的服务精神和利他之心，为更好地推广优秀传统文化，展示河海大学师生风采，希望在河海大学共青团委员会领导的指导下，推广《弟子规》，构建和谐校园，让学习传统文化的大学生志愿者们将《弟子规》带入小学。

《弟子规》的内容与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观一脉相承，它是以社会主义相适应的，它的孝悌观、泛爱众、忠信思想、亲仁理念等被广泛应用于现代治国方略和教育管理中，被社会主义文明、共产主义道德所广泛吸收，如雷锋精神就是中国传统美德与共产主义思想的完美结合，周恩来将一个共产主义的无私奉献精神与《弟子规》阐述的儒家传统仁、义、忠、信结合成一种新的美德，为中华民族提供了新的典范。因此，《弟子规》是极为珍贵的历史智慧宝库，应大力挖掘与继承。

从20xx年开始，在张雁老师、胡瑞媛老师等的带领下，河海大学国学社弟子规班的志愿者们已经开始传统文化的学习和推广，在三所小学四个班级开展弟子规公益课程共114课，受到学校和家长们的一致好评，南京只此一例。在学习传统文化的浓厚氛围下，其他班级也也急需国学弟子规课的讲师，河海大学国学社的弟子规讲师志愿者们

的数量远远达不到国学弟子规课老师的需求量。

单靠一个社团的力量是远远不够的，还需要校团委这样强有力的后盾，将学习优秀传统文化、推广弟子规的活动在全校范围内进行宣传和推广。为了保证新鲜血液的注入，有足够高素质的后备力量，从而能更有效地开展弟子规班的教学工作，实现弟子规班讲师老师的新老交替，培养和壮大讲师队伍。河海大学国学社希望能和校团委合作，进行传统文化的学习和推广活动。希望在校团委的领导下，做好讲课的宣传、策划、组织工作，并请校团委派遣相关领导、老师指导备课、招募等活动。希望国学弟子规公益课程能推广至南京更多的学校更多的班级，能让更多的小孩子们受益，同时也希望有更多的河海大学的同学加入到志愿者团队中来从而得到锻炼。

一、申请意愿

河海大学国学社希望能和校团委合作，进行传统文化的学习和推广活动。下学期开始，希望在校团委的领导下，做好讲课的宣传、策划、组织工作，以至于把国学弟子规公益课程能推广至南京更多的学校更多的班级，能让更多的小孩子们受益，同时也希望有更多的河海大学的同学加入到志愿者团队中来从而得到锻炼。

具体需要团委指导的事宜如下：

1、下学期开学初的志愿者招募。希望在团委的领导下，在本部校区招募志愿者，可否对志愿者予以加分鼓励。

2、每周志愿者培训、国学弟子规班课程备课讨论，在团委的领导

下，解决场地问题（本部校区会议室）。

二、国学弟子规班简介

“河海大学国学弟子规班”志愿者团队，来自于河海大学国学社，从20xx年开始在张雁老师、胡瑞媛老师等的带领下开展工作。“河海国学弟子规班”平均年龄24岁，学历遍布本科生、研究生、博士生等各年级，专业分布遍及河海大学水电、港航、水文、地理、力材等各个专业，志愿者们因为相同的社会责任感和奉献精神而走到一起，他们愿意利用自己的业余时间服务社会。围绕《弟子规》，传授国学文化，目前已将《弟子规》带进了南京的三所小学。

国学弟子规班的志愿者老师们团队有15人。目前，国学弟子规班已在南京市钓鱼台小学、武定新村小学和新城小学三个学校相继设立了教学点，将弟子规课程带入了四个班级。自20xx年3月至今，共三个学期下来，在这三所小学，四个班级，连续开展了114次公益课程，从未间断，风雨无阻。从一开始的两个班级，一直到现在的四个班级，从一开始的两所小学，一直到现在的三所小学，从一开始的四年级到现在的五年级、二年级。弟子规班越开越多，开设的年级也越来越多，这离不开公管院的张雁老师、水电院的胡瑞媛老师以及小萝卜儿童关爱中心和各位国学社的志愿者们的坚持和信念。

志愿者老师们常常强调《弟子规》不是用来“背”的，而是用来“做”的，重点是身体力行。具体教课内容包括生活能力、劳动技能等日常生活习惯养成教育，人际交往、文明礼貌等行为习惯养成教育，

爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等道德习惯养成教育。孩子的注意力容易分散，老师们常利用道具、画画、视频、游戏、音乐、故事、话剧表演等方式活跃气氛，孩子们也很乐意接受。并结合学习生活，加深对国学经典的理解认识，让孩子从小获得良好的中国传统文化的熏陶，懂仁知义守礼，拥有绅士的儒雅，淑女的气质。让孩子们从生活礼仪开始学会谦恭待人，养成良好行为习惯，培养爱劳动有礼貌的良好品德。通过每周定期开展国学文化经典《弟子规》的公益课程，加强了对孩子们日常生活细节和道德品质的教育，促使他们养成合理的学习与生活习惯，帮助孩子们树立为人子女、为人学生、为人朋友的积极世界观。

三、国学弟子规班成果介绍

在过去的一年多时间里，国学弟子规班在有关领导的支持和各位老师们以及各位志愿者们的共同努力下开展了一系列的弟子规公益课程活动，并取得了辉煌的佳绩，得到了小学师生们和家长们的一致认可。以下是小学的感谢信。

申请人：河海大学国学社社长 陈 健

联系方式：1599628196

二0一五年六月十八日