昆明理工大学课程考核分析报告

（     —    学年第     学期）

                                                          填表时间：        年      月      日

一、基本情况

二、命题评价、卷面质量

三、成绩分析

四、综合分析及评价

 

第二篇：课程分析报告

                       课程设计分析报告

1 :一元多项式加法、减法、乘法运算的实现

1于一个输入输出：要输入各个选择项前面的阿拉伯数字，输入函数为creat1（）。其他一切输入均属非法输入，非法输入后得到的提示输出函数为error1（）。输出函数为output1（）；

2：新建函数G1作为第一个一元多项式的存储单元。新建G2作为第二个一元多项式的存储单元，而后用addition1函数进行加法运算。用subtraction1函数进行减法运算。运用multiplication1进行乘法运算，每个运算都会有相应的输出。

  我的主界面程序为：1、新建一个一元多项式。

                   2、新建第二个一元多项式。

                   3、加法运算。

                   4、减法运算。

                   5、乘法运算。

                   6、返回上一层。

 

           

 

2：校园导游咨询。

1.       输入输出：要输入输出各个界面的标号如各个选择前面的阿拉伯数字，在进行

搜索时可以进行汉字输入，输入函数为creat2（）。其他的一切入均属非法输入。非法输入的提示输出为函数error2（）；整个程序输出函数为output2();

   2．主界面为：

1：西区食堂。

                            2：南区寝室。

                            3：中区食堂。

                            4：大学生活动中心。

                            5：模拟法庭。

                            6：总区图书馆。

                            7：咨询。

                            8：返回上一层。

               

 

       

 

1函数为place1.2函数为place2.3的函数为place3，4的函数为place4,5的函数为place5,6的函数为place6，7的函数为search0；

3．简单文本编辑器设计与实现。

   1.输入输出：输入为任意字母（大小写都可）或者空格，及相应的数字输入，输入函数为creat3（）；对于其他输入输出均无法。非法输入得到的提示输出函数为error3（）；整个程序的输出函数output3（），

   2.统计英文字母数和空格数函数为total3（）,统计某一字符在文章出现的次数的函数search3（）。删除某一指定文本为delete3（）,插入文本中某一位置为insert3（）,查找某一单词所在位置为location3（）。

  

         

    

   

 

4.学生成绩管理系统。

   1.输入输出：输入学生相关的信息，可以输入字母，数字，皆可数字函数为creat4（）。输出学生有关的个人信息。学生姓名，学号，成绩。等函数为output4（）。非法输入为输入一些空格括号等其他费字母数字汉字。非法输入的提示输出函数为error4（）。

   2.输入记录函数为creat4（）；查询记录函数为search4（）；更新记录中有多个函数分别为修改correct4(),删除delete4(),插入insert4();排序sort4（）;统计记录函数为total4（）；输出记录为output4（）