实验六、轴系结构设计实验

实验三、轴系结构设计实验

一、实验目的

1、熟悉常用轴系零部件的结构;

2、掌握轴的结构设计基本要求;

3、掌握轴承组合结构设计的基本方法。

二、实验设备

①各种轴;

②轴上零件:齿轮、蜗杆、带轮、联轴器、轴承、轴承座、端盖、

套杯、套筒、圆螺母、止退垫圈、轴端挡板、轴用弹性垫圈、孔用弹性垫圈、螺钉、螺母等。

③工具包括活搬手、游标卡尺、胀钳。

④铅笔、三角尺等绘图工具自备。

三、概述

轴系结构是机械的重要组成部分,也是机械设计课程的核心教学内容。由于轴系结构设计的问题多、实践性强、灵活性大,因此既是教师讲授的难点,也是学生学习中最不易掌握的内容。本实验通过学生自己动手,经过装配、调整、拆卸等全过程,不仅可以增强学生对轴系零部件结构的感性认识,还能帮助学生深入理解轴的结构设计、轴承组合结构设计的基本要领,达到提高设计能力和工程实践能力的目的。

四、实验内容

1、每组同学根据轴系简图装配轴系部件;

2、分析并测绘部件,在简图上标出零、部件尺寸;

3、编写实验报告,并画出轴系部件装配草图。

五、实验步骤
①根据轴系结构设计装配草图,选择相应的零件实物,按装配工艺要求顺序

装在轴上,完成轴系结构设计;

②分析轴系结构方案的合理性。分析时应考虑以下问题:

a.轴上各键槽是否在同一条母线上;

b.轴上各零件是否处于指定位置;

c.轴上各零件的轴向、周向固定是否合理、可靠,如防松、轴承拆卸等;

d.轴系能否实现回转运动,运动是否灵活;

e.轴系沿轴线方向的位置是否确定,轴向力能否传到机座上;

f.轴系的轴向位置是否需要调整,需要时,如何调整。

③在确认实际装配结构无误时,测绘各零件的实际尺寸(底板不测绘,轴承座只测量轴向宽度);

④将实验零件放回箱内,排列整齐,工具放回原处;

⑤在实验报告上,按1∶1比例完成轴系结构装配图(只标出各段轴的直径和长度,公差配合及其余尺寸不标注,零件序号、标题栏可省略)。

注意:因实验条件限制,本实验忽略过盈配合的松紧程度、轴肩过渡圆角及润滑等问题。

六、思考题

1、轴的结构设计要考虑哪些问题?

2、为什么大多数转轴要作成阶梯轴?

3、轴上零件的轴向固定有哪些方法?

4、轴上零件的周向固定有哪些方法?

5、轴的大小是否仅仅决定于他的设计准则?轴上零件(如轴承、联轴器等)对轴颈的影响怎样考虑?

6、齿轮联轴器中,为什么低速轴直径要比高速轴的直径大得多?

7、对于常见的两支点轴系,轴承的组合设计有哪几种型式?

                        图1

图2

图3

图4

图5

图6

图7

 

第二篇:轴系

实验二  轴系组合设计

一、实验目的

1.掌握轴系结构测绘的方法;

2.了解轴系各零部件的结构形状、功能、工艺性要求和尺寸装配关系;

3.掌握轴系各零部件的安装、固定和调整方法;

4.掌握轴系结构设计的方法和要求;

5.培养学生的工程实践能力、动手能力和设计能力。

二、试验设备及用具

1.箱体:1件;

2.齿轮:5对(圆柱直齿,斜齿,螺旋齿,锥齿,蜗轮);

3.轴:4根;

4.轴承:8个(球轴承4个,圆锥滚子轴承4个);

5.其他零部件:轴承座 压盖 密封件 支承套 键 调整垫等50余件;

6.测量用具:游标卡尺,内、外卡钳、钢尺等及装拆工具一套;

7.学生自带用具:圆规、三角板、铅笔、橡皮和方格纸等。

三、实验原理

进行轴的结构设计时,通常首先按扭转强度初步计算出轴端直径,然后在此基础上全面考虑轴上零件的布置、定位、固定、装拆、调整等要求,以及减少轴的应力集中,保证轴的结构工艺等因素,以便经济合理地确定轴的结构。

1. 轴上零件的布置

轴上零件应布置合理,使轴受力均匀,提高轴的强度。

2. 轴上零件的定位和固定

零件安装在轴上,要有一个确定的位置,即要求定位准确、轴上零件的轴向定位是以轴肩、套筒、轴端挡圈和圆螺母等来保证的;轴上零件的周向定位是通过键、花键、销、紧定螺钉以及过盈配合来实现的。

轴的结构设计应该保证:

3. 轴上零件的装拆和调整

为了使轴上零件的装拆方便,并能进行位置及间隙的调整,常把轴做成两端细中间粗的阶梯轴,为装拆方便而设置的轴肩高度一般可取为1-3mm,安装滚动轴承处的轴肩高度应低于轴承内圈的厚度,以便于拆卸轴承。轴承游隙的调整,常用调整垫片的厚度来实现。

4.轴应具有良好的制造工艺性

轴的形状和尺寸应满足加工、装拆方便的要求。轴的结构越简单,工艺性越好。做

5.轴上零件的润滑

滚动轴承的润滑可根据速度因数dn值选择是油润滑还是脂润滑,不同的润滑方式采用的密封方式不同。

四、实验要求

1.组合设计

学员根据指导教师的要求或自己的设想,使用箱内的零件进行以下的组装实验:

(一)齿轮传动组合

1)一级传动组合

a)直齿圆柱齿轮(图一)

b)斜齿圆柱齿轮

c)螺旋圆柱齿轮(图二)

d)直齿圆锥齿轮(图三)

e)蜗轮蜗杆(图四)

2)二级传动组合

a)同轴式圆柱齿轮(图五)

b)螺旋,圆柱齿轮(图六)

c)圆锥,圆柱齿轮(图七)

d)蜗轮,圆柱齿轮(图八)

e)螺旋,二对圆柱齿轮,分流转动(图九)

f)圆锥,二对圆柱齿轮,分流转动

g)蜗轮,二对圆柱齿轮,分流转动

(二)轴承组合

1)轴承固紧方法(图十)

2)轴与轴承组合

a)两端固定(图十一)

b)一端固定,一端游动(图十二)

c)悬臂支撑(图十三)

(三)传动系的润滑与密封

1)润滑采用飞溅式润滑

2)密封

a)固定端面:衬垫或O型圈(图十四)

b)旋转间隙式:迷宫或回油螺纹(图十五)

c)旋转接触式:毛毡或橡胶油封(图十六)

2.所测轴系进行结构分析

对所选轴系实物(或模型)进行具体的结构分析。首先,对轴系的总体结构进行分析,明确轴系的工作要求,了解轴各部分结构的作用、轴上各零件的用途。在此基础上分析轴上零件的受力和传力路线。了解轴承类型和布置方式、轴上零件以及轴系的定位和固定方法。最后,还应熟悉轴上零件的装拆和调整、公差和配合、润滑和密封等内容。

3.绘制一张轴系结构装配图

首先,按正确的拆装顺序和拆卸方法把轴上零件拆卸下来;然后,对轴系进行测绘,将测量各零件所得的尺寸,对照实物(或模型)按适当比例画出其轴系结构装配图。对于因拆卸困难或需专用量具等原因而难以测量的有关尺寸,允许按照实物(或模型)的相对大小和结构关系进行估算,标准件应参考有关标准确定尺寸。对支承轴承的箱体部分只要求画出与轴承和端盖相配的局部结构。

所绘制的轴系结构装配图要求结构合理、装配关系清楚、绘图正确(按制图要求并符合有关规定)、标注必要的尺寸(如齿轮直径和宽度、轴承间距和主要零件的配合尺寸等),应编写明细表和标题栏。

           

 

五、思考题、讨论题、作业等

    1.在你所测绘的轴系中,轴的各段尺寸(轴的长度和直径)是根据什么来确定的?

2.轴系中采用哪种类型轴承?为什么?

3.轴系中轴上零件是如何定位的?轴向位置如何固定?

4.轴承的间隙是如何调整的?调整方式有何特点?

5.轴承采用什么润滑方式?采用什么密封装置?

6.轴上的两个键槽或多个键槽为什么常常设计成加工在一条直线上?

实验报告

一、实验目的

二、实验仪器

三、实验内容

四、实验结论

轴系结构装配图:

1.在你所测绘的轴系中,轴的各段尺寸(轴的长度和直径)是根据什么来确定的?

2.轴系中采用哪种类型轴承?为什么?

3.轴系中轴上零件是如何定位的?轴向位置如何固定?

4.轴承的间隙是如何调整的?调整方式有何特点?

5.轴承采用什么润滑方式?采用什么密封装置?

6.轴上的两个键槽或多个键槽为什么常常设计成加工在一条直线上?

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