实验三、轴系结构设计实验
一、实验目的
1、熟悉常用轴系零部件的结构;
2、掌握轴的结构设计基本要求;
3、掌握轴承组合结构设计的基本方法。
二、实验设备
①各种轴;
②轴上零件:齿轮、蜗杆、带轮、联轴器、轴承、轴承座、端盖、
套杯、套筒、圆螺母、止退垫圈、轴端挡板、轴用弹性垫圈、孔用弹性垫圈、螺钉、螺母等。
③工具包括活搬手、游标卡尺、胀钳。
④铅笔、三角尺等绘图工具自备。
三、概述
轴系结构是机械的重要组成部分,也是机械设计课程的核心教学内容。由于轴系结构设计的问题多、实践性强、灵活性大,因此既是教师讲授的难点,也是学生学习中最不易掌握的内容。本实验通过学生自己动手,经过装配、调整、拆卸等全过程,不仅可以增强学生对轴系零部件结构的感性认识,还能帮助学生深入理解轴的结构设计、轴承组合结构设计的基本要领,达到提高设计能力和工程实践能力的目的。
四、实验内容
1、每组同学根据轴系简图装配轴系部件;
2、分析并测绘部件,在简图上标出零、部件尺寸;
3、编写实验报告,并画出轴系部件装配草图。
五、实验步骤
①根据轴系结构设计装配草图,选择相应的零件实物,按装配工艺要求顺序
装在轴上,完成轴系结构设计;
②分析轴系结构方案的合理性。分析时应考虑以下问题:
a.轴上各键槽是否在同一条母线上;
b.轴上各零件是否处于指定位置;
c.轴上各零件的轴向、周向固定是否合理、可靠,如防松、轴承拆卸等;
d.轴系能否实现回转运动,运动是否灵活;
e.轴系沿轴线方向的位置是否确定,轴向力能否传到机座上;
f.轴系的轴向位置是否需要调整,需要时,如何调整。
③在确认实际装配结构无误时,测绘各零件的实际尺寸(底板不测绘,轴承座只测量轴向宽度);
④将实验零件放回箱内,排列整齐,工具放回原处;
⑤在实验报告上,按1∶1比例完成轴系结构装配图(只标出各段轴的直径和长度,公差配合及其余尺寸不标注,零件序号、标题栏可省略)。
注意:因实验条件限制,本实验忽略过盈配合的松紧程度、轴肩过渡圆角及润滑等问题。
六、思考题
1、轴的结构设计要考虑哪些问题?
2、为什么大多数转轴要作成阶梯轴?
3、轴上零件的轴向固定有哪些方法?
4、轴上零件的周向固定有哪些方法?
5、轴的大小是否仅仅决定于他的设计准则?轴上零件(如轴承、联轴器等)对轴颈的影响怎样考虑?
6、齿轮联轴器中,为什么低速轴直径要比高速轴的直径大得多?
7、对于常见的两支点轴系,轴承的组合设计有哪几种型式?
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
实验二 轴系组合设计
一、实验目的
1.掌握轴系结构测绘的方法;
2.了解轴系各零部件的结构形状、功能、工艺性要求和尺寸装配关系;
3.掌握轴系各零部件的安装、固定和调整方法;
4.掌握轴系结构设计的方法和要求;
5.培养学生的工程实践能力、动手能力和设计能力。
二、试验设备及用具
1.箱体:1件;
2.齿轮:5对(圆柱直齿,斜齿,螺旋齿,锥齿,蜗轮);
3.轴:4根;
4.轴承:8个(球轴承4个,圆锥滚子轴承4个);
5.其他零部件:轴承座 压盖 密封件 支承套 键 调整垫等50余件;
6.测量用具:游标卡尺,内、外卡钳、钢尺等及装拆工具一套;
7.学生自带用具:圆规、三角板、铅笔、橡皮和方格纸等。
三、实验原理
进行轴的结构设计时,通常首先按扭转强度初步计算出轴端直径,然后在此基础上全面考虑轴上零件的布置、定位、固定、装拆、调整等要求,以及减少轴的应力集中,保证轴的结构工艺等因素,以便经济合理地确定轴的结构。
1. 轴上零件的布置
轴上零件应布置合理,使轴受力均匀,提高轴的强度。
2. 轴上零件的定位和固定
零件安装在轴上,要有一个确定的位置,即要求定位准确、轴上零件的轴向定位是以轴肩、套筒、轴端挡圈和圆螺母等来保证的;轴上零件的周向定位是通过键、花键、销、紧定螺钉以及过盈配合来实现的。
轴的结构设计应该保证:
3. 轴上零件的装拆和调整
为了使轴上零件的装拆方便,并能进行位置及间隙的调整,常把轴做成两端细中间粗的阶梯轴,为装拆方便而设置的轴肩高度一般可取为1-3mm,安装滚动轴承处的轴肩高度应低于轴承内圈的厚度,以便于拆卸轴承。轴承游隙的调整,常用调整垫片的厚度来实现。
4.轴应具有良好的制造工艺性
轴的形状和尺寸应满足加工、装拆方便的要求。轴的结构越简单,工艺性越好。做
5.轴上零件的润滑
滚动轴承的润滑可根据速度因数dn值选择是油润滑还是脂润滑,不同的润滑方式采用的密封方式不同。
四、实验要求
1.组合设计
学员根据指导教师的要求或自己的设想,使用箱内的零件进行以下的组装实验:
(一)齿轮传动组合
1)一级传动组合
a)直齿圆柱齿轮(图一)
b)斜齿圆柱齿轮
c)螺旋圆柱齿轮(图二)
d)直齿圆锥齿轮(图三)
e)蜗轮蜗杆(图四)
2)二级传动组合
a)同轴式圆柱齿轮(图五)
b)螺旋,圆柱齿轮(图六)
c)圆锥,圆柱齿轮(图七)
d)蜗轮,圆柱齿轮(图八)
e)螺旋,二对圆柱齿轮,分流转动(图九)
f)圆锥,二对圆柱齿轮,分流转动
g)蜗轮,二对圆柱齿轮,分流转动
(二)轴承组合
1)轴承固紧方法(图十)
2)轴与轴承组合
a)两端固定(图十一)
b)一端固定,一端游动(图十二)
c)悬臂支撑(图十三)
(三)传动系的润滑与密封
1)润滑采用飞溅式润滑
2)密封
a)固定端面:衬垫或O型圈(图十四)
b)旋转间隙式:迷宫或回油螺纹(图十五)
c)旋转接触式:毛毡或橡胶油封(图十六)
2.所测轴系进行结构分析
对所选轴系实物(或模型)进行具体的结构分析。首先,对轴系的总体结构进行分析,明确轴系的工作要求,了解轴各部分结构的作用、轴上各零件的用途。在此基础上分析轴上零件的受力和传力路线。了解轴承类型和布置方式、轴上零件以及轴系的定位和固定方法。最后,还应熟悉轴上零件的装拆和调整、公差和配合、润滑和密封等内容。
3.绘制一张轴系结构装配图
首先,按正确的拆装顺序和拆卸方法把轴上零件拆卸下来;然后,对轴系进行测绘,将测量各零件所得的尺寸,对照实物(或模型)按适当比例画出其轴系结构装配图。对于因拆卸困难或需专用量具等原因而难以测量的有关尺寸,允许按照实物(或模型)的相对大小和结构关系进行估算,标准件应参考有关标准确定尺寸。对支承轴承的箱体部分只要求画出与轴承和端盖相配的局部结构。
所绘制的轴系结构装配图要求结构合理、装配关系清楚、绘图正确(按制图要求并符合有关规定)、标注必要的尺寸(如齿轮直径和宽度、轴承间距和主要零件的配合尺寸等),应编写明细表和标题栏。
五、思考题、讨论题、作业等
1.在你所测绘的轴系中,轴的各段尺寸(轴的长度和直径)是根据什么来确定的?
2.轴系中采用哪种类型轴承?为什么?
3.轴系中轴上零件是如何定位的?轴向位置如何固定?
4.轴承的间隙是如何调整的?调整方式有何特点?
5.轴承采用什么润滑方式?采用什么密封装置?
6.轴上的两个键槽或多个键槽为什么常常设计成加工在一条直线上?
实验报告
一、实验目的
二、实验仪器
三、实验内容
四、实验结论
轴系结构装配图:
1.在你所测绘的轴系中,轴的各段尺寸(轴的长度和直径)是根据什么来确定的?
2.轴系中采用哪种类型轴承?为什么?
3.轴系中轴上零件是如何定位的?轴向位置如何固定?
4.轴承的间隙是如何调整的?调整方式有何特点?
5.轴承采用什么润滑方式?采用什么密封装置?
6.轴上的两个键槽或多个键槽为什么常常设计成加工在一条直线上?
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