实验3 轴系结构设计实验
实验学时: 4 实验类型: 设计性 适用专业: 机械类
一、实验目的
1. 熟悉并掌握轴系结构中轴的结构设计及滚动轴承组合设计的基本
方法。
2. 培养学生基本的测绘技能。 二、实验设备
本实验采用的设备是QM—ZXI型组合式轴系结构设计与分析实验箱。 本实验箱提供了齿轮类、轴类、套筒类、端盖类、支座类、轴承类及联接件类等8类50多种零、部件模块及标准件,见表3-1。
表3-1 零、部件明细表
(续)
QM—ZXI型组合式轴系结构设计与分析实验箱遵循组合设计法,将各类常用轴系结构零、部件设计成可组合的模块,实现以较少的零、部件模块组合出多样化的轴系结构类型。实验模式灵活、多样、生动,有利于激发学生对机械专业的兴趣,提高学生综合的机械结构设计能力 三、实验内容与分组
本次实验要求学生按表3-2和表3-3中指定的实验题号分组进行设计、组装、测绘,并完成实验报告。
表3-2 实验方案说明
(续)
表3-3 实验任务分配表
四、实验步骤 ? 实验前准备
1. 明确实验内容,理解设计要求。
2. 复习有关轴的结构设计与轴承组合设计的内容与方法。 3. 构思轴系结构方案:
1)根据齿轮类型选择滚动轴承型号;
2)确定轴系轴向固定方式(两端固定、一端固定);
3)根据齿轮转速高低确定轴承润滑方式(脂润滑、油润滑);
4)选择端盖形式(凸缘式、嵌入式),并考虑透盖处密封方式和结
构(毡圈、油封、油沟等);
5)确定轴上零件的定位与固定以及轴承游隙调整的方案;
6)绘制轴系结构方案示意图。
? 实验步骤
1. 组装轴系部件:
根据轴系结构方案,从实验箱中选取合适零件并组装成轴系部件、检查所设计组装的轴系结构是否正确。
2. 绘制轴系结构草图。
3. 测量零、部件结构尺寸(底板和支座外形尺寸不必测量),并作好
记录。
4. 将所有零、部件放入实验箱内的规定位置,经指导教师检查确认后
方可离开实验室。
5. 利用课余时间整理完成实验报告,并根据结构草图及测量数据,在
A3幅面图纸上按1:1比例绘制轴系结构装配图,要求装配关系表达正确,注明必要尺寸(如轴承跨距、主要配合尺寸),填写标题栏(注明学院、班级、姓名、学号、实验题号、日期等)和明细表(注明序号、名称、数量、材料、备注等)。
说明:
作为设计性实验,本实验涉及知识点多、实验任务重,故安排4学时完成,课上、课下各占2学时。要求学生实验前认真复习和预习,在本课程任课教师安排、指导下提前完成实验前准备工作,并绘出轴系结构方案示意图。
实验三组合轴系结构设计实验
(1) 了解并掌握轴、轴承、轴系结构;
(2) 了解轴上零件的功能、定位、固定方式、结构及装配;
(3) 熟悉并掌握轴系结构设计中有关轴的结构设计、滚动轴承组合设计的基本方法;
(4) 建立对轴系结构的感性认识及巩固所学轴系结构设计的理论知识。
(1) 指导教师根据实验箱中的说明书选择性安排每组的实验内容或学生自主拟定实现的轴系结构功能及其设计方案;
(2) 进行轴的结构设计与滚动轴承组合设计,每组学生根据实验题号的要求,进行轴系结构设计,解决轴承类型选择、轴上零件定位、固定轴承安装与调节、润滑及密封等问题;
(3) 绘制轴系结构装配图;
(4) 经指导教师检查后,再按照拟定方案进行轴系结构的装配,并分析其特点。
1、实验设备
组合式轴系结构设计分析实验箱,如图1所示,由8类40种200个零件组成,零件材料为铝合金加工。供学生按照设计思路进行装配和模拟设计,能方便的组合出多种轴系结构方案。
图1 组合轴系结构设计实验箱
2、测量及绘图工具
钢尺、游标卡尺、内外卡钳、铅笔、三角板等。
3 实验方法与步骤
1、明确实验内容,理解设计要求;
2、复习有关轴的结构设计与轴承组合设计的内容与方法;
3、构思轴系结构方案
(1)根据齿轮类型选择滚动轴承型号;
(2)确定支承轴向固定方式(两端固定:一端固定、一端游动);
(3)根据齿轮圆周速度(高、中、低)确定轴承润滑方式(脂润滑、油润滑);
(4)选择端盖形式(凸缘式、嵌入式)并考虑透盖处密封方式(毡圈、皮碗、油沟);
(5)考虑轴上零件的定位与固定,轴承间隙调整等问题;
(6)绘制轴系结构方案示意图。
4、组装轴系部件
根据轴系结构方案,从实验箱中选取合适零件并组装成轴系部件、检查所设计组装的轴系结构是否正确。
5、绘制轴系结构草图。
6、测量零件结构尺寸(支座不用测量),并作好记录。
7、将所有零件放入实验箱内的规定位置,交还所借工具。
8、根据结构草图及测量数据,在实验报告上用1:1比例绘制轴系结构装配图,要求装配关系表达正确,注明必要尺寸(如支承跨距、齿轮直径与宽度、主要配合尺寸),填写标题栏和明细表。
9、写出实验报告。
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