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42 论大学英语口语课外活动 《远离尘嚣》中女主角的情感变迁研究 希腊罗马神话典故成语英汉翻译评析 《收藏家》中空间与人物心理关系的解读 《杀死一只知更鸟》中主人公的成长危机 关于商务英语教材编写的几点思考－－基于教材特点的比较分析 《白象似的群山》里的潜意识 论中西方思维方式的差异 如何培养大学生英语阅读理解技能 语用预设视野下的广告英语分析 简奥斯汀对英国小说的贡献——以《傲慢与偏见》为例 诀别武器之缘由——再读《永别了，武器》 Culture Colonialism in Heart of Darkness 空间介词在英汉时间表达中的隐喻性用法对比研究 分析《喧哗与骚动》中昆丁的人物形象和悲剧意义 浅谈美国职场上的性别歧视及其原因 浅析国际商务谈判文化因素及其对策 Analysis of the Elements of Modernism of Wuthering Heights 美国俚语的文化特征及社会功能 论狄更斯在《双城记》中的人道主义思想 论第二语言习得与教学中的互动 Escapism in The Picture of Dorian Gray 从关联理论看《茶馆》两个英译本中修辞格的处理 译员主体性在歌曲《我有个梦》歌词翻译中的体现 凯瑟琳与苔丝悲剧命运的比较 《德伯家的苔丝》中苔丝之死的必然性 从死亡委婉语中透视中西方文化差异 《围城》英译文本中隐喻的翻译策略 英汉广告中的双关语及其英汉互译 内向型与外向型性格对英语学习的影响 论《小妇人》的叙事技巧 英语系动词语义属性及句法行为研究 功能对等理论在新闻英语翻译中的应用 从自然主义角度解读《苔丝》的悲观主义 从王尔德喜剧中的花花公子形象解读王尔德信奉的纨绔主义 《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中女性主义意识的对比研究 侦探小说的发展 论流行网络词汇的汉英翻译 浅析《警察与赞美诗》中欧亨利的写作风格 Translation Strategies of Two-part Allegorical Sayings 浅析苔丝悲剧命运的形成原因 学习动机对大学生英语学习的影响

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43 《女勇士》中的华裔女性形象浅析

44 The Destruction and Degeneration of Heroines in William Faulkner’s Works

45 《麦田里的守望者》中霍尔顿的成长三部曲

46 从《永别了，武器》中看战争对人性的影响

47 动机理论在英语教学中的应用

48 An Analysis on Shear's Personality in The Bridge on the River Kwai

49 论《第二十二条军规》中漫画式的艺术魅力

50 谈英语中的性别差异及其文化内涵

51 An Analysis of Feminism in The Scarlet Letter

52 论《儿子与情人》中保罗的爱情悲剧

53 论象征在海明威《永别了，武器》中的应用

54 守望爱情的孤独勇士－－论电影《暮光之城》爱德华的永恒魅力

55 从生态学角度解读《白鲸》

56 A Discussion of the Gothic Style as Applied in “A Rose for Emily”（ 开题报告+论文+文献综述）

57 On Feminism in Persuasion

58 反讽艺术在《傲慢与偏见》中的应用

59 广告翻译

60 以《喜福会》中的母女关系为例试析跨文化交际中的“失语”现象

61 浅析《雨中猫》中的猫和雨的象征意义

62 从女性主义解构《飘》中塔拉庄园的象征意义

63 追求自由与理想的珍妮—从女性主义视角解读电影《阿甘正传》女主角

64 小议非英语专业大学生英语口语能力的培养

65 论美国黑人现代流行音乐及其影响

66 An Analysis on the Differences of Dietetic Culture between the East and the West from English Translation of Chinese Menu

67 商务英语中模糊限制语的语用学研究

68 浅谈西方情人节及其对中国文化的影响

69 美国电影作品中英雄主义所隐含的美国社会文化

70 美国电影作品中英雄主义所隐含的美国社会文化

71 “白+动词”的语义及其英译

72 新闻标题中的对话性

73 从语境角度分析英语歧义

74 从《少年派的奇幻漂流记》论人性与兽性

75 浅谈《阿拉比》的写作手法及其瘫痪主题

76 Problems Occured in the Process of the Chinese Learning English and Its Possible Solution 77 浅析好莱坞电影中的中国元素

78 从北京奥运会简析宝洁营销策略

79 中美家庭教育与个人能力培养

80 解析斯嘉丽的性格及其对现代社会女性的借鉴意义

81 A Contrastive Study on the Religious Constituents of Chinese and Western Christians 82 从文化差异的角度看习语的翻译

83 《祝福》两个英译本翻译中文化缺失现象的对比研究

84 高中生英语学习成败归因现状调查及对策

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85 从意象看《喜福会》的主题

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87 对跨文化交际中肢体语言的研究

88 从自然主义视角分析《嘉莉妹妹》

89 浅谈中美家庭教育文化差异

90 数字模糊语义的汉英翻译

91 从爱伦·坡《黑猫》探讨人性的善良与邪恶

92 On Nabokov’s “Lolita” and Its Adaptation into the Movie by Stanley Kubrick

93 解析凯瑟琳的爱情与婚姻之分离

94 从茶和咖啡的对比中体现出来的生活方式的不同

95 新加坡英语和英国英语比较研究

96 《老人与海》象征主义探究

97 合作原则在商务谈判中的运用

98 广告翻译策略初探

99 高中生英语学习动机的研究与培养——以天河中学学生为例

100 商务演讲中的跨文化障碍

101 比较分析《长干行》不同译文中的音韵美和意象美

102 The Analysis of Pearl in The Scarlet Letter

103 李清照“声声慢”英译本的对比研究

104 成长于丧失童真与无处不在的死亡威胁——《爱丽丝漫游仙境》之后现代主义解析 105 英文电影欣赏与大学生跨文化交际能力的培养——xx学院案例

106 Female Characters in The Lord of the Rings

107 从以目的为导向的翻译原则看委婉语的翻译

108 英语外来词和它的翻译

109 从电视广告看中美文化及思维方式差异

110 从关联理论看鲁迅作品《孔乙己》中的反讽

111 背诵在中学英语学习中的作用

112 背诵在中学英语学习中的作用

113 英语文学作品与改编电影的差异——以 《傲慢与偏见》及其版改编电影为例 114 莎士比亚《李尔王》中的女性角色塑造

115 析《瑞普?凡?温克尔》三个译本的翻译策略

116 通过对比研究看电影《小红帽》对经典童话小红帽的颠覆

117 英汉含文化植物词谚语对比研究

118 从概念整合视角解读《老友记》中的言语幽默

119 从唯美主义角度分析《莎乐美》中邪恶的灵魂

120 从E.B.怀特与秦文君的儿童文学作品看中西方价值观之比较

121 从语用学角度分析简?奥斯丁的《爱玛》中的会话含义

122 东西方饮食文化差异之餐具比较——筷子和刀叉

123 分析简爱的美

124 浅析《麦田守望者》主人公霍尔顿

125 文化视角下的英汉动物隐喻对比研究

126 美国基督新教与中国儒家的伦理道德的比较

127 基于学习共同体的自主学习模式研究

128 少儿英语学习中的情感因素分析

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129 语境适应论下电影片名翻译的研究

130 On the Female Initiation Theme in Little Women

131 从文化角度探析中英基本颜色词的比较和翻译

132 A Brief Study on the Language Features of International Business Contracts 133 从《认真的重要性》中的布雷克耐尔夫人看维多利亚时代贵族女性特点 134 探讨英语翻译教学中的问题及改进

135 英汉新词理据对比研究

136 A Journey through Harsh Reality: Reflections on Gulliver’s Travels 137 组织学习障碍及相应的对策

138 交替传译中的记忆机制及记忆训练研究

139 威廉?华兹华斯诗歌中的自然观

140 从英语演讲的修辞运用看语言性别差异

141 Maternal Love in The Millstone

142 跨文化交际在英文电影赏析的应用

143 《傲慢与偏见》中的灰姑娘情节

144 浅析美国嘻哈文化影响下的美国俚语

145 大学英语四级考试的效度

146 撒旦和孙悟空的形象和文化内涵对比

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148 On Social Function of English Euphemism Expression

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150 国际贸易中付款方式的比较分析及发展趋势

151 英语谚语重复修辞格的翻译

152 跨文化交际中的中美幽默的比较

153 论田纳西威廉斯《欲望号街车》中的逃遁主义

154 Black Women's Searching for Identity in Toni Morrison's Sula

155 中英禁忌语的异同性分析

156 论托妮莫里森《最蓝的眼睛》中的母女关系

157 金庸武侠英译中的文化传递

158 威廉?麦克佩斯?萨克雷《名利场》的道德研究

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160 A Feminist Narratological Analysis of the Tess of the D’Urbervilles 161 广告英语中的模糊语言及其语用功能

162 现实主义和唯美主义的水乳交融—评茨威格《一个陌生女人的来信》 163 关于《麦田里的守望者》中霍尔顿成长历程的研究

164 中英广告中的双关语探析

165 A Study of Pragmatic Functions of English Euphemisms

166 A Comparison of Color Words Between Chinese and English Cultures 167 基督教文化对《哈姆莱特》创作的影响

168 《觉醒》女主人公-艾德娜追求自我的过程

169 对张爱玲与简?奥斯汀作品的比较性研究

170 从功能翻译理论看汉语公示语的英译

171 论《德伯家苔丝》中安吉尔行为的合理性

172 目的论视角下的幽默性语言翻译研究—以刘炳善汉译《伊利亚随笔》为例

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173 理智胜于情感

174 Positive Transfer of Chinese Reading Strategies in English Reading Comprehension 175 埃德加?爱伦?坡恐怖小说的哥特式特征分析

176 A Miniature of Ambivalence and Self-Discovery as Reflected by Amy Tan's The Joy Luck Club

177 英汉颜色词在文化背景下的不对应性

178 浅谈中美文化差异对商务谈判的影响

179 海明威心中的完美女性――论《永别了，武器》中的凯瑟琳形象

180 中西社交礼仪的比较与融合

181 用隐喻理论分析英汉商标的语言特色

182 如何提高中学生的词汇学习能力

183 浅析《苔丝》中的象征主义

184 从《人鼠之间》中人物的精神分析看美国梦的幻灭

185 《小王子》的存在主义维度分析

186 A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chinese and Western Festivals 187 解析《傻瓜吉姆佩尔》中传统与现实的冲突

188 英语政治新闻中委婉语的形式及语用功能研究

189 On the Functions of Metaphor in Obama’s Inaugural Address

190 英语体育新闻的翻译

191 美国影视剧中的俚语翻译

192 中美婚姻时间选择的对比研究

193 Feminism in Eileen Chang's works

194 英文歌曲名称翻译浅析

195 元认知策略在高中英语写作教学中的运用

196 从语用角度谈英汉称赞语及其回应策略

197 中美个人理财规划的对比分析

198 试论言语行为理论在广告语中的运用

199 中国茶文化与西方咖啡文化对比

200 论海勒《约塞连幸免于难》的黑色幽默的荒诞与反讽

 

第二篇：试论奥斯汀的言语行为理论在广告语言中的应用

广告学和语言学之间的关系不是孤立的。广告语言中包含明示语和暗示语，明示语在广告中被直截了当表达出来，而暗示语在广告中没有明确体现，它需要顾客通过正常的概念、判断和推理来推断出来。语言学家约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论既是广告中暗示语存在的语言学基础，又是对广告中的暗示语进行司法解释的有力证据，它影响、制约着商业广告的存在、发展和应用。

一、约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论

上个世纪50年代，约翰·兰肖·奥斯汀提出了著名的言语行为理论，从而开辟了语用学的新领域。总体而言，奥斯汀的言语行为理论涵盖了两个方面的内容。第一方面涉及到了语言单位和其带来的意动功能，从这方面来看，语句分为施为句和表述句；第二方面涉及到了语言单位的主客体视角所导致的行为，从这方面来看，言语行为理论分为言内行为、言外行为和言后行为。言内行为是指用声音说出一切有意义话语的全过程。言外行为指由言内行为本身体现出来意图，这些意图往往是隐性的非直接的，需要听者靠自己的判断和推理来掌握。从这个意义上说，言外行为多少有“言外之意”的意思。而言后行为则指说话者在听话者身上所达到的效果，如使之高兴、使之振奋、使之发怒等等。人类的每一个话语都能全面地体现出这三个层次的行为。

奥斯汀的学生塞尔（Searle）系统地发展了奥斯汀的言语行为思想，揭示了实现言语行为的各种有效条件，阐述了言语行为的原则和分类标准，并提出了间接言语行为理论这一特殊的言语行为类型。间接言语行为理论要解决的问题有两点：（1）说话人如何通过表层文字来表达间接的“言外之意”；（2）听话人如何从说话人的表层文字中推断出其间接的“言外之意”。影响间接言语行为理解的因素是多方面的，既取决于说话人的文字结构和表达方式，又取决于听话者的知识框架、身份背景和判断推理。

举例而言，按照奥斯汀的言语行为理论，当一个孩子对妈妈说“商店里的布娃娃可好看了”的时候，这句话的言内行为是张嘴说出这11个字的发音，并通过这些发音来传达她的思想；言外行为是让她妈妈通过判断推理猜出女儿的意图——想要商店里的布娃娃，当然，这个意图女儿并没有直接说出来；言后行为则是妈妈在听到这句话后到商店里去买一个布娃娃给女儿。

二、广告及广告中的暗示语

广告是为了满足某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。在现代经济社会，广告是指以盈利为目的的语言文字、声音符号或情景短片等艺术形式的总和，商品生产者或经营者通过广告推销产品、宣传企业，从而扩大经济效益。《中华人民共和国广告法》第一章第四款规定：“广告的语言表达可以多样化，但不得含有虚假内容，不得欺骗消费者。”这就默认了广告中语言可以明着表达出来，也可以暗示地表达。绝大多数国家的《广告法》都将广告语分为明示语和暗示语。明示语即在广告中明文规定、明确表达的语言，它构成了广告的基本内容；暗示语也称隐含语，是指商家未在广告中明确表达，但买卖双方根据正常思维、判断和推理能顺利推断出来的隐性内容。暗示语和明示语一样，都具有法律意义。《中华人民共和国广告法》赋予了广告中的暗示语两个特性：确定性和法定性。确定性是指暗示语虽没有明确在广告中表达出来，但其内容是确定的，是可以通过当事人双方的判断和推理得出来的，是不允许买卖双方随意解释的；法定性是指广

告中的暗示语是广告本身不可或缺的组成部分，是受到法律保护的，任何对暗示语的曲解和违反都要受到法律的制裁。广告的设计者和产品的生产者有权利自由地选用明示语或暗示语来设计广告、推销产品，而且顾客在通过明示语来理解广告的同时，也必须通过暗示语来理解广告的深层信息。鉴于此，约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论在分析广告语言的规范性、划分买卖双方的责任、鉴定广告内容是否存在欺诈性语言等方面，起着非常重要的作用。

举例而言，以下是茶叶店老板粘贴在店铺外墙上的广告：

好消息：春节将至，本店新到一批高级白毛尖茶，均为PVC+环保硬纸，“乳石”牌高级白毛尖每斤228元，“茶女”牌高级白毛尖每斤128元。欢迎选购，多购优惠。

在这个广告中，明示语有三个：（1）商品名称是高级白毛尖茶；（2）所有茶叶都采用PVC十环保硬纸包装；（3）“乳石”牌高级白毛尖每斤228元，“茶女”牌高级白毛尖每斤128元。从奥斯汀的言语行为理论来看，商家处于赢利的心态来撰写这个广告时，明确表达的信息有两个，即上文提到的（1）（2），而言外行为（言外之意）有一个，即为：从价格差异上来看，“茶女”牌高级白毛尖比“乳石”牌高级白毛尖质量差得很多。这三层意思都是商家广告中体现出来的，也是顾客必须理解和领悟到的。

三、言语行为理论对广告中暗示语的司法阐释

随着商品经济的不断发展，商务广告日益增多，并且呈现出商务广告多样化和多元化的趋势。更好地理解《广告法》，更好地理解和运用广告中的暗示语，不仅有助于商品买卖的顺利进行，也有助于避免损失，减少纠纷。而奥斯汀的言语行为理论，对理解和阐释暗示语起着不可忽视的作用。

1.广告中的暗示语是对奥斯汀言语行为理论的推广和应用，是这一理论在中国商业语言上的突出体现，言语行为理论是理解暗示语的语言基础和理论基础。

奥斯汀的言语行为理论把一个人的言语行为解剖成言内、言外和言后三种行为，其中言外行为和言后行为需要在听者的判断和推理下才能完成。

举例而言，请看这则广告：

好消息：为答谢新老客户对本店的关爱，关宝莲牌唇油，跳楼价销售！原价78元／支，现特价18元／支，特价商品，一旦售出不退不换。机不可失，失不再来！

这则广告既有明示语的内容又有暗示语的内容。明示语说明了三层含义：（1）唇油品牌为美宝莲；（2）该批唇油现在按特价销售，每支18元；（3）一旦售出不退不换。而这则广告中的暗示语则是“该批唇油的现价与原价相差很多，唇油质量上可能会有瑕疵，一旦顾客发现购买的是瑕疵产品，本店不负责任”。

按照奥斯汀的言语行为理论，商家以如此低廉的价格出售世界名牌唇油，必然质量有问题，要么原料有问题，要么过了保质期。其实商家早就知道这一点，只不过商家有权通过暗示的手段去表明这一观点，有权通过言外行为来表达隐性的信息。而在顾客得出结论后，她

们会给出两个言后行为，要么选择价格昂贵的保质货，要么选择质量不保但价格便宜的该批货。因此，按照奥斯汀的言语行为理论来分析，这则广告中的暗示语是具有“确定性”和“法定性”的。因此，言语行为理论为当事人双方更好地理解暗示语、促进交易成功、最大程度上避免纠纷奠定了语言上的理论基础。

2.言语行为理论启示我们要突破字面意思去理解广告中的暗示语，做到见微知著、举一反三，学习广告法的时候不仅要理解法律语，更重要的是去理解法律精神。

言语行为理论告诉我们，对别人的一句话要从言内、言外和言后三个层次去理解，对于理解法律也一样。商品经济中的纠纷案例是复杂多样的，《广告法》也不可能对每一个案例都给出具体的裁决办法，因此，我们理解《广告法》不仅要知道它的每个词语，更重要的是理解法律精神。以下是某鞋店广播喇叭中播放的语音广告：

本店从宁波地区新进一批男女皮鞋，款式新颖，保证质量。无论男鞋女鞋，一律25元。走过路过，千万不要错过125元就能买双好皮鞋，请您抓住机遇，进屋选购。

这则广告的明示语是：（1）本店皮鞋产自宁波地区；（2）无论男鞋女鞋，一律25元。而暗示条款是：我的皮鞋质量有问题。按照奥斯汀的言语行为理论来分析，商家要表达的“言外之意”是，25元这样超低的价格，是不可能买到皮质的皮鞋的。现在我们以25元销售，我们的皮鞋要么质量不合格，要么不是纯皮的从法律精神上来理解，对商家来说，充分起到了尊重隐私、以人为本的原则。同时，为那些舍不得花高价买纯皮鞋又不挑剔质量的顾客创造了交易平台。因此，当我们探求《广告法》的法律精神时，我们会发现《广告法》的精神是促进交易成功，推动经济发展，维护社会稳定，保护当事人双方的合法权益。

四、结语

约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论既是《广告法》中暗示语存在的语言学基础，又是对《广告法》中暗示语进行司法解释的有力证据，它影响、制约着《广告法》中暗示语的存在、发展和应用。相信在不久的将来，奥斯汀的言语行为理论也会随着商务广告的不断完善而得到发展，进而更加有效地指导商务实践。

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