《JAVA程序设计》实验报告

福建师范大学协和学院

本科实验报告

课程名称: JAVA程序设计

系    别:             

专    业:             

班    级:             

学    号:             

学生姓名:             

20##年    月    日

实验项目列表


《JAVA程序设计》实验相关说明

实验要求:

1.明确实验课是课程的重要组成部分,与理论课有着同等地位,是培养自身的实验技能与创新能力的重要途径;

2.在实验课前,对实验的目的、要求和基本内容,实验的重点和难点,应进行预习与讨论,确定实施措施,并编写好程序;

3.了解实验室的规章制度和安全用电常识、实验设备损坏赔偿制度等,加强安全意识,爱惜实验设备;

4.实验课期间不得擅自离开实验室或从事与本实验无关的活动,按时按质完成实验作业,培养创造性思维,努力提高自身的实践能力;

5.每次实验应提交实验结果,指导老师将结合实验操作过程给予综合评分(对于有创造性的实验成果酌情给予加分),作为期末考试成绩的一部分。

     

实验须知:

1.每次实验完成之后,学生须填写实验报告,并上交。报告内容包括:实验目的、实验内容、实验步骤、思路分析或流程图、程序源代码、实验中未解决的问题、屏幕出错提示代码、出错原因、解决方法及实验心得等内容。不交实验报告的学生,本次实验成绩为0分。

2.若有拷贝现象,程序代码雷同的学生实验成绩一律为0分。

3.每次实验任务必须在2-6节课内完成,并经过实验指导老师检查才能得分。没能按时完成的同学,本次实验成绩为0分。


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班级:______学号:_________________姓名:_____________成绩:     教师签字:   

实验一 简单输入/输出项目设计

一、实验目的

1、  了解Java运行环境的安装与配置。

2、  了解程序的基本结构,编辑、编译与运行方法。

3、  掌握方法的调用、异常的处理。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、Java开发包的下载与安装;

2、环境变量的设置;

3、安装配套开发软件;

4、熟悉各类软件的使用;

5、以下内容至少任选一项完成:

选项一:编写一个应用程序绘制一个如下的操作菜单。

     1. 增加1个学生        

     2. 显示所有学生        

     3. 退出程序            

请输入选择(1-3):      

选项二:编写星期计算器。要求根据已知的日期和星期,对新输入的日期进行计算,输出相应的星期几。

  选项三:编写程序,用于输入“yyyy-MM-dd”格式的日期,并对日期的合法性作出判断。


四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)


五、实验效果(含程序运行主要截图)

六、思考题

1、列举JAVA程序与其他程序(如C语言程序)的主要异同点。

2、JAVA程序如何实现可移植性的?


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实验二 利用类项目设计

一、实验目的

1、掌握类的继承、方法的调用。

2、掌握常用运算符的使用;

3、掌握if语句的使用和if语句的嵌套编程特点;

4、掌握switch语句的使用;

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、编写判断素数的小程序;

2、以下内容至少任选一项完成:

选项一:完成输入年月显示相应的月历的项目设计;

选项二:完成倒计时的项目设计。例如现在距离毕业还剩几点几分几秒等;

选项三:设计一个商品信息输入系统,要求父类为商品的公共信息,子类为各种具体商品的信息。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、判断素数的算法设计(含思路分析或程序代码)

2、所选项目的核心算法实现(含思路分析或关键代码)

五、实验效果(含程序运行主要截图)


六、思考题

1、如何从键盘获取数据?请用程序代码来说明。

2、如何将字符串转为数字类型数据?请用程序代码来说明。

3、如何实现类的继承?并说明父类与子类的关系。


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实验三 使用数组项目设计

一、实验目的

1、掌握一维数组、二维数组的定义和使用。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、从键盘输入20个学生的英语成绩存入一个数组中。

(1)输出数组所有元素,每行输出3个数;

(2)求最高分、最低分;

2、从键盘输入一个长整数,求其各位数字之和。

3、项目设计题

   要求:题目任选,根据自己所选知识与编程技巧,借助数组,独立完成简单信息系统的开发。

提示:可以使用数组存放数据,实现只能存储若干条记录的系统。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、英语成绩输入项目的算法实现(含思路分析或代码实现)

2、长整数各为数字之和项目的算法实现(含思路分析或代码实现)

3、自选项目的核心部分算法实现(含思路分析或关键程序代码)


五、实验效果(含程序运行主要截图)

六、思考题

1、是否有比普通数组更好的数据类型?请列举。

2、信息系统的开发,你认为除了数组之外,还有哪些方式可以解决数据存放的问题?


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实验四 基于AWT与Swing项目设计

一、实验目的

1、了解AWT包的组成;

2、了解Swing包的组成;

3、掌握GUI界面的设计与面向对象的程序设计。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、设计类似于Windows系统中的简易计算器;

2、以下内容至少任选一项完成

选项一:设计能够计算输入日期对应星期几、日期减日期、日期加减天数的计算器;

选项二:改写以前做过的信息管理系统,使其具有图形界面。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、简易计算器的基本算法思想(思路分析或程序代码,或各种类型按钮的算法设计):


五、实验效果(含程序运行主要截图)

六、思考题

   1、组件在GUI界面上常用布局有哪些?

   2、如何为按钮添加监听器?请举例说明。


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实验五 文件操作项目设计

一、实验目的

1、掌握文件的基本操作;

2、掌握利用文件操作进行项目设计。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、利用文件操作的方式改写之前的信息系统,并实现数据的增、删、改等功能;

2、(选做)结合图形界面,进一步完善信息系统的设计。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、读取文本文件内容,并实现增加数据的算法实现(可以是思路分析、流程图或程序代码):

2、删除文本文件中指定信息的算法实现(可以是思路分析、流程图或程序代码):

五、思考题。

   1、常用的文件类与操作方法有哪些?

   2、如何修改文件中的内容?


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实验六 使用线程项目设计

一、实验目的

1、掌握线程的定义;

2、握利用线程进行项目设计。      

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、读懂几个线程的案例,学会线程的定义与使用;

2、以下内容至少选择一项完成

选项一:根据线程编写动画程或幻灯程序。

选项二:自己定义一个线程的应用程序。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、线程应用程序的思路分析或程序代码。


五、实验效果(含程序运行主要截图)

六、思考题

1、创建线程有哪些方法?请举例说明。

2、线程的常用方法有哪些?


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实验七 数据库项目设计

一、实验目的

1、掌握数据库操作方法。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

1、利用数据库技术改写之前文件方式的信息管理系统,实现数据库管理。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、数据库记录查询、删除与修改的算法实现(思路分析或关键程序代码)


五、思考题

1、请列举SQL Server20##、Oracle、SysBase、MySql等常用数据库的连接方法。


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实验八 综合项目设计

一、实验目的

1、掌握Socket通信机制;

2、掌握网络编程的基本思想;

3、掌握系统的编程思想。

二、实验环境(主要仪器设备和软件)

1、操作系统Windows XP

2、JAVA开发包JSDK1.6

3、代码编辑器Jcreart3.2

4、数据库管理系统MySQL5.0

5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0

6、Web服务器TomCat5.0

7、JAVA开发工具MyEclipse7.0

8、微机

三、实验内容

以下内容至少选做一项

选项一:利用课本游戏案例编写自己的游戏程序。

选项二:设计C/S结构的网络聊天软件。

选项三:设计简易信息管理系统。

选项四:设计本课程之前项目的综合管理系统。

四、思路分析与程序代码(含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图,以及程序代码)

1、所选项目核心部分程序的算法实现(含思路分析或关键代码)


五、实验效果(含程序运行主要截图)

六、思考题

   1、如何定义服务器端口?

   2、客户端如何访问服务器?

   3、客户端与服务器之间是如何实现数据的发送与接收?

 

第二篇:《Java 程序设计》实验报告

 武汉纺织大学《Java 程序设计》实验报告

班级:  管工      姓名:        实验时间: 2013     5  月   28  日           指导教师:   陈智洁  

 


一.实验目的

1.掌握标识符的定义规则。

2.掌握表达式的组成。

3.掌握各种数据类型及其使用方法。

4.理解定义变量的作用,掌握定义变量的方法。

5.掌握各种运算符的使用及其优先级控制。

6.掌握if语句、if-else-if结构的使用。

7.掌握使用for语句实现循环。

8.了解continue语句和break语句的使用。

二.实验内容

1.使用if语句编程,将任意给定的3个数按从小到大的顺序输出。

2.使用for语句编程,求整数1到100的累加和。

3.使用continue语句实现:将1~100之间的不能被3整除的数输出。

4.使用break语句实现记数:从1~100,当数到78时程序终止。

三.操作步骤

1.程序代码;

 publicclass A {

  publicstaticvoid main(String[] args) {

    int a=1,b=3,c=2,t=0;

    if(b<a){

     t=a;

     a=b;

     b=t;

    }

    if(c<a){

     t=a;

     a=c;

     c=t;

    }

    if(c<b){

    t=b;

    b=c;

    c=t;

    }

    System.out.println("a="+a+",b="+b+",c="+c);  

  }

}

运行结果:

2.程序代码:

publicclass A {

  publicstaticvoid main(String[] args) {

    int sum=0;

    for(int i=1;i<=100;i++){

       sum=sum+i;

    }

    System.out.println(sum);  

  }

}

运行结果:

3.程序代码:

publicclass A {

  publicstaticvoid main(String[] args) {

   

    for(int i=1;i<=100;i++){

       if(i%3==0){

           continue;

       }

       else{

       System.out.print(i+",");}

    }

  }

}

运行结果:

4.程序代码:

publicclass A {

  publicstaticvoid main(String[] args) {

    for(int i=1;i<=100;i++){

       if(i==78){

        break;

       }

      

   

           System.out.print(i+",");

    }

  }

}

运行结果:

四.实验收获和建议

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