《形势与政策》（2014－15学年第一学期）

社会调查报告

年级＿ 14级 班级＿ 国际金融

姓名 兰倩玉 学号 140207402 姓名 王琪 学号 140207405 姓名 姓名＿ 邵雨 学号 140207407 姓名＿ 刘诗璐 学号 140207413 姓名＿ 陈凯 学号 140207423 姓名 俞昊祎 学号 140207424 姓名 姓名 张浩 学号 140207432 姓名 罗海涛 学号 140207437

前言

今年是“九·一八”事变发生83周年、南京大屠杀发生77周年，为了探究我校学生对此历史知识的了解程度，我组决定在校内进行调查。

20xx年10月28日，我组的俞昊祎，周子尧，罗海涛，陈凯，张浩，兰倩玉，刘诗璐，王琪，邵雨，姚雪共十位同学在苏州港大思培学院内以“勿忘国耻圆梦中华，我们应该怎么做?”为主题，进行社会调查，共发放30份调查问卷。

以下是调查问题，调查数据，调查结论及组员感想。

调查问题

1. 您知道九一八事变吗？（ ）

A. 听过 B. 日本侵华的开始 C. 中国抗战的开始

D. 不知道 2. 您知道九一八事变发生的时间吗？（ ） A. 19xx年 B. 19xx年 C. 19xx年 D. 不知道3. 您知道九一八事变发生的地点吗？（ ） A. 北京 B. 南京 C. 沈阳4. 如果您知道九一八事变，是否应把9月18日这天设为国耻日？（ ） A. 应该 B. 不应该 C. 无所谓5. 您对“九一八不庆典”的倡议怎么看？（ ） A. 支持 B. 反对 C. 无所谓6. 如果将9月18日设为国耻日，您认为应该安排的内容是（ ）

感想 近代中国，从屈辱辛酸中走向新生。现代中国，在艰难险阻中走向富强！

一个民族、一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽阔胸襟，但前事不忘，后事之师：只有牢记历史教训、只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰；我们的民族方能绵延不息！

中华民族是世界民族之林中的优秀民族之一，五千年的风风雨雨、五千年的追求奋斗把我们锤炼成坚强、勇敢、勤劳、善良、诚实、信用??的群体，但善良不等于懦弱、忍让不同于退让！

一个优秀的民族，必定是一个尊重历史的民族；一个优秀的民族，必定是一个牢记历史的民族。在清朝政府统治时期，从鸦片战争到甲午战争再到戊戌变法，从《南京条约》到《马关条约》再到《辛丑条约》，无不在昭示深刻的历史教训，纪念历史是为了避免悲剧的重演！ 国耻永不忘，民族当自强！

我们纪念历史，并不是一味宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位人民，包括海内外的每一位中国同胞，要有忧患意识和自强精神！

我们纪念历史，是为了给蔑视他人、自满的国人一个强烈的提醒：必须保持艰苦奋斗的优良作风；必须保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风。只有这样，我们的现代化建设才能继续大踏步前进，中华民族才能实现伟大的复兴！

从8月15日,到9月3日,再到9月18日,抗战纪念日我们如何

纪念?我们并不拘泥于是否有个“国耻日”，因为最重要的是纪念活动常年开展！

日本帝国主义一直蓄谋变中国为它的殖民地，19xx年以后，日本发动的“九一八事变”，先后侵占了我国东北三省和华北部，并不断向华北增派军队，企图进行更大规模的侵略活动。从19xx年7月7日起（既卢沟桥事变），日本帝国主义军发动了全国的抗日战争，使之爆发。在事变以后的14年侵略战争中，日本军队烧杀掠夺，罪恶滔天，造成中国军民伤亡3500万人，财产损失达6000亿元，给中华民族造成的灾难前所未有。“南京大屠杀”就是一起典型的罪恶事件，杀害了中国人民和放下武器的军人达30多万人，侵华日军留下了人类最野蛮、最可耻的一页。但是，中国人民并没有被凶恶的侵略者所吓倒，而是奋起反抗。经过艰苦卓绝的浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义。中华民族在外敌入侵、民族危亡面前，高举爱国主义的旗帜，团结一致，奋起抗战。这一宝贵的精神财富，是我们建设祖国的动力。

前事不忘，后事之师。让我们记住这一段惨痛的历史，齐心协力，振兴中华，使祖国变得更加繁荣强大。

 

第二篇：关于完成社会调查报告要求(1)

各位学员：

收到了几位学员提交上来的调查报告初稿，下面根据省校文件精神，就完成生产实习（社会调查）和撰写毕业论文（社会调查报告）必须注意的问题，说几点要求：

我们这学期要完成的社会调查（生产实习）、及社会调查报告（论文）实际上是二门课程，社会调查是过程，社会调查报告是文章，交给指导老师的应该是包括二个方面的材料：

一个是社会调查实施的过程材料，包括制订调查方案，调查方案是社会调查的行动纲领，它规定着调查的方法、内容和步骤。大致包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目（即调查内容）、调查时间、调查方法等，也就是要解决为什么要调查、向谁调查、调查什么、如何调查等问题。将调查方案付诸于实践的过程，是社会调查的主要工作内容。社会调查可采取到单位实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。通过社会调查要求学生掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会，基本掌握资料的整理和综合分析方法。

学员通过社会调查后，统一填写中央广播电视大学"一村一"社会实践考核表。以学员提供的社会调查提纲、设计及收回的问卷、查阅和整理的文献资料、座谈会记录、参加社会调查的态度等为依据，指导老师分别给学员出为优、良、及格、不及格四等的成绩。

第二个是社会调查报告（论文）

毕业论文旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的

能力，提升学生的创新意识和专业素质。

学员在完成前阶段社会调查的基础上独立完成的调查报告作为毕业作业。毕业作业要求理论联系实际，一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。调查报告应独立完成，禁止抄袭、剽窃。写论文，是加深学习，是经受锻炼，以培养独立工作能力，每个学员应尽自己的最大努力，作出成绩，切不可不费力气，从网上下载文章，改头换面，东抄西袭，自欺欺人。

完整的毕业作业包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。毕业作业的篇幅应不少于4000字。

部份学员已经发来的文章，请按上述要求，重新修改发给我，尤其是过程材料不能少，如问卷调查表，访谈表等（二个表格不能低于各15份），总之，从你提交的材料，要能够说明你确实是做了社会调查的工作。否则，对于不符合生产实习与论文要求的学员，将不能取得这二门课的成绩，影响毕业，责任自负。