xx镇中心小学20xx年艺术教育发展年度报告

Xx镇中心小学艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,学校十分重视学校艺术教育,致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求,开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有953 名学生,教职工92 人,开设17 个教学班,有音乐教室1个,美术室1 个,音乐室1 个,体育室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求,配备数量基本 1

够用的艺术教师,其中音乐兼职教师8 名, 美术兼职教师8名,体育专职教师2名,体育兼职教师2名,我校艺术教师均为大专以上学历(其中两人是本科毕业),具有二级教师职称,学历水平达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。

在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校有一名校级领导分管艺术教育工作,建立艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度,成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织,由少先队和艺术教研组 2

负责指导全校艺术教育活动,能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。

我校坚持根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案;在教学活动中,教师比较重视过程性评价,关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时,艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入,齐全的硬件设施,为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张,根本没有能力添置艺术教学器材,教学用房不足导致没有艺术专用教室,各项设施和设备还有待加强。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导﹑排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难,依托青少年活动中心等校外教 3

育资源,建设课外艺术活动组织,积极开展活动,基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动,取得比较显著的成效;积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动,取得一定的成绩。

六、校园文化艺术环境

我校自 20xx年以来,充分开发和利用了艺术活动软硬件资源,营造艺术化的校园环境。

1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高双普的契机,创设了充满文化艺术韵味的校园,努力创设优美育人环境。

2、努力构建了人文化的艺术课堂教学。多年来,我校着力构建了人文化的艺术课堂特色教学模式。美术课堂教学中,以“周围世界”为源泉,以“活动教学”为主线,以“情感体验”为纽 带,以“美”为境界,通过情智互动(情感交流和智力发展)、人际互动(师生互动、生生互动),在动中学、玩中思、乐中画,在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中,按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与,以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

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3、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合教育局“两节一会”,积极创造条件,在“六一”、“国庆”、“元旦”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动,学生在活动中得到锻炼,受到教育。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

Xx镇中心小学

20xx年11月20日

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第二篇:20xx年小学艺术教育发展年度报告

艺术教育年度发展报告

Xx小学

20xx年11月15日

Xx中心小学从90年开始实施艺术教育十几年来,在艺术教育工作中,不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新,在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我乡20xx年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报:

一、加强领导,建立机制,健全队伍

1、开展好艺术教育,领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审判情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组,健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。

2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师2人,全部具有合格学历,学校多次承

办市、片级教学观摩活动,参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动,均取得良好成绩。

二、加大投入,完善设施,确保落实

没有相当的艺术教育的"硬件"设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下,我校争取政府的支持和学校自身投入,多方筹措资金,积极创造条件,增加艺教投入,改善艺术教育环境,装备了音乐教室、美术教室、画信教室、舞蹈房等,并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等,新装了多媒体校园网络系统。学校领导在艺术教育上的英明决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲,使我校艺术教育工作走在了全市的前列。

Xx中心小学是兴城市农村小学艺术教育的先进单位,多年来,学校年年投入资金添置设备,天天组织活动,并保证每年每生的艺术经费投入,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。

三、 注重管理,严格规范,潜心教研

1、强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《劳动分配制度》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。

2、强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。

3、强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法组(软笔、硬笔)、儿童绘画组、学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。

4、强化教学管理。

在艺术教育工作中,我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律,坚持抓普及,在普及的基础上提高学生的艺术素质,面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面,我校严格认真按照部颁标准:开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划,规范地进行教学工作。

①组织认真学习新《课程标准》,更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨,提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划,积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次,做到活动常规化。

③结合课改,努力钻研教材,定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量,真正做到细化教学过程,重视课前、课中、课后管理,并能依照素质教育要求,顺应新课程标准的特点,精心设计教案,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课,定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

四、丰富活动,活跃校园。

把艺术教育工作融于学校各项工作之中,切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实的推进校园文化建设。

成立“三队两组”。两组是绘画组、书法组。三队是乐器队、舞蹈队、合唱队。每天按计划定时、交替开展活动。每天从15:00开始训练至17:00结束。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到天天有训练,月月有提高,学期有成果。

在今后的工作中,我们将以科学发展观为理念,引领全校师生再铸艺术教育辉煌。

二〇一五年十一月十日

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