《 大学计算机基础》课程

实验报告手册

学院年级专业      

姓名   学号          

任课教师    上机地点           

（以上由学生填写）

实验教师（签字）         

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

  年       月       日

《大学计算机基础》课程实验报告一

《大学计算机基础》课程实验报告二

《大学计算机基础》课程实验报告三

《大学计算机基础》课程实验报告四

（综合设计）

学期总结

这个学期，我们学习了《大学计算机基础实践》和《大学计算机——计算思维的视角》两本书。实践教程主要讲解了windows7及office 2013版，在讲Windows7时，老师不仅讲了win7，同时也讲了微软公司一系列的Windows产品，在什么时候出了什么操作系统，其特点又是什么。改变了不少人认为最新操作系统就是好系统的错误观点。

而office则是一套经典的、常用的办公软件，就word而言，简单的输入文字，或许大家都会，但细致的处理则未必人人都会。在当今社会，office已经成为很多行业必备的能力。

在今后的学习过程中，应当多与他人交流，作为非计算机专业的学生，难免有很多知识不懂。更重要的是要知道，计算机并不是简单的娱乐工具，运用别人设计好的程序并不能算是懂计算机。计算机在科技研究上有这极其重要作用，能自主根据需求设计需要的程序才是真正的计算机能手。

对一些常用的软件，如office，要经常使用，才能发现问题，同时包括电脑操作上的问题都可以上网查答案，养成自行解决疑难的好习惯，在运用中找到不足，弥补不足。此外最好能够掌握一门高级语言，通过编程可以大大发散个人思维能力。

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

 

第二篇：《大学计算机Ⅱ》实验报告一的参数要求

一、主板：要求写出接口类型（CPU插槽）和内存插槽、内存标准（内存频率）。

例如：

接口类型 LGA 1155 （兼容系列 支持LGA1155插槽处理器：Intel Core i7处理器 / Intel Core i5处理器 / Intel Core i3处理器 / Intel Pentium处理器 / Intel Celeron处理器）

接口类型 LGA 775 （兼容系列 支持LGA775插槽处理器：Intel Core 2 Extreme 处理器/Intel Core 2 Quad 处理器/Intel Core 2 Duo 处理器/ Intel Pentium 处理器/Intel Celeron 处理器）

接口类型 AM3/AM3+ （兼容系列 支援AM3/AM3+插槽64位的AMD? FX/ Phenom? II/ Athlon? II/ Sempron? 的处理器）

接口类型 FM1 （兼容系列 支持 Socket FM1 100W 处理器）

内存插槽 4 x ddr3内存插槽

内存标准 支持DDR3 1600/1333/1066 MHz

注：若是集成显卡的要单独注明（是主板集成或视CPU而定），并要求写出扩展接口相应参数
（VGA、DVI、HDMI）！

二、CPU：要求写出CPU频率（主频）、核心（核心数量）、接口类型

例如：

CPU频率：2.6GHz

CPU核心：四核

接口类型：Socket FM1

注：若是套装或是盒装要注明（套装或盒装一般带有散热风扇，否则要单独购买CPU散热风扇）

三、内存：要求写出内存类型、内存主频、内存总容量

例如：

内存类型 DDR III（DDR3）

内存主频 DDR3 1333

内存总容量 4G

四、显卡：要求写出输出接口、显存容量

例如：

输出接口 1×VGA接口、1×DVI-I接口、1×HDMI接口

显存容量 1024M

五、显示器：要求写出输尺寸、接口类型、分辨率

例如：

尺寸 19英寸 

接口类型 15针 D-Sub(VGA)

屏幕比例 16:10

分辨率 1440×900

六、硬盘：要求写出容量、转速

例如：

容量：500G

转速：7200rpm

七、光驱：要求注明是否刻录

八、机箱：要求带电源的要注明

九、音箱、鼠标、键盘、摄像头及耳麦可以不写参数