学生分组实验:硫酸铜晶体的生长
【学习目标】
1.练习用结晶方法制备晶体。
2.掌握搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。
3.了解结晶。
【课堂学习设计】
引入:
1.结晶是 固体溶质 从 饱和溶液 中析出的过程。
2.结晶的方法通常有两种:(1)是 蒸发溶剂 法;(2)是 冷却热饱和溶液 法。前者一般用来得到 溶解度随温度变化较小 的固体溶质,如得到 氯化钠晶体 ,实例 海水晒盐 。后者一般用来得到 溶解度随温度变化较大 的固体溶质,如得到 硝酸钾晶体 。
[科学探究]
一、制备硫酸铜晶体的原理
1.硫酸铜的溶解度是随温度升高而逐渐增大的,冷却硫酸铜的热饱和溶液可制得硫酸铜晶体。
2.冷却硫酸铜的热饱和溶液,会打破原来的溶解平衡,过剩的溶质就以晶体形式析出。晶体的析出生长必须要有一个核心(即晶核、晶种),这样才能使粒子一层一层地有规则地建筑起来。反复进行结晶,可以使晶体越长越大,成为大晶体。析晶时,如果开始晶种很少,过剩的溶质都能集中在少数的晶种上,获得的晶体就越大。振动会妨碍粒子的有序排列,使晶形不完整。晶形还与降温快慢有关。
3.制备较大颗粒的晶体需控制的条件:晶种少,晶形完整,防震防尘,降温要缓慢。
二、硫酸铜晶体的生长
1.制备小晶体。
烧杯中加入50毫升蒸馏水,在另一只较大的烧杯中加入100毫升左右的蒸馏水,小烧杯放在大烧杯中,使大烧杯内液面略高于小烧杯内液面。将大烧杯放在石棉网上加热,到比室温高出70℃时停止加热,向小烧杯内加入研细的硫酸铜晶体粉末,搅拌,配成饱和溶液。趁热过滤,得到澄清的硫酸铜溶液。在装有澄清硫酸铜溶液的烧杯上盖上干净的白纸,烧杯外壁围上棉花保温(或放在泡沫塑料盒中),静置一夜,便可制得晶形完整的小晶体。
2.小晶体“长大”为大晶体。
晶形完整的小晶体用线系住,放人温度略高于常温的硫酸铜澄清饱和溶液中,保温,缓慢冷却,小晶体慢慢长大。反复操作,小晶体便“成长”为大晶体。
三、实验成功的关键
制备较大颗粒的晶体需要反复进行操作,获得形状完整的晶体的关键是控制实验条件。操作中应注意以下几点:
(1)制备饱和溶液时,防止过饱和而析出晶体;
(2)过滤速度要快,防止饱和溶液迅速冷却析出晶体;
(3)冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温,让饱和溶液缓慢冷却;
(4)晶种的选择是关键,要获得形状完整的晶种,应使用纯净的硫酸铜,防止灰尘落入溶液;饱和溶液要静置,避免振动;
(5)晶体的“成长”需要进行多次结晶,整个过程中在线上只留一粒晶体,多余的晶体要去掉,每次取出后要修改其外形,使其保持完整的(三斜晶系)形状。
【课时小结】
重点:1.搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。 2.了解用结晶的方法制备晶体。 难点:掌握规范的实验操作的技能。
硫酸铜晶体的生长
实验目标:
1.练习用结晶方法制备晶体。
2.掌握搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。
3.了解结晶。即结晶是固体溶液从饱和溶液中析出的过程。结晶的方法通常有两种:(1)是蒸发溶剂法;(2)是冷却热饱和溶液法。前者一般用来得到溶解度随温度变化较小的固体溶质
原理:
1.硫酸铜的溶解度是随温度升高而逐渐增大的,冷却硫酸铜的热饱和溶液可制得硫酸铜晶体。
2.冷却硫酸铜的热饱和溶液,会打破原来的溶解平衡,过剩的溶质就以晶体
形式析出。晶体的析出生长必须要有一个核心(即晶核、晶种),这样才能使粒子一层一层地有规则地建筑起来。反复进行结晶,可以使晶体越长越大,成为大晶体。析晶时,如果开始晶种很少,过剩的溶质都能集中在少数的晶种上,获得的晶体就越大。振动会妨碍粒子的有序排列,使晶形不完整。晶形还与降温快慢有关。
实验器材与药品:
药品:硫酸铜晶体、蒸馏水
器材:线、三脚架、烧杯、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网
制取硫酸铜晶体实验报告前言冷却热的硫酸铜饱和溶液可以得到硫酸铜晶体但晶体析出的情况形状大小都会因实验用品的差异实验过程中的变量有所…
制取硫酸铜大晶体学校广州大学附属中学班级初三4班组员丘子贞郑康维谢广俊作品名称蓝色妖姬实验探究报告实验名称制取硫酸铜大晶体实验探究…
制取硫酸铜晶体实验报告一实验准备实验仪器药品材料棉线丝线200ML烧杯两个硬纸片一张滤纸若干酒精灯一个石棉网带铁圈的铁架台温度计硫…
制备针状硫酸铜晶体摘自百度化学吧q46762506420xx12202100实验步骤饱和硫酸铜滴入浓硫酸静置会析出针状晶体针状晶胞
浙教版科学七年级上册第一章生活中的水23课时同步练习第19课时学生分组实验硫酸铜晶体的生长学习目标1练习用结晶方法制备晶体2掌握搅…