硫酸铜晶体的生长
实验目标:
1.练习用结晶方法制备晶体。
2.掌握搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。
3.了解结晶。即结晶是固体溶液从饱和溶液中析出的过程。结晶的方法通常有两种:(1)是蒸发溶剂法;(2)是冷却热饱和溶液法。前者一般用来得到溶解度随温度变化较小的固体溶质
原理:
1.硫酸铜的溶解度是随温度升高而逐渐增大的,冷却硫酸铜的热饱和溶液可制得硫酸铜晶体。
2.冷却硫酸铜的热饱和溶液,会打破原来的溶解平衡,过剩的溶质就以晶体
形式析出。晶体的析出生长必须要有一个核心(即晶核、晶种),这样才能使粒子一层一层地有规则地建筑起来。反复进行结晶,可以使晶体越长越大,成为大晶体。析晶时,如果开始晶种很少,过剩的溶质都能集中在少数的晶种上,获得的晶体就越大。振动会妨碍粒子的有序排列,使晶形不完整。晶形还与降温快慢有关。
实验器材与药品:
药品:硫酸铜晶体、蒸馏水
器材:线、三脚架、烧杯、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网
第19课时学生分组实验:硫酸铜晶体的生长
学习目标
1.练习用结晶方法制备晶体。
2.掌握搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。
3.了解结晶。
课堂学习设计
[课前练习]
1.结晶是 固体溶质 从 饱和溶液 中析出的过程。
2.结晶的方法通常有两种:(1)是 蒸发溶剂 法;(2)是 冷却热饱和溶液 法。前者一般用来得到 溶解度随温度变化较小 的固体溶质,如得到 氯化钠晶体 ,实例 海水晒盐 。后者一般用来得到 溶解度随温度变化较大 的固体溶质,如得到 硝酸钾晶体 。
[科学探究]
一、制备硫酸铜晶体的原理
1.硫酸铜的溶解度是随温度升高而逐渐增大的,冷却硫酸铜的热饱和溶液可制得硫酸铜晶体。
2.冷却硫酸铜的热饱和溶液,会打破原来的溶解平衡,过剩的溶质就以晶体形式析出。晶体的析出生长必须要有一个核心(即晶核、晶种),这样才能使粒子一层一层地有规则地建筑起来。反复进行结晶,可以使晶体越长越大,成为大晶体。析晶时,如果开始晶种很少,过剩的溶质都能集中在少数的晶种上,获得的晶体就越大。振动会妨碍粒子的有序排列,使晶形不完整。晶形还与降温快慢有关。
3.制备较大颗粒的晶体需控制的条件:晶种少,晶形完整,防震防尘,降温要缓慢。
二、硫酸铜晶体的生长
1.制备小晶体。
烧杯中加入50毫升蒸馏水,在另一只较大的烧杯中加入100毫升左右的蒸馏水,小烧杯放在大烧杯中,使大烧杯内液面略高于小烧杯内液面。将大烧杯放在石棉网上加热,到比室温高出70℃时停止加热,向小烧杯内加入研细的硫酸铜晶体粉末,搅拌,配成饱和溶液。趁热过滤,得到澄清的硫酸铜溶液。在装有澄清硫酸铜溶液的烧杯上盖上干净的白纸,烧杯外壁围上棉花保温(或放在泡沫塑料盒中),静置一夜,便可制得晶形完整的小晶体。
2.小晶体“长大”为大晶体。
晶形完整的小晶体用线系住,放人温度略高于常温的硫酸铜澄清饱和溶液中,保温,缓慢冷却,小晶体慢慢长大。反复操作,小晶体便“成长”为大晶体。
三、实验成功的关键
制备较大颗粒的晶体需要反复进行操作,获得形状完整的晶体的关键是控制实验条件。操作中应注意以下几点:
(1)制备饱和溶液时,防止过饱和而析出晶体;
(2)过滤速度要快,防止饱和溶液迅速冷却析出晶体;
(3)冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温,让饱和溶液缓慢冷却;
(4)晶种的选择是关键,要获得形状完整的晶种,应使用纯净的硫酸铜,防止灰尘落入溶液;饱和溶液要静置,避免振动;
(5)晶体的“成长”需要进行多次结晶,整个过程中在线上只留一粒晶体,多余的晶体要去掉,每次取出后要修改其外形,使其保持完整的(三斜晶系)形状。
重点:1.搅拌、溶解、蒸发、结晶等基本实验操作技能。
2.了解用结晶的方法制备晶体。
难点:掌握规范的实验操作的技能。
课外同步训练
[基础过关]
1.下列关于饱和溶液的叙述,正确的是 ( B )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.在一定温度下,同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
C. 任何物质的饱和溶液,当温度降低时一定会析出溶质
D.饱和溶液析出晶体后,剩下溶液的浓度一定变小
2.某温度下,将A物质的水溶液分成等量的两份,在第一份中加入9克A物质,充分搅
拌,尚有1克固体不能溶解;将第二份溶液蒸发掉40克水,并恢复到原温度,溶液恰好饱和,则A物质在该温度下的溶解度是 ( B )
A.40克 B.20克 C.8克 D.无法确定
3.某不含结晶水的固体物质A在60℃时溶解度为60克,20℃时为20克,使含水n毫升的A饱和溶液从60℃冷却到20℃,经过充分结晶后进行过滤,滤液质量为150克(设水的密度为1克/毫升),试求n的值。 (n=125)
[深化提高]
4.苦卤中含有的成分主要是氯化镁和氯化钠,图1—40是它们的溶解度曲线,请你应用本次实验中学到的方法和操作技能,设计一个实验,分别制备氯化镁晶体和氯化钠晶体。
[答] 经分析氯化镁和氯化钠溶解度特点,因氯化镁的溶解度受温度影响较大,而氯化钠的溶解度受温度影响较小,因此冷却热饱和溶液可析出氯化镁晶体,蒸发饱和溶液(蒸发溶剂)法可析出氯化钠晶体。实验设计如下:
第一步:将苦卤溶于水,加热至沸腾,配成热饱和溶液;
第二步:冷却热饱和溶液至常温,析出大量晶体,主要是氯化镁晶体,可能含有少量氯化钠,过滤,得到晶体和滤液;
第三步:将滤液蒸发至有大量晶体析出,停止加热(不要蒸干),过滤得到晶体,主要成分是氯化钠,可能含有少量的氯化镁;
第四步:将第二步制得的晶体再配制成热饱和溶液,再冷却、结晶、过滤,可得到较纯净的氯化镁晶体;
第五步:将第三步得到的晶体再配成常温下的饱和溶液,再蒸发(不要蒸干)、结晶、过滤,可得到较纯净的氯化钠晶体。
20xx年度科协工作总结今年以来,我们XX矿科协认真贯彻落实集团公司关于建设科技XX的有关指示精神,精心组织、合理安排布置,从各个…
XX社区火灾隐患专项整治工作总结为了进一步改善社区消防安全条件,有效排查整治火灾隐患,有效遏制和预防群死群伤恶性火灾事故的发生,社…
围绕大局注重实效——文体局20xx年国防教育暨双拥宣传工作总结国防教育及双拥工作是维护国家长治久安的战略任务,是社会稳定、经济发展…
安亭高级中学20xx年高一军训总结高一新生接受军训是每一名高一新生必须参加的一项集体教育活动,也是新生入学的必备条件之一。学生参加…
20xx年回龙小学重大火灾隐患整治工作总结在邛崃市教育局和上级主管部门的领导下,我校认真贯彻各项安全工作的指示精神,坚持“安全第一…