西昌学院实验课程实验报告

实验项目名称：图纸的设定、模板的设计与应用实验    实验序号：2        指导老师：谢平老师           

学生姓名：王志敏  学号：0811050062   专业：08级电子信息工程   日期：20##年 11月 日                       

一、实验目的：

1、掌握电路图图纸的设置。

2、掌握电路图模板的设计与应用。

二、实验设备

计算机与Altium Designer软件

三、实验内容

1、制作图1所示的设计模板

要求:

（1）在考生的设计文件下新建一个原理图子文件，文件名为sheet1.SchDoc；

（2）按下图尺寸及格式画出标题栏，填写标题栏内文字（注：考生单位一栏填写考生所在单位名称，无单位者填写“街道办事处”，尺寸单位为：mil）；保存为原理图模板，存为D:\考生模板。

图1 电路图模板

 2、按要求设置原理图图纸。

要求:

（1）新建一个原理图子文件，文件名为sheet1.SchDoc，保存在D盘根下。

（2）图纸大小为C，水平放置，工作区颜色为214号色，边框为3号色。

（3）设置捕捉栅格为2mil，可视栅格为2mil。

（4）设置系统字体为Terminal、字号为14、字形为斜体。

（5）设置标题栏的显示方式为ANSI，制图者为作者，标题为单管放大电路。

四、实验步骤

1、（1）启动Altium Designer 6，新建文件“sheet1.SchDoc”，进入原理图编辑界面。

（2）选择“设计”菜单下的“文档选项”命令，在弹出的对话框中“图纸选项”的“选项”中的标题栏前的钩取消。

（3）在文档选项对话框“图纸选项”的“栅格”中，将“捕捉”选项和可视选项都设为10mil，单击确定按钮。

（4）根据题目要求，利用实用工具栏中的“直线”画出线框。

（5）利用实用工具栏中的“字符串”在线框中相应位置填写相应文字。

（6）单击“文件”菜单“另存为”命令，在保存类型中选择“*.SchDot”该项，文件名中填写“考生模板”保存在D盘根下。

2、（1）启动Altium Designer 6，新建文件“sheet1.SchDoc”，进入原理图编辑界面；单击“设计”菜单下的“模板”下的“调入模板”命令，选择原理图图纸C模板；单击“文件”菜单下的“存为”命令保存在D盘下。

（2）单击“设计”菜单下的“文档选项”命令，在弹出的对话框中“图纸选项”的“选项”中放置方式为：水平放置，标题栏的显示方式为ANSI，工作区颜色为214号色，边框为3号色。

（3）在上述对话框的“栅格”中，将“捕捉”选项和可视选项都设为2mil；单击“改变系统字体“按钮，将字体为Terminal、字号为14、字形为斜体。

（4）在对话框中选择“参数”栏，在制图者一栏输入作者，标题一栏输入单管放大电路。单击确定按钮。

五、实验注意事项

1：设计文档选项时，正确选择“图纸选项”及“栅格”、“捕捉”的设计。

   2：正确保存文件类型。

   3：正确设计“设计”菜单下的“文档选项”命令中的标题栏、工作区颜色、边框颜色、系统字体等。

   4：单位的设计。

 

第二篇：Altium Designer多图纸电路图的设计实验

西昌学院实验课程实验报告

实验项目名称： 多图纸电路图的设计实验 实验序号： 指导老师：谢平

学生姓名：李志 学号：0911080008 专业：09级电子信息工程 日期：

实验目的

理解平整式电路图和层次性电路图的概念；掌握层次性电路图的设计方法。

实验内容：

利用层次性电路图的两种设计方法分别绘制数码抢答器电路图，其整体电路图如图8所示，要求按照图中虚线框所示分模块绘制成层次电路图。

图8

内容要求：根据实验给出的电路图在Altium Designer分解画出平整式电路图和利用层次电路图的两种基本设计方法画出层次电路图。

试验步骤

要将整体电路分模块绘制为层次原理图，必须仔细分析电路组成，确定划分模

3、绘制方块电路并连线。

试验结果

1、新建工程文件，并保存为“抢答器层次电路.PRJPCB”。 2、新建原理图文件，并保存为“抢答器主原理图.SchDoc”。 块范围（图中已经标出）和模块之间的连接端口。 （从上向下设计方法）