大营乡中心小学“十二五”小继教中期

自 查 报 告

为了贯彻落实《贵州省“十二五”（2011-20xx年）中小学教师继续教育工程实施意见》、《安顺市“十二五”（2011-20xx年）中小学教师继续教育工程实施方案》和《紫云县教育和科技局关于对全县“十二五”（2011-20xx年）中小学教师继续教育工程进行中期检查的通知》的精神，促进我乡学校继续教育工作的顺利开展，不断提高我乡教师整体素质及实施素质教育的能力和水平，特制定适合于我乡学校实际的教师继续教育培训计划，并切实按计划进行实施，现把有关情况报告如下：

一、目前工作开展情况

（一）、成立领导小组，全员参与建设。

为全面提高我乡教师素质和适应工作环境，并切实加强对教师业务素质培养，除特殊情况外，我们要求每个教师都积极参与培训学习，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学能力得以全面的提升。为此我们做了以下工作：

1）、成立领导机构。中心学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各校（点）负责人为成员的领导机构，以便上传下达、督促落实此项工作。各学校又成立了以校长为组长、教导主任为副组长、全体教师为成员的继续教育工作领导小组，教导主任负责继续教育工作的具体组织与管理。

2）、明确责任分工。中心学校校长负责宣传启动，提出学校实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导、督促全乡各学校继续教育这一项工作的开展。各学校（点）根据本校总体工作思路要求，制定有关工作计划和实施方案。

（二）、建立培训机制，提供培训平台

为了使教师全员参与培训，我们根据实际情况，在搞好教育教学的同时，安排好教师培训，为教师培训搭建培训平台。我乡学校主要从以下几方面开展此项工作：

（1）、安排业务水平能力强的教师担任培训工作，负责《教师道德智慧》、《有效学业评价语文或数学》、《上好课应知应会》《新课程我们怎样上课》《有效上课》方面的培训。

（2）、上学期我们已经安排培训了《教师道德智慧》，本学期我们邀请了外校有经验的教师对我全乡教师进行了新课程理念知识的培训。我们还将启动《新课程：我们怎样上课》的全乡集中培训工作。

（3）、学校投入资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。同时将教师继续教育学习培训、个人业务等纳入教师量化考核。

（三）、加强管理，落实责任。

1）、各学校根据继续教育工作的要求，落实职责，使继续教育工作得以有效开展。

2）、各参培教师按计划认真进行学习笔记，学校对教师们培训的时间、学时、做好了记录。

3）、按要求在3月底前完成《“十二五”小学教师继续教育登记证》的填报工作。

二、不足之处

虽然我乡的“十二五”中小学教师继续教育工作按上级要求结合我乡学校实际认真开展了工作，但是继续教育工作时间长，任务重，加上我乡学校教师结构严重不合理，导致我们具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。但通过

整改和自查自评，相信我乡学校小继教工作会得到进一步的完善。

在今后的工作中，我们将严格按照上级有关文件精神要求，认真履行职责，扎扎实实开展小继教工作，根据中小学教师继续教育各阶段日程安排的学习内容及标准，不断的自查自评，不断推进和完善，争取能圆满地完成了“十二五”继续教育工作任务。

大营乡中心小学

二0一三年五月二日

 

第二篇：白层镇”十二五“继续教育自查报告(1)

贞丰县白层镇“十二五”继续教育工程

自查报告

自 “十二五” 中小学教师继续教育工程启动以来，我镇及时认真组织各中小学校长学习上级文件精神和传达县局的会议精神，并按照《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》、《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程评估验收标准》的通知等文件要求，现将我镇“十二五”继续教育工作开展情况汇报如下。

一、学校基本情况

我镇现有在职教职工170人，本科49人，大专101人，中专20人。学历合格率100﹪。在校小学生1466人，中学生542人，幼儿园152人。始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为思想指南和行动指针，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

二、 成立“十二五” 中小学教师继续教育工程工作领导小组

为使我镇的“十二五”中小学教师继续教育工程能顺利通过上级各部门的评估验收，为此特设立了“十二五”中小学教师继续教育工程工作领导小组，下设工程办公室在中心校，郭怀能同志兼任办公室主任，负责日常工作。

组 长： 姚贵友（白层镇人民政府镇长）

副组长：何 艳（白层镇人民政府副镇长）

成 员：郭怀能（白层镇中心校校长、中学校长）

赵智立（白层镇中心小学校长）

建（白层镇坝桥小学校长）

王伦光（白层镇平袍小学校长）

吕相奇（白层镇新田小学校长）

王建宏（白层镇诗湾河小学校长）

卢雄鹰（白层镇那郎小学校长）

三、工作举措

（一）夯实培训，不走过场

“一德四新”（即“一德”指师德教育；“四新”指新理念，新知识，新方法、新技能）是新一轮教师继续教育培训的核心。20xx年以来，我镇以师德教育为先导，以学科教师岗位培训为重点。教师参加县级以上培训学习均在240学时以上，校本培训学时均在120学时以上；教师参加中、短、长 “国培计划”、远程培训、班主任培训、普通话等培训，履盖率达100%。

1、师德教育

师德教育是我镇教师每期的必修课程。一是以教材《教师心理与自我调适》自学与辅导相结合为主，激发教师端正心态正确对等工作和生活；二是以学校道德讲堂为载体，组织全镇教职工学习先进人物事迹；三是开辟廉政文化专栏，启发教师做廉洁人。

全镇教师在参与师德教育活动中研讨、反思，接受群众教育，使我镇师德培训取得较好的效果。

2、全员培训

我镇全员培训，以“四新”（新理念、新知识、新技能，新方法）为主要内容，根据学科性质和学员需求，在接受规定课程学习的基础上，积极推进新课程改革。培训教师新课程教学设计、课堂教学、教学评价技能，训练教师信息技术和多媒体教学基本功等。本着讲求实效的原则，不断创新培训模式和培训手段。

3、学科培训

各中小学校定期开展以《有效教学的实践与反思》、《新课程我们怎样上课》、《班主任工作培训读本》、《教师教学智慧》等新理念、新知识、新方法 、新技能的“四新”知识理念集中培训。

4、自主培训

培训形式变了，在培训内容上，让教师自己选择培训课程、时间、内容、方式、课程等，进行个性化学习；在教学方式上，由过去的单一灌输变为学员合作参与，调动了学员的学习积极性，培养了学员的能力。

四、存在的问题和今后的打算

存在的问题：

1、部分教师对继续教育工作认识不足，思想松懈。终身学习意识不强，学习和研究的过程不主动。

2、教师培训时大部分只重视结果，忽略过程的重要性。

3、各中小学校监管的力度不够到位。

4、各中小学由于分管此项工作的人员经常换人，导致资料收集难度大，不够完整。

5、骨干教师的培养、骨干教师的管理还不够，如何发挥骨干教师的作用仍需要加强。

今后打算：

1、争取“国培计划”参与数量；各中小学校利用领导班子外出参加学习带回来的优秀成果、理念，在学校组织全体教师进行培训、学习、研究。

2、加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感。

3、健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性。

贞丰县白层镇中心校

20xx年10月22日