XXX技工学校就业调查报告

XXX技工学校

就业状况调查报告

一、XXX年应届毕业生就业状况分析

技工院校应届毕业生就业情况明显好于大专生 据教育部发布的信息显示,从20xx年开始全国中职学校、技工院校毕业生就业率连续六年达到95%以上。就目前调查的情况看,我们发现今年技工院校应届毕业生整体就业情况要明显好于专科毕业生。

一半是海水,一半是火焰。技工院校毕业生就业火爆的同时,高校毕业生们的就业却不容乐观。在日益严峻的就业形势下,昔日的“天之骄子”高校毕业生们显然在心理上已经完成了向普通劳动者的转变。调查显示,毕业生已经走出“要价”过高的误区,预期薪酬回归理性。应届大专毕业生今年的薪酬定位在1800元左右,比去年降低了整整500元,高校毕业生出现薪酬大幅下降的明显趋势。

回头看我校毕业生,他们在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低,而且我校对学生的培养目标本来就定位在实用型“蓝领”人才,侧重于培养学生的专业技能、动手能力,并采取校企合作联合办学、“订单式”培养等方式,使学生的就业成功率大大提高。

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今年我校在与XXX及其企业合作的基础上,与XXX工业园区实行“政校合作”,由于学校不断创造条件、创建品牌、创新思路,能充分依托劳动保障事业平台,主动适应当时劳动力市场逐步放开、劳动力开始有序流动、企业到技工学校招收毕业生实行“双向选择”的人才需求格局,已经实现了规模化发展目标,迈入内涵化发展阶段。其中机械类、电子类专业的学生很大一部分能在制造系统、机械系统、电子系统相关单位实现就业;我校对全日制学生实行订单式培养,与XXX多家用人单位签订了联合办学协议,为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平台。我校今年的毕业生XXX以上在原顶岗实习的企业就业。

我校高级班应届毕业生就业率达到令人惊讶的100%,毕业生就业情况明显好于大专生。尤其是在XXX年以来,我校因毕业生就业率一直保持在XXX以上的高位水平(优于大专生的就业率),因此深得“民心”,在家长和学生中的认可度日益攀升,其招生形势年年“火爆”、实现了更大幅度的扩招;且其招生对象从过去单一的初中生拓展到高中生、初中生和大专生(实习);人才培养的类型从过去单一的中级班,发展到今天的中级班、高级班,已基本实现了规模化发展,并顺利转向走内涵发展和高端发展的路子,品牌影响力日益凝聚。

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二、20xx年我校毕业生就业前景分析

据国家人社部对20xx年高校就业趋势进行了预测。预测结果是:20xx年我国总劳动力富余,但专业技术人才缺口大。

根据人社部科研所的数据显示:我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万,但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万,每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计,到20xx年我国专业技术人才供应总量为4000万,而需求总量为6000万。以上两项数据表明:我国劳动力总体有富余,但专业技术人才仍将出现供不应求的局面,专业人才需求具体表现在第二和第三产业上。

第一产业缺口218万人

20xx年农业科技人才需求可能达到几百万人,但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要(2001-2010)》数据显示,我国共有涉农院校43所,在校学生大约为9万,教学和科研人员为3.5万人,但130万大中专毕业生中已有80万离开了农业,预计到20xx年,第一产业人才缺口将达到218万人。

第二产业缺口1220万人

我国大中专毕业生学生中38%为工科类学生,但是 3

毕业生人数还是不够,振兴我国工业还需大量的工程师,主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到20xx年,人才缺口数字巨大,将达1220万人。 第三产业缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大,比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业,都需要大量人才。预计到20xx年,人才缺口预计在325万人。

由此可见,我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面,然而又出现大中专毕业生就业率低下的现象,又是什么原因呢?因此大中专毕业生“就业难”仅仅为一种表象,原因主要有两点:第一,作为一名大中专毕业生是否学有所成,知识和能力结构能否达到企业用人标准,这值得思考;其次,个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

三、对我校毕业生求职和就业的几点建议

(1)要制定一个适合自己的职业生涯规划。

职业生涯规划使从战略的高度指导个人的事业历程,我们有了合理的职业生涯规划后,在以后的职场中不会 4

显得过于茫然了。(当然,职业生涯规划也应当随着将来具体情况变化而做些调整)

(2)要调整好求职和就业的心态。

在外国人看来,中国的大中专生和技职院校生太一本正经太踌躇满志了,总觉得自己是个人物,而从他们的实际的工作情况来看,却又显得“眼高手低”。总之,调整好自己的求职和就业心态,就是让自己以更谦虚和务实的态度去求职,求工作。

(3)要积极的学习求职和工作中需要的知识和技能。

可以说,学习能力是我们在21世纪必备的生存和发展能力。在竞争的社会,多种能力的培养肯定是需要的,但决不能因此而忽视知识和技能的培养。拥有一技之长,这是竞争社会个人生存的基础,也是社会发展的需要。

(4)放低姿态,勤奋踏实。

实际上,对技工院校技师班应届毕业生来说,本来就没什么炫耀的资本,所以,我们更应该在实际工作中更勤奋些,更踏实些,以求稳健发展。

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第二篇:XXX学校年终工作

中学团委年终工作总结

学校团的工作是德育工作的有力补充。团委结合本校实际,扎实开展工作,现将具体工作总结如下:

一、20xx年工作总结

㈠扎实做好各项常规工作。

1.以升旗仪式为阵地落实德育工作。安排好每周一的升旗仪式。每学期开学初,制定升旗仪式主题计划,避免教育的随意性和盲目性。根据实际情况召开了“带着梦想一起飞——初三毕业离校仪式”、“ 携手同行,我的老师我的生——庆祝教师节”、“纪念一二〃九,点燃爱国情——纪念一二〃九运动”等主题升旗仪式。

2.以橱窗为载体发挥宣传作用。每半个月更换校园橱窗,内容包括共青团的知识、进步明星展示、班级风采等等。定期布置黑板报、班会,并及时检查各班级黑板报、展示板、班会情况。

3.做好团的基础建设工作。

通过班级推荐、班科任教师同意、团课学习、团课结业考试等一系列措施,xx年x月集中宣誓日发展140余名同学加入共青团组织,xx年x月x日发展150名同学加入团组织。团课学习注重实效,并把学唱团歌单列一个课时学习。

xx年x月及时为初三、高三学生办理毕业生学团组织关系转出。 ㈡完善并创新本校各项工作。

1.狠抓团风团纪。要求团员同学必须佩戴团徽,定期检查,定期通报。20xx年,共检查通报6次,自觉佩戴团徽已成风气。

2. 建设“校园之声”广播站。现已形成制度并于每周二、周四开播,广播站成员均为共青团员,且已成为团的舆论宣传阵地。

3.三月份开展学雷锋系列活动,组织志愿者服务队参加社区服务活动。

4.组织初三召开百日誓师大会。

5.四月份开展团章知识竞赛活动,在学校领导的支持下,竞赛结果列入班主任量化考核,得到充分重视。

6.五月份开展我校“感恩月”系列活动。

7.五月中旬开展首届校园十大魅力中学生评选活动,从推荐候选人到宣传,从全员投票到评选结果,历时一个月,在校影响广泛。

8.布置开展暑期活动并落实优秀班级评选。

9. 九月份组织开展“我爱祖国我成长”校园文体节活动,内容包括:运动会、“我爱祖国我成长”大合唱比赛、“我爱祖国我成长”诗歌诵读比赛、踢毽比赛、跳长绳比赛、一二九长跑比赛等等。

10.小荷文学社有序运转。校刊《尖尖角》,作为共青团主办的刊物,现已成为学校言论的喉舌,深得学生喜欢,反响较好,迄今已办八期。

11. 十一月份组织开展感恩月系列活动。

12. 召开元旦联欢会。

㈢认真落实上级安排的工作。

1.积极主动参加区里团委书记例会并按时保质的完成工作。

2.组织推选学生代表参加团市委、团区委活动。

3.开展“5〃4集中宣誓日”活动

4.开展5〃18成人节系列活动,有十八岁成人宣誓仪式、制作“感恩卡”创意大赛、“班级成年日”活动、开展“拒绝白色污染、共建和谐社会”签名及志愿服务活动。

5.认真完成两次刊物征订工作。

6.及时上报学校团的工作信息。

7.完成20xx年年报工作。

二、20xx年工作打算

1.立足本职工作,求真务实。做好上级团委要求的各项工作,促进团委各项工作顺利开展。

2.全面提高自己的个人能力和素质。20xx年x月参加了团市委组织的传统文化培训班,受益匪浅,在实际工作中还要不断加强自身学习,加强学习交流,不断超越自我。计划在20xx年借助学校团委平台开展学习传承“弟子规”活动。

3.完善团的各项基础性工作,开创团的组织建设的新局面。 尤其要把团风团纪检查坚持下去。

不仅在新团员中开展团课学习,还要开展团支书团课、老团员团课、再教育团员团课等等不同层次的团课学习。

做好“六团”工作。

4.提高团的活动质量。

充分考虑学生的实际情况,使学生都能从活动中受益,并且尽可能做到活动新颖,符合学生特点。

三、团的特色工作

1、狠抓团风。

利于升旗仪式向全体团员明确团规团纪,开展团风检查活动。凡是未佩戴团徽,违反团风者在晨会时间一律通报批评,加强对团员青年的思想教育,起到督促和监督的作用,让他们真正成为其他学生的表率。

严把入团关。新团员要上团课,团课要学团歌,团的基础知识等等,明确团课纪律。团课结业考试采用闭卷形式,凡不及格者一律延缓入团。12月份发展新团员,共有4名团员分别因为团课旷课、团课考试不及格等原因被延缓入团,此种现象在晨会公布后,在同学中起到了较强的警示作用。

学校的学生团员和入团积极分子加起来占全体学生的一半以上。这一半学生是否管理好直接关系到学校的学风和校风,所以要以此带动全校学生共创良好校风。

2、感恩活动是一个系列而非一个个体。

感恩活动是每年团委活动的重头戏。每月5月、11月为我校感恩月,但并不是过完了之,而是将3月学雷锋感恩行动、9月尊师感恩行动等等与其融为一体,形成一而贯之的感恩活动,使其深入学生内心,从而受到教育。

比如今年。

三月份开展学雷锋系列感恩活动,召开主题班会、组织志愿者服务队参加社区服务活动;举办“雷锋的足迹”手抄报展;组织学习《中学生守则》《中学生行为规范》等规章制度;开展“学雷锋,讲文明”礼仪标兵评选活动等等。

五月份以母亲节为契机开展活动有:给母亲一份感动、现场作文

竞赛、制作温馨卡片活动、布置感恩墙、召开主题班会、评选感动校园十大魅力中学生等等。

九月尊师感恩行动有举行主题升旗仪式,制作祝福小黑板,召开主题班会等等。

十一月感恩月活动,充分借助校园媒体,发挥广播站的优势,开展感恩月主题广播节目,在校园内造成舆论声势,激发学生感恩意识。

无论是抓团风也好,还是感恩活动,我校创特色化的团工作的思路都立足于:学生为主体,拓宽原有的社团活动;宣传为主线,营造良好的校园氛围。

一年来,在学校大力支持下,校团委将两大块工作实现,一是打造一份精美的校园刊物,推进校园文化建设;二是成立一个运行良好的校园广播站,抓好宣传阵地。这两项工作已走向正轨,并逐渐成为学校团的新的工作特色。

四、工作不足

品牌意识不强。共青团工作在配合政教处的德育工作的同时,要充分利用自身的优势,挖掘出团组织工作的特色。举办特色品牌活动,才能开创团工作的新局面。这方面做的不够。

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