Protel DXP 20xx 电子CAD实训报告

广东交通职业技术学院

Protel DXP 2004

电子CAD实训报告

姓名:

学号:***

指导老师:**

日期:20XX.1.2-20XX.1-4

目录……………………………………………………………………………I

实训目的…………………………………………………………………….. II

Protel DXP 2004简介...................................................................................... II

1.电路原理图、PCB图及3D图……………………………………………...1

1.1抢答器电路原理图………………………………………………………..1

1.2抢答器PCB图……………………………………………………………..1

1.3抢答器3D图………………………………………………………………2

1.4原理图……………………………………………………………………..2

1.5 PCB图……………………………………………………………………...3

1.6 3D图……………………………………………………………………....3

1.7计数器电路原理图………………………………………………………..4

1.8计数器PCB图……………………………………………………………..4

1.9计数器3D图………………………………………………………...…….5

2.原理库元件…………………………………………………………...……..5

3.元件封装……………………………………………………………………6

4.实训总结………………………………………………………………..…..6

实训目的

1.掌握Protel DXP 20## 软件中原理图设计和印刷电路板设计。

2.掌握工程设计流程

3.完成完整一个工程文件(原理图、PCB图及相关生成文件)

4.设计电路的元件至少有四个集成芯片,是功能完整的电路。

Protel DXP 20## 简介

Protel DXP 20## 是一款完整的板级设计解决方案。它拓宽了板级设计的传统界限,集成了FPGA设计功能,从而允许工程师能将系统设计中的FPG与PCB设计集成在一起。

Protel DXP 2004以强大的设计输入功能为特点,在FPGA和板级设计中,同时支持原理图输入和HDL硬件描述输入模式;同时支持基于VHDL的设计仿真,混合信号电路仿真、布局前/后信号完整性分析。

Protel DXP 2004的布局布线采用完全规则驱动模式,并且在PCB布线中采用了无网格的SitusTM拓扑逻辑自动布线功能;同时,将完整的CAM输出功能的编辑结合在一起。

1.电路原理图、PCB图及3D图

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1.1添加电源插座的抢答器电路原理图

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1.2添加电源插座的抢答器PCB图

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/4136920_3.jpg

1.3添加电源插座的抢答器3D图

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1.4电路原理图

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1.5电路PCB图

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1.63D图

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1.7添加了电源插座的计数器电路原理图

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1.8添加了电源插座的计数器PCB图

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/4136920_9.jpg

1.9添加了电源插座的计数器3D图

2.原理库元件

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原理图元件AMP

3.元件封装

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元件封装DIP8

4.实训心得:

经过这一次实训之后,我不仅了解到了学习的内容,并且对Protel DXP 2004这软件有了更加深的认识,也在实训的过程中使得我对这软件的熟悉程度不断提高。

由于之前有参加电子CAD中级考证,在考证之前也有做过大量的练习和探讨,所以对使用Protel软件画图并不算陌生,画起来也比较顺利。因此,本次实训过程中并没有遇到太多的问题,基本都可以独立解决。但是,我发现在画图过程中必须要细心和耐心,有些比较复杂一点的图,经常会有许多重复的元件,有时候会忽略了命名的问题,结果出现错误,没法布线。还有就是熟练上的问题,要想快速并且准确的画出课本上的那些图或者别的图,都必须要对基本操作有相当程度上的练习,要对这些基本的操作做到熟练。否则,画图的时间会使用的非常多,而且也容易忽略小问题导致出错,无法继续下一步操作。

总之,在这次实训中让我感觉到了充实,学到了更多有关于我们专业的知识。

 

第二篇:电子CAD protel实训报告

电子CAD实训报告

实习地点:

学生姓名: 学号:

专业班级:

指导教师:

20XX年 6 月 6 日

实训业务总结(3000字以上):

实训内容:主要是绘制电路原理图和PCB板的制作

一、Protel 99 SE 软件简介

Protel99SE是Protel公司近10年来致力于Windows平台开发的最新结晶,能实现从电学概念设计到输出物理生产数据,以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。因而今天的Protel最新产品已不是单纯的PCB(印制电路板)设计工具,而是一个系统工具,覆盖了以PCB为核心的整个物理设计。 最新版本的Protel软件可以毫无障碍地读Orcad、Pads、Accel(PCAD)等知名EDA公司设计文件,以便用户顺利过渡到新的EDA平台。

Protel99 SE共分5个模块,分别是原理图设计、PCB设计(包含信号完整性分析)、自动布线器、原理图混合信号仿真、PLD设计。 以下介绍一些Protel99SE的部分最新功能:

1.可生成30多种格式的电气连接网络表

2.强大的全局编辑功能;

3.在原理图中选择一级器件,PCB中同样的器件也将被选中;

4.同时运行原理图和PCB,在打开的原理图和PCB图间允许双向交叉查找元器件、引脚、网络

5.既可以进行正向注释元器件标号(由原理图到PCB),也可以进行反向注释(由PCB到原理图),以保持电气原理图和PCB在设计上的一致性;

6.满足国际化设计要求(包括国标标题栏输出,GB4728国标库); * 方便易用的数模混合仿真(兼容SPICE 3f5);

7.支持用CUPL语言和原理图设计PLD,生成标准的JED下载文件; * PCB可设计32个信号层,16个电源-地层和16个机加工层;

8.强大的“规则驱动”设计环境,符合在线的和批处理的设计规则检查;

9.智能覆铜功能,覆铀可以自动重铺;

10.提供大量的工业化标准电路板做为设计模版;

11.放置汉字功能;

12.可以输入和输出DXF、DWG格式文件,实现和AutoCAD等软件的数据交换; l 智能封装导航(对于建立复杂的PGA、BGA封装很有用);

13.方便的打印预览功能,不用修改PCB文件就可以直接控制打印结果;

14.独特的3D显示可以在制板之前看到装配事物的效果;

15.强大的CAM处理使您轻松实现输出光绘文件、材料清单、钻孔文件、贴片机文件、测试点报告等;

16.经过充分验证的传输线特性和仿真精确计算的算法,信号完整性分析直接从PCB启动;

17.反射和串扰仿真的波形显示结果与便利的测量工具相结合;

18.专家导航帮您解决信号完整性问题。

二、原理图制作

对Protel 99se软件介绍,那么电路原理图图便可以利用这个软件实现。在设计点论图中,有可能遇到在一页设计图纸中画不完,这就需要采用层次电路设计。设计步骤如下:

(1)、在电脑的操作的界面双击Protel 99 的窗口,便出现Protel 99 se设计的界面。

点击右上角的“File文件”,在下拉菜单中点击“New Deign..”则弹出以下窗口,在次步可以点“Browse"改变文件的保存路径,或者直接点击“OK",文件保存在默认的文件夹中“D\Design Explorer Protel 99 SE\Exemples"。弹出这样的窗口然后点“File”中的“Design”,在 双点,然后再双击一次,这样原理图编辑框就搞好了。

(2)、在如下窗口中编辑原理图,单击“Browse Sch"标签,再不断单击主工具栏内的(放大)(缩小)或者键盘按钮中的"page up"(放大)"page down"(缩少),直到原理图编辑区内出现大小适中的可视“栅格线”,以便操作。

(3)、在日常设计中,一般将原理图纸设为A4图纸,便于打印。点击工作界面的“Design.."出现下拉框点其中“Options....”,在弹出的窗口中选择来更改图纸样式。接下来在原理图编辑区放元器件,先添加元件库。点击左边“add\move"具体添加所对应的元件库,这样就轻易的将元件库添加进去了。当然还有元件库里没有的元件,这需要自己去做,自己可以去创建自己的元件库,也可以在 原有的元件库里添加修改了!最好是自己去创建的。

三、实训步骤:实训周的第一周,星期一:老师给我们的主要任务是绘制原理图,首先创建一个属于自己的文件,用来装自己所完成的任务,建好之后,Protel99SE中新建设计,保存在自己的文档中,然后在新建文件Schematic Document点开然后在里面制作,因为是第一次接触Portel软件所以很多电子原器件的英文名都不知道,但是即使是天才生下来的第一次哭声也不可能成为一首歌或一首诗,所以什么东西也是熟能生巧,在慢慢的绘制过程中,也让我们学到了不少电子原器件的英文名,在自己第一次做出来的电路板原理图总体感觉还是很满意,因为第一次就没问过老师,所以最大的收获还是觉得很多东西要自己去干去做才会有收获。以下是原理图。

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/2572537_1.jpg

虽然原理图很简单,但意义很重,所以感觉还是多良好的,然后这周继续练习原理图的绘制。

接下来这周,老师让我们开始接触PCB板的制作,制作过程首先还是先绘制原理图,原理图绘制完成后,就开始封装原器件,在封装原器件的时候要注意PSB板中是否有此元件的对应脚标,如果没有,就得自己绘制次元件的实物图并存档,以便PCB板的生成过程中找到此元件的实物图,还有,在绘制原理图的过程中,一定要注意元气件的排法,元气件和元气件之间不能叠加,元气件和元气件之间一定要用导线连接,不然在生产PCB板的时候,虽然检查不出错误,但在你生产完的时候,会发现有的元气件的没有导线连接,所以这市是很应该注意的一点,刚开始做的时候就反了这样的错,生产的PCB板中找不到元气件的连接,还是老师过来纠正了错误,也让自己长了知识,以下就是鄙人所绘制的原理图和PCB板:

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/2572537_2.jpg

这是原理图

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/2572537_3.jpg

这是PCB板

Protel99可以进行自动布局,也可以进行手动布局。如果进行自动布局,运行"Tools"下面的"Auto Place",用这个命令,你需要有足够的耐心。布线的关键是布局,多数设计者采用手动布局的形式。用鼠标选中一个元件,按住鼠标左键不放,拖住这个元件到达目的地,放开左键,将该元件固定。Protel99在布局方面新增加了一些技巧。新的交互式布局选项包含自动选择和自动对齐。使用自动选择方式可以很快地收集相似封装的元件,然后旋转、展开和整理成组,就可以移动到板上所需位置上了。当简易的布局完成后,使用自动对齐方式整齐地展开或缩紧一组封装相似的元件。

实训思想小结:

1、 通过几天来对protel的学习和应用,初步了解了电子原理图和PCB的设计。

2、 了解了绘制电路原理图和PCB板的基本流程,握了绘制过程中的各种技巧,比如合理利用SEARCH命令以及添加常用元件库,还要注意关键字的应用,还有怎样正确快速地连接电路:先规划好电路图大概所占的面积,摆放好各种元件的位置,尽量减少交叉线,特别注意十字交叉线是否有电气连接。

3、 学会了如何利用上网查到的元器件详细资料创建元件库、元件封装。

4、 懂得了合理利用自动布局和手动布局,元件间在不违反布线规则的前提下尽量紧凑。并注意到元件间电气导线不宜太长,保持一定距离,避免短路或实际印制过程中没有空间;元件间也不应距离太远,导致参数受到影响。

5、 过此次课程操作,使我对学过的元器件更加熟悉,能够更为深刻的认识到芯片在电路起的关键作用,以及对于一个电路图来说,不仅仅电路画的有条理就够了,还应该注意制作成PCB板的合理性还有其美观性。

6、 随着电子工业的飞速发展,电路设计越来越复杂,手工设计越来越难以适应形势发展的需要,Protel 99 SE以其强大的功能、快捷实用的操作界面及良好的开放性,为设计者提供了现代电子设计手段,使设计者能快捷、准确地设计出满意的电路原理图和印刷电路板,不愧是从事电路设计的一个良好的工具。

7、 这个星期收获很大,看着自己制作出来的成果,让人有种成就感!

实训收获:

虽然Protel 99 SE功能强大,人机界面友好,但在设计过程中往往遇到一些问题。

1.生成的印刷电路板图与电路原理图不相符,有一些元件没有连上。这种情况时有发生,问题出在原理图上,原理图看上去是连上了,但画图不符合规范,导致未连接上。不规范的连线有:

①连线超过元器件的断点;

②连线的两部分有重复。

解决方法是在画原理图连线时,应尽量做到:

①在元件端点处连线;

②元器件连线尽量一线连通。

2.在印刷电路板设计中装入网络表时元器件不能完全调入。原因有:

①原理图中未定义元件的封装形式;

②印刷电路板封装的名称不存在,致使在封装库中找不到;

③封装可以找到,但元件的管脚名称与印刷电路板库中封装的管脚名称不一致。

解决方法:

①到网络表文档中查找未定义封装的元件,补上元件封装;

②确认印刷电路板元件封装库是否已调入,同时检查原理图中元件封装名称是否与印刷电路板元件封装库中的名称是否一致;

③将印刷电路板元件封装库中的元件修改成与原理图中定义的一致。如三极管的管脚名称在原理图中定义为1,2,3,而在印刷电路板封装库中焊盘序号定义为E,B,C,必须修改印刷电路板封装库中的三极管管脚名称,使他与原理图中定义的三极管管脚名称一致。

考勤记录

共 天

迟到、请假 天

实到 天

实训成绩

平时表现(包括作业评定)

报告质量

总成绩

指导教师签名:

年 月 日

填写说明:

字体格式:5号宋体单倍行距

实习业务总结:总结实训过程中的具体内容、实训对已学理论知识有何提高

实习思想小结:通过实训在思想上有何收获

以上每项不够可另附页。