《大学计算机基础》实验报告
大学计算机基础
(20##-20##-1)
实验报告
专业班级: 姓 名:
课程教师: 实验教师:
项目名称:
实验时间:
《大学计算机基础》实验
一.微型计算机组成和键盘操作练习
实验内容
1.结合实验机型,了解微型计算机的硬件组成;
2.微型计算机的启动;
实验要求
了解微型计算机的硬件组成,掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。
二.Windows操作系统使用
实验内容
1.Windows XP基本操作;
2.“资源管理器”、“我的电脑”、“回收站”、“控制面板”的操作,画图、记事本、写字板的基本使用;
3.中文输入练习。
实验要求
熟悉Windows XP的基本界面,掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作,掌握“资源管理器”、“我的电脑”、“回收站”、“控制面板”的操作,基本掌握画图、记事本、写字板的基本操作方法。
实验项目
实验一: 文件及文件夹操作
1.新建文件夹:在硬盘上创建以“专业班级+姓名”命名的新文件夹,如:14材料-刘伯温。
2.在新建文件夹中用记事本完成个人简历,字数要求至少200字,文件取名为“简历.TXT”。
3.在新建文件夹中用画笔程序自绘简单图画,文件命名为“画板.TXT”。
4.复制文件:将以上新建文件夹复制到桌面;
5.重命名文件:将桌面复制的文件夹重命名为“等级考试”
6.删除文件夹:将重命名的文件夹删除。
7.在C:盘搜索文件名以N开头,扩展名为EXE的所有文件。并将搜索到的文件NOTEPAD.EXE复制到新建文件夹中。
实验二: 控制面板的使用
1.打开控制面板:可以按以下任一种方法打开。
A.选择“开始”→“设置” →“控制面板”
B.打开“我的电脑”窗口,双击其中的“控制面板”选项
C.打开“资源管理器”窗口,在左窗口选择单击“我的电脑”,选择“控制面板”选项。
2.控制面板中常用设置项
A.打开“日期和时间”选项,设置时间和日期;
B.打开“区域和语言”选项,设置语言栏;
C.打开“显示”选项,设置桌面;
D.打开“添加或删除程序”选项,安装或卸装程序;
E.打开“鼠标”选项,设置鼠标操作。
实验三: 磁盘维护工具
1.打开“开始” →“程序” →“附件” →“系统工具”;
2.选择“磁盘清理”,选择欲清理的磁盘,如C:盘,在打开的对话框中选择要删除的文件,对C:盘进行清理释放空间;
3.选择“磁盘碎片整理程序”,打开对话框,选择整理的磁盘,单击“碎片整理”,以加速磁盘的存取速度。注意,此项操作不会增加磁盘空闲空间。
三.Word 2003文字处理软件使用
实验内容
1.Word 2003的启动和退出;
2.建立、编辑和保存文档;
3.文档版面设计及视图;
4.图形的操作;
5.表格的制作;
6.文件格式的转换和输出预览。
实验要求
熟悉Word 20## 的基本界面;掌握建立和编辑文档、文档版面设计、图形操作、表格操作的方法和文件格式的一般转换方法。自动更正和自动图文集、项目符号和编号、题注、注释和书签、分栏、样式和模板等的使用。
实验项目
实验一: 文档基本操作
1.创建新文档;
2.编辑文档;
a.按原文自然段输入下列内容,段结束处按回车键。
b.将标题:“学校简介”设置成黑体,三号字,加粗,双波浪线(橙色),居中。
c.将正文每段首行缩进两个字符,宋体,小四号字。
d.将第一段首字下沉三行;(操作:格式→首字下沉)
e.将第二段进行分两栏,等宽。(操作:格式→分栏)
f.在第三四段文中插入校园风景图片,文字采用紧密型环绕;(操作:插入→图片→来自文件或者直接粘贴)
g.查找与替换:将正文中“学校”全部替换成“大学”;( 操作:编辑→替换→在查找内容栏输入“学校”,在替换为栏输入“大学” →全部替换)
h. 将“院系设置”加着重号,院系名前加样稿中的项目符,字体颜色为兰色。
i.保存文件:将文档命名为“学校简介.doc”保存在新建文件夹中。
原稿:
学 校 简 介
江西理工大学创办于1958年,原名为江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,20##年5月经国家教育部批准,学校更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于国家冶金工业部、中国有色金属工业总公司,1998年9月起,实行中央与地方共建,以江西省管理为主的管理体制,是一所面向全国招生与就业的全日制普通本科院校。
学校总部位于京九线与赣龙线、赣粤高速与昆厦高速交汇处的国家历史文化名城——江西省赣州市。赣州市东接福建,南临广东,交通便利,风景秀丽。学校校园内绿树成荫,环境优美,景色怡人,绿化覆盖率达60%,多年被评为全国造林绿化400佳单位和江西省文明单位。
学校在赣州、南昌两地共4个校区,占地2480多亩,建筑总面积70多万平方米。学校是一所以工学为主,工、理、管、经、法、文、教等多学科相结合,具有鲜明办学特色、较强办学实力和较大社会影响,面向全国招生和就业的理工科大学。学校下设10个学院,2个分校(应用科学学院和南昌分校),17个科研院所。目前各类在校生3.6余万人,其中,硕士研究生1000余人,全日制普通本科生2万余人,全日制高职生近6000人。
学校具有较强的科研实力,在矿业工程、冶金工程、材料工程、机电一体化、信息技术和经济管理等强势学科上科研发育良好,已形成了钨、铜、稀土资源综合开发与利用三大特色方向。近年来,共承担国家“863”高技术研究计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家和省部级纵向项目200多项,各类横向开发项目500多项,获国家和省部级奖60多项。学校科技服务成效显著,遍及全国20个省市,多年来一直与国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系,有400多项科研成果被采用,产生了直接经济效益20多亿元。
院系设置:
资源与环境工程学院
建筑与测绘工程学院
信息工程学院
机电工程学院
材料与化学工程学院
样稿:
学 校 简 介
西理工大学创办于1958年,原名为江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,20##年5月经国家教育部批准,学校更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于国家冶金工业部、中国有色金属工业总公司,1998年9月起,实行中央与地方共建,以江西省管理为主的管理体制,是一所面向全国招生与就业的全日制普通本科院校。
学校总部位于京九线与赣龙线、赣粤高速与昆厦高速交汇处的国家历史文化名城——江西省赣州市。赣州市东接福建,南临广东,交通便利,风景秀丽。学校校园内绿树成荫,环境优美,景色怡人,绿化覆盖率达60%,多年被评为全国造林绿化400佳单位和江西省文明单位。
学校在赣州、南昌两地共4个校区,占地2480多亩,建筑总面积70多万平方米。学校是一所以工学为主,工、理、管、经、法、文、教等多学科相结合,具有鲜明办学特色、较强办学实力和较大社会影响,面向全国招生和就业的理工科大学。学校下设10个学院,2个分校(应用科学学院和南昌分校),17个科研院所。目前各类在校生3.6余万人,其中,硕士研究生1000余人,全日制普通本科生2万余人,全日制高职生近6000人。
学校具有较强的科研实力,在矿业工程、冶金工程、材料工程、机电一体化、信息技术和经济管理等强势学科上科研发育良好,已形成了钨、铜、稀土资源综合开发与利用三大特色方向。近年来,共承担国家“863”高技术研究计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家和省部级纵向项目200多项,各类横向开发项目500多项,获国家和省部级奖60多项。学校科技服务成效显著,遍及全国20个省市,多年来一直与国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系,有400多项科研成果被采用,产生了直接经济效益20多亿元。
院系设置:
u 资源与环境工程学院
u 建筑与测绘工程学院
u 信息工程学院
u 机电工程学院
u 材料与化学工程学院
实验二: 表格制作
1. 表格→插入→表格→对话框中列数栏输入8,行数栏输入7,单击确定,即得初始表格。
2. 选定第1列第二行第三行,单击表格→合并单元格;同样操作完成第1列第五行第六行。
3. 将将表格中的第8列,第4行,第7行删除。
4. 在表格单元格中填入数据。
5. 将表标题“课表”居中,字号三号,黑体
6. 将表格中的文字水平、垂直两方向居中对齐。
课 表
实验三:综合设计
假设你是某旅游公司的导游,请用Word设计一个旅游线路介绍文档,要求景点数不少于六个,每个景点要从它的历史、风景、特色、人气指数等进行文字、图片介绍,总字数不得少于2600字,正文字号不得超过四号字,总页数不得少于六页。文档排版要美观,合理,有感召力。
四.Excel 20## 电子表格软件使用
实验内容
1.Excel 2003的启动和退出;
2.工作表输入和编辑;
3.工作表的数据处理;
4.工作表的格式化;
5.图表的建立和格式化。
实验要求
熟悉Excel 2003的基本界面;掌握Excel 2003的文件的操作,掌握工作表的输入和编辑、数据格式的设置、公式和函数的使用。工作表与工作簿的管理,图表的建立和编辑;掌握数据清单的排序、筛选、分类汇总和数据透视表的创建和编辑等操作。
实验项目
实验一:简单表格处理
1. 在Excel中完成如下表格,命名为“工会费.xls”
2. 按表中内容输入,其中“序号”采用自动填充方式生成,“工资号”列数据按字符型数据输入,数值数据采用千位分隔符。
3. 将半年会费(G列)用公式进行计算。公式为:每月会费(F列)乘以月数,如G3=F3*6
4. 将第一行标题合并及居中,字体黑体,16磅。
实验二:在以上表格数据的基础上插入如下图表
操作提示:选择除A,C两列及第1行以外的数据,接着单击“工具栏”上的图表按钮。
实验三:综合设计
建立一个命名为“工作量统计.xls”的工作溥,该工作溥有三个工作表,第一个工作表表名为“讲课学时”,第二个工作表表名为“实验学时”,第三个工作表表名为“汇总”。请根据给定的条件,利用公式完成
1)第一个工作表中E、H、I、J四列值的计算。
2)第二个工作表中I列值的计算。
3)第三个工作表中C、D、E三列值的计算。
4)对第一个工作表按教师姓名进行汇总。
5)对第三个工作表插入图表,并进行数据透视。
工作表表名:“讲课学时”
注:1、学生人数少于35人,班数取1,折算学时=讲课学时 不计辅导工作量
学生人数少于70人,1<班数<2,折算学时=讲课学时 计辅导工作量
学生人数大于等于70人:折算学时=讲课学时×[1+(班数-2)/4]
说明:1)35人为一个班,班数=学生人数/35,商数保留至小数点后1位;
2)班数大于4,班数取4;
2、辅导工作量=计划学时×(班数-1)/K
3、总学时=辅导工作量+折算学时
工作表表名:“实验学时”
注:总学时=实验学时×[1+(人数/M-1)/3]×K,
工作表表名:“汇总”
注: 每人的:讲课学时=讲课学时!总学时之和
实验学时=实验学时!总学时之和
合计=讲课学时+实验学时
五.PowerPoint 20## 文稿演示软件使用
实验内容
1.PowerPoint 2003的启动和退出;
2.演示文稿的建立和编辑;
3.幻灯片的美化;
4.幻灯片放映技术。
实验要求
熟悉PowerPoint 2003的基本界面;掌握演示文稿的创建和各种编辑方法,如幻灯片的美化方法,幻灯片的多媒体设置,特殊效果的制作等;熟悉幻灯片的放映设计和幻灯片的放映。
实验项目
实验一:将Word中的实验三制作成Powerpoint演示文稿,要求有背景音乐和动画。
六.多媒体技术
实验内容
1.掌握多媒体素材的获取;
2.掌握Photoshop、Flash MX、CorelDraw等软件的使用;
实验要求
了解多媒体软件开发过程。
实验项目
实验一:利用Photoshop制作发光文字
实验二:利用Photoshop处理图片
实验三:利用Flash制作动画“燃烧的腊烛”。
七.计算机网络知识
实验内容
1.掌握Internet网的入网过程和基本使用方法;
2.熟悉Internet Explorer基本操作;
3.了解FrontPage的基本操作。
实验要求
了解网络的硬件结构和软件设置;了解电子邮件的收发操作了解Internet网的入网过程,掌握Internet
Explorer和Outlook Express的基本操作,熟练浏览Web网页和收发电子邮件及帐号的创建和管理。了解FrontPage的基本操作,用向导建立Web站点;掌握对Web站点中所有的文件进行查看和管理的方法;掌握网页制作的基本技术:用Frontpage制作网页:建立站点与保存网页,编辑操作,图片处理,建立超链接,表格处理,表格设计,动态效果,框架,表单的制作。
实验项目
实验一:利用IE上网查阅浏览信息;
实验二:学会下载网上文本资料、文件
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