部分化学实验基本操作的规范要求

部分化学实验基本操作的规范要求

                                                    乌苏一中  ##

   高一新生刚进校，化学教学要求对新生进行实验基本操作的规范教育，我做为一名化学教师，对学生进行了指导与训练。现指出较普遍出现的错误，并明确正确的操作方法，希望能引起重视并对可能出现的错误及时给予纠正。

　　1． 试管的使用    用途—（1）进行少量物质间的反应；
                            （2）.暂时存放或加热药品。
　　出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下；加热前试管外壁有水；盛装的液体过多；加热时管口对人和试管底蹭灯芯；加热前未均匀受热等。振荡盛有液体的试管，手握试管中部或中下部抖动，上下抖动。

　　正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。盛装的液体不应超过试管容积的1/3；外壁有液体加热易炸裂；未均匀受热或底部蹭灯芯容易炸裂；加热时管口不应对自己和他人，很危险。 试管的振荡，手指应“三握两拳”，握住试管中上部，这样留下试管的中下部便于观察试管内部的实验现象，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。
    2． 胶头滴管的使用    用途—用于滴加试液。

　　出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。

　　正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。 吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。 滴液时。，不能使尖嘴伸入容器内，且滴管应垂直。


　　3． 药品的取用   

　　出错点：A.取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。B.取块状药品，用镊子后不擦拭或直接放入试管口。C.倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。 D.取用液体药品时，瓶塞随意丢放在桌上。


　　正确方法：A．取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。）使药品全部落入试管底。 B．取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是"一横、二放、三慢竖。"即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。 C．使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。
 
    4． 量筒的使用    用途—用于粗略量取一定体积的液体。
    

出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D．液体加多了，又用滴管向外吸。 E.用量筒作反应容器。F.量筒量液后洗涤并转移。

　　正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热。量筒内残留的液滴为“自然残留液”，不应洗涤后再转移。
   

5容量瓶的使用    用途——用于配制一定体积 、一定摩尔浓度的溶液。.

出错点：A.选错容量瓶规格；B使用前未进行洗涤，试漏；C.盛装的液体温度偏高或偏低；D.溶质或浓溶液直接放入容量瓶；E配制溶液后不进行转移。F.读数方法不正确。

正确方法：常用的容量瓶规格有50、100、250、500、1000毫升等几种，根据要求选择。不能加热，不能盛温热的液体；不能在容量瓶中直接溶解溶质或稀释溶液；不能代替试剂瓶贮存试剂，应将配好的试液倒入试剂瓶中，贴好标签备用。

观察液面时要注意视线与液体凹面的最低点处于同一水平面上，不能仰视或俯视，仰视会使所配溶液的浓度偏低，俯视偏高。
　　6酒精灯的使用      用途—1.化学实验的热源

                         2.可用作焰色反应

出错点：A.未检查酒精的装量；B.酒精灯间相互对火；C.熄灭时用嘴吹；D.忘盖灯帽。

正确方法：A.装入酒精的量不可超过容积的2/3，也不少于1/4；B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和酒精灯间“对火”，以免失火；C.熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以免把火焰引向灯内，引起失火；D.酒精灯不用的时候，须盖上灯帽，以防酒精挥发掉。

7． 使用托盘天平

　　出错点：A．直接用手拨游码；B.取放砝码用手拿C．托盘上不放或少放纸片；D．药品放错托盘；E．在托盘上放多了药品取出又放回原瓶；E．称量完毕忘记把游码拨回零点。

　　正确方法：正确操作要领是“托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。使用时还应注意：A移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码；B。若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻拍右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。

　8． 溶解食盐时搅拌操作

　　出错点：A．溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮噹之声；B．玻璃棒在液体中上部搅拌。

　　正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮噹之声。

　9． 过滤操作

　　出错点：漏纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手持玻璃捧的位置太靠上或太靠下；玻璃捧下端靠在滤纸上时：一是没轻靠在滤纸的三层部位，二是用力过大致使漏斗倾斜；盛放待过滤液的烧坏的尖嘴部位靠在了玻璃捧的中部甚至中上部。

　　正确方法：将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。

　　10．仪器的连接
　
　　出错点：把玻璃管使劲往橡皮塞或胶皮管中按；拆的时候使劲拉；手握弯管处使劲用力将管折断，手被刺破。

　　正确方法："左手持口大，右手持插入，先润湿，稍用力转动插入就可以"。即左手持口大的仪器，右手握在靠近待插入仪器的那部分，先将其润湿，然后稍稍用力转动，使其插入。将橡皮塞塞进试管口时，应慢慢转动塞子使其塞紧。塞子大小以塞进管口的部分为塞子的1/3为合适。拆时应按与安装时的相反方向稍用力转动拨出。

　　11.装置气密性的检查

　　出错点：操作顺序颠倒（先握试管壁，后把试管浸入水中）；装置漏气或导管口不冒气泡，不知从何处入手查找原因。

　　正确方法：导管一端先放入水中，然后用手贴住容器加温，由于容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。这表明装置的气密性良好。观察导管口不冒气泡，情况有二：一是用

手握持容器时间过长，气体热胀到一定程度后不再膨胀，并不是漏气所致。应把橡皮塞取下，将试管稍冷却一下重新检验。二是装置漏气。先从装置连接处查找原因，然后考虑连接顺序是否正确。

  化学实验

复习方法指导

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学学习中占有十分重要的地位，它不仅能使我们掌握化学实验的基本技能，培养动手操作的能力，还可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养和发展观察能力、思维能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。

复习化学实验，不仅要正确掌握基本操作，对每个实验和操作要点能用正确规范的语言描述，而且还要正确解释实验现象，语言表达不清是目前较普遍存在的问题，语言和思维是相互联系的，表达和思维有一致的一面，理解的透彻，表达也就会清楚，因此要提高语言表达能力，必须对实验操作原理，有较深刻地理解，对每个实验不仅要知道是什么、怎么操作，而且还要知道为什么。

具体做到以下几点：

1、熟悉教材中108个演示实验的原理及使用的仪器、药品和观察到的现象，知道每个演示实验在教材中说明的问题或得出的结论。

2、重要的演示实验和13个学生实验，最好是结合实验原理和已掌握的基础知识，再动手做一遍，从而熟练掌握仪器的使用操作技能，提高对现象的观察及描述能力。

3、认真阅读教材上有关实验叙述内容，多做一些典型的实验习题，学习时要有意识地使用教材中的语言解答问题。

知识结构梳理

部分化学实验基本操作的规范要求

实验能力(动作技能和智力

         技能的结合)

专题19  常见仪器简介

一、中考复习要求

1、知道常用十三种仪器的名称，认识它们的平面图形。

2、能说出常用仪器的主要用途及注意事项。

二、基础知识回顾

常见化学仪器使用说明

三、重点疑点讨论

1、为什么不能在量筒内直接配制溶液或用做化学反应容器?

2、使用托盘天平称量物质时，游码未调回零刻度，就调整天平横梁平衡后，称得的物质质量结果与实际质量相同吗?为什么?怎么补救?

3、集气瓶和广口试剂瓶有什么区别?

4、为什么有的玻璃仪器能直接加热(如试管)，而有的玻璃仪器在加热时需要垫石棉网(如烧杯)?

四、解题方法指导

例题1 下列仪器可与烧瓶、试管、坩埚归为一类的是(    )

  A、漏斗    B、量筒    C、集气瓶    D、烧杯

思考：烧瓶、试管、坩埚只所以归为一类的共同特点是都是加热的仪器。

［答案］：

［启示］：

例题2： 写出右图各仪器的名称，并回答问题。

(1)仪器名称是：

A、            B、          

C、            D、          

(2)实验室制取氢气时，可能要选用的上述两种仪器是(填写编号)          、          。

(2)进行蒸发操作时，可能要选用的上述两种仪器是(填写编号)          、          。

［分析］：

［答案］：

［启示］：

五、知识能力训练

巩固知识

1、固体药品应存放在下列哪种仪器里(    )

  A、滴瓶    B、细口瓶    C、广口瓶    D、集气瓶

2、下列仪器中不能用来加热的是(    )

  A、蒸发皿    B、集气瓶    C、烧杯    D、试管

3、下列关于100mL量筒的刻度描述正确的是(    )

  A、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度线在刻度线的最上边。

  B、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度在20mL刻度线的上边。

  C、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度线的上边。

  D、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度线的下边。


4、把下列仪器的名称；填入相应的空格里

(1)可用于移取液体药品的仪器名称是                 。

(2)可用作反应器，并可以加热的仪器名称是                 。

(3)装配过滤热气时，需要用到的仪器名称是                  。

(4)红磷在氧气中燃烧时，需要用到的仪器名称是                       。

5、以下关于过滤的操作中，不正确的是(    )

  A、液体沿玻璃棒流入过滤器。

  B、滤纸要低于漏斗的边缘，漏斗里的液体要低于滤纸边缘。

  C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

  D、为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗内的液体。

6、下列使用试管夹的试验操作中正确的是(    )

  A、把试管夹从试管底部往上套。   B、把试管夹从试管口往下套。

  C、手套试管夹的长柄。           D、拇指按在试管夹的短柄上。

7、量取5mL盐酸，应选用的仪器是(    )

  A、托盘天平    B、胶头滴管    C、10mL量筒    D、100mL量筒

8、下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多量液体试剂三种用途的是(    )

     A、试管    B、烧杯    C、量筒    D、烧瓶

9、实验室常用(1)药匙  (2)量筒  (3)胶头滴管  (4)镊子  (5)托盘天平等仪器和用具取用试剂。请回答：

a、取用少量的液体试剂用      。b、取用一定体积的液体剂用            。

c、取用块状固体试剂用       。d、取用一定质量的粉末固体试剂用        。

提高能力

10、根据右下图所列仪器填空。

(1)

可直接加热的仪器是

         (填序号，下同)

(2)粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是        。

(3)配制溶质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是         。

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