XX学校德育主题教育月活动计划

一、3月：“学雷锋精神，做雷锋传人”和感恩励志教育月

第一周（3月3日——3月9日）感恩祖国、感恩父母、感恩老师活动

1、观看20xx年度感到中国十大人物。

2、“感恩祖国，立志成才”主题班会。

3、“尊师我行动”主题实践活动。

第二周（3月10日——3月16日）感恩祖国、感恩父母、感恩老师活动

1、“三、八”妇女节感恩母亲诗歌朗诵会。

2、给母亲自制感恩卡。

3、“爸爸、妈妈我想对你说”书信比赛。

第三周（3月17日——3月23日）“学雷锋、倡善行”主题教育活动

1、讲雷锋故事，唱雷锋歌曲。

2、学雷锋志愿服务活动。

第四周（3月24日——3月30日）开展“做五星少年”活动

1、争星追梦，做五星少年。（团结之星、诚信之星、学习之星、勤俭之星、孝敬

之星）

2、开展“三爱”教育活动。（爱学习、爱劳动、爱祖国）

二、4月：养成教育活动月

第一周（3月31日——4月6日）“不文明行为、不良习惯”自查自纠活动

1、 学习《学生守则》和《学生日常行为规范》。

2、 向“不文明行为、不良习惯”告别签字仪式。

第二周（4月7日——4月13日）“文明、守纪、尊师、互助、爱校”养成教育活动

1、 演讲比赛。

2、 养成教育伴我成长活动。

第三周（4月14日——4月20日）“我为学校添光彩”义务劳动活动

第四周（4月21日——4月27日）开展“五比”活动：比文明、比习惯、比学习、比纪律、

比卫生。

1、 完善养成教育班级和学生评价制度。

2、 评选养成教育星级班级和星级学生。

三、5月：生命意识和生命价值观教育月

第一周（5月5日——5月11日）珍爱生命

第二周（5月12日——5月18日）绽放生命的美丽

第三周（5月19日——5月25日）生命的社会价值

第四周（5月26日——6月1日）安全伴我行

四、6月：民族传统民族精神教育月

第一周（6月2日——6月8日）团结节俭、爱国情怀

第二周（6月9日——6月15日）善良美德、英雄品格

第三周（6月16日——6月22日）自强不息、报国情怀

第四周（6月23日——6月29日）勤奋好学、立志成才

 

第二篇：学校主题教育活动计划

学校主题教育活动计划

一、 指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

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二、 环境教育目标

从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

以创建国家绿色为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、 中心工作

(一) 努力争创美丽校园

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地(橱窗、黑板报等)宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范。

(二)加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施:

A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训

Ｂ.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

Ｃ.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

(三)抓好四个结合，加强环境教育

A.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

B.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，发放环保宣传品，开好活动。

C.与行为习惯相结合。将根据校本教材＜保护环境从身边做起＞和＜小学生环保行为规范＞要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻;和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

D.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，将以绿色环保作为综合实践活动的。

四、 每月工作安排

九月份:

1. 制订环保教育工作及有关活动方案。

2. 各班黑板报要有环保内容。

3. 用好校本教材＜保护环境，从身边做起＞和＜小学生环保行为规范＞。

十月份: 1. 广泛开展为环保做好身边小事活动。 2. 用好自编双册环境教育渗透参考材料。 3 环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。 4 要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。

十一月份: 1. 组织学生进行“人与自然”社会实践活动 2 环保小卫士评选。 3. 对校内劳动实践基地进行管理。

十二月份: 1. 组织五年级学生自制环保小报活动。 2. “自己动手变废为宝”小制作评比。

3. 环保教育综合实践活动观摩活动。

20xx年元月份:

1.环保教育课堂渗透常规检查。

3.组织一个年级参观新区污水厂。

7. 评比班级环保小卫士活动。

刘宜文

2012 年八月 大刘中心校