六年级数学兴趣小组活动计划

一、指导思想

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；又能填补课堂教学的不足，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学能力。

二、活动目标

1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

三、教学措施

1、 结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2、 教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。

3、 教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以

扩大学生的学习数学的积极性。

四、教学内容

第一次 简便运算

第二次 转化单位“1”解题 第三次 假设法解题 第四次 比的应用 第五次 工程问题 第六次 行程问题 第七次 表面积与体积 第八次 比较数的大小 第九次 积、商的变化规律 第十次 简单的数列

附：六年级数学兴趣小组名单

组长：王娅婷

成员：侯玉珍 吴林洁 张 皓 廖理阳

樵育欣 何东旭吴志鹏 李 琦鲍永奇 毛旺春

 

第二篇：六年级数学课外兴趣小组活动计划

隆坊镇中心小学2012—2013学年度第二学期

六年级数学少年宫活动计划

一、指导思想

为了丰富学生的课外生活，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力及学习数学的信心，并能取得更好的成绩。根据学校少年宫活动安排，更好的将这项活动深入下去，现制定活动计划如下：

二、活动目标

1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习，在玩中收获。

3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

三、具体措施

1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。

2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。

3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。

4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。

5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。

6、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。

7、通过兴趣班的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助。

四、授课教师 马雪娥

五、授课地点

六年级（2）班教室

六、授课时间

每周六下午两个小时。

七、活动形式

课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。

附：活动内容表

活动内容表