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考研20xx年研究生报考数下降 倒逼研

究生挤“水分”

刚刚结束的20xx年全国硕士研究生招生考试报名人数164.9万人，比20xx年减少6.5万人。与此同时，一些高校特别是非211和非985高校，却未能完成招生计划。高校研究生招生不得不面对15年首次出现的尴尬局面，扩招在继续，报名人数却已经开始下降。

中国教育在线近日发布《20xx年全国研究生招生数据调查报告》(以下简称《报告》)显示，宽进宽出的学历使得研究生质量严重下滑;即将到来的生源危机，则将倒逼高校改革研究生教育，挤出研究生教育的“水分”。

出国读研热潮也在趋缓

根据上海市教育考试院消息，20xx年报考本市49个研究生招生单位的考生共有12万余人，这一数字和20xx年基本持平;在沪参加20xx年研究生入学考试的考生共有4.6万余人，比20xx年略微减少。

但在国内其他一些省份，考研报名人数却出现不同程度的下降。《报告》显示，20xx年全国硕士研究生招生考试报名人数呈现下降趋势，比如辽宁、黑龙江、内蒙古、河南、河北分别下降6.56%、6.14%、5%、3.36%、2.97%。除河南省外，其他几个省都是连续第二年出现下降。

降温的不只是报考国内高校的研究生，出国读研的热潮也一样趋缓。《报告》援引美国研究生委员会发布的《2014CGS国际研究生招生情况调查报告》显示，20xx年中国内地赴美读研申请量增长率继20xx年出现-3%增长以来，再次出现负增长，约为-1%。

扩招遭遇报名人数下降

时至20xx年12月31日，部分高校的研究生招生计划仍在不断增长。《报告》显示，我国研究生招生总规模从20xx年的367184人，一直扩大到20xx年的631020人。十年间，研究生招生总规模增长近72%。硕士研究生招生规模增长近80%，近年来年增幅保持在4%左右;博士研究生招生规模增长近30%，近年来年增幅保持在3%左右。

与扩招形成鲜明对比的是报名人数的下降。《报告》选取了三所大学近三年的数据进行对比。其中南京邮电大学近三年硕士研究生招生规模呈递增趋势，20xx年招生规模达1225人，增幅达4.70%。而同期的硕士研究生报名人数却每年迅速递减，20xx年接近5500人，20xx年仅为4018人，降幅达20.50%。

《报告》预测，未来硕士研究生招生报名人数下降、招生规模上升的“剪刀差”会愈发明显。

从考生报考硕士研究生的专业人数来看，考生对经济管理类的专业报考热度一直未减。工商管理、会计、法律等专业报考热度较高，而对历史学、文学等专业报考热度较低。以湖北为例，学术型硕士报考人数居前三位的热门专业分别是信息与通信工程、材料科学与工程、金融学;专业型硕士报考人数居前三位的专业则是工商管理硕士、会计硕士和公共管理硕士。

《报告》提供的研究生志愿采集系统数据还显示，报考人数位列前五的地区为北京、江苏、上海、天津和湖北，位列前五的地区考生占报考总人数的50%左右，考生选择这些地区主要考虑到经济因素。

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从院校属性来看，考生报考多集中于985高校、211高校、34所自划线高校。名校在教学质量、科研水平和经费等方面具有很大优势，从而导致了学生报考学校呈现集中化局面。

宽进宽出导致质量下滑

根据统计，过去30多年间，我国共培养博士研究生49万人，硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生数量就占了培养总量的50%。

《报告》显示，19xx年是硕士研究生跳跃式发展元年。从20xx年开始，我国硕士学位授予数猛增35.35%，且当年硕士学位授予数首次超过10万人。20xx年至20xx年，我国硕士学位授予数量呈爆发式增长，20xx年起增长开始放缓，以后每年增长较平稳。

历届录取和毕业的相关数据还显示，我国硕士研究生整体淘汰率不到5%，而在许多教育相对发达国家，这个数字可能高达30%-50%。我国硕士研究生教育宽进宽出的现状让硕士学位含金量大打折扣。

教育部：将提高研究生“含金量”

20xx年推免生可享自主选择报考招生单位和专业的权利

数量激增带来的质量下降，已经引起教育部门和高校的重视。

在12月22日召开的中国学位与研究生教育学会成立20周年纪念大会上，教育部副部长杜占元明确表示，中国研究生教育质量与国际上高水平研究生教育相比仍存在明显差距，今后将加快形成个性化和更加灵活的研究生培养模式，从改革招生考试制度、完善学位授权评估制度和退出机制等方面，不断推动研究生教育改革，提高研究生教育质量。

另一方面，高校为吸引生源纷纷增加推免生招生计划。根据教育部政策，20xx年所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利;所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外)，均可向其他招生单位推荐。这一新的推免生招生政策，充分体现了“以学生为本”的理念。

专业硕士扩招，也是提高研究生教育质量重要一环。根据教育部要求，各招生单位从20xx年开始减少学术型硕士，让位于全日制专业型硕士。20xx年专业硕士招生规模占整个硕士研究生招生规模的42.36%。《报告》预计，到20xx年，专业硕士和学术硕士比例达1：1。

凯程教育：

凯程考研成立于20xx年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；

信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

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如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（20xx年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

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第二篇：考研：研究生报考类型(三)

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清华考研：研究生报考类型(三)

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4.按照专业划分

按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊类研究生。

（1）普通研究生

根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。

目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。

（2）特殊类研究生

特殊类研究生，即专业学位研究生。目前，我国经批准设置的专业学位已达15类。专业学位教育是我国研究生教育的北京市海淀区清华大学东门中关村东路18号 财智国际大厦A1801 全国统一咨询热线 400-616-2188

盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。

①特殊类研究生相关知识

a.专业学位和通常所说的“硕士、博士学位”的异同

我国于19xx年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。就研究生的学位而言，就是大家通常所说的“硕士、博士学位”。20世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。

专业学位的职业指向性非常明确。国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定，专业学位为具有职业背景的学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。

b.专业学位教育的学习方式

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盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 专业学位教育的学习方式比较灵活，大体可以分为在职攻读和全日制学习两类。

比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

c.专业学位的招生条件

专业学位招生条件的最大特点是，要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业要求报考者具有学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。但也有例外，比如工程硕士专业学位中的软件工程领域也面向应届大学毕业生招生。

d.专业学位的招生考试

专业学位的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”。两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。对此，教育部和国务院学位办每年都会在发布报名信息时公布相关方案。联考以外的科目，由各招生单位自行命题、阅卷，其中有的考试是与联考科目同北京市海淀区清华大学东门中关村东路18号 财智国际大厦A1801 全国统一咨询热线 400-616-2188

盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 时进行。

e.专业学位的招生名额

不管是10月“联考”这一批，还是年初“统考”的这一批，招生单位的招生名额都必须报上级主管部门审批。

相对来说，10月“联考”的招生名额更加宽裕些，有的甚至是由招生单位自定。但由于要保证教育质量，因此拥有自定招生名额权利的招生单位并不会来者不拒，而是根据自身的教育资源和生源情况来确定招生名额。

另外，有的专业学位招生对于来自某些领域的学生有一定的招生额度限制，比如公共管理硕士，《关于20xx年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》明确规定，非政府部门人员的录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%。

“统考”的招生名额则是被纳入高校每年的研究生招生总计划中。

f.专业学位的录取分数线的划定

10月“联考”的录取工作由各招生单位自行组织，录取分数线由各招生单位自行划定，统一公布。各招生单位根据考生入学考试成绩(含面试)，择优录取。

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盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 1月“统考”的录取工作，则是先由国家教育部划定统一的复试分数线(按地区和专业)，参加招生单位组织的复试的人员绝大多数是过线者。

g.专业学位教育证书

由于攻读方式不同，大多数专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书(以下简称“单证”)，但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的“双证”情况。大体来说，“统考”生是“双证”，“联考”生是“单证”。 ②工商管理硕士(MBA)

a. MBA的含义

MBA全称Master of Business Administration。它源自美国的硕士学位。它是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是重视能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞北京市海淀区清华大学东门中关村东路18号 财智国际大厦A1801 全国统一咨询热线 400-616-2188

盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。

在欧美发达国家，活跃着大批科班出身的MBA毕业生，MBA们是现代市场经济无可争议的骄子、宠儿。

b. MBA的发展

MBA教育在国外已经有了100多年的历史。作为管理教育的主体，是经过几十年教育和工商业实践的反复调整、检验、总结和完善才形成的。从19xx年哈佛商学院建立至今，MBA走过了风风雨雨。19xx年纽约股票暴跌严重打击了管理教育，而60年代末石油危机和经济衰退、使MBA受到严峻考验的同时也使它巩固了自己的地位。

90年代初期，新的挑战又摆在MBA面前，经济衰退，MBA教育改革不力使MBA毕业生麻烦不断。美国报纸的招聘广告上频频出现“MBA无需申请”，向MBA亮出了红牌。耶鲁大学近30%MBA毕业生毕业后找不到工作，加州大学的MBA则有15%离开学校后无人过问，结果导致申请进入商学院的人不断下降。改革和经济复苏又使MBA出现了复苏，到19xx年底，平均每个学生在毕业后可得到2.74份合同，收入比1992北京市海淀区清华大学东门中关村东路18号 财智国际大厦A1801 全国统一咨询热线 400-616-2188

盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 年增加1/3。哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学的MBA毕业生年收入首次突破了6位数。他们为西方经济做出巨大贡献的同时，也为MBA作了最好的宣传和证明。以美国极负盛名的哈佛大学商学院为例，据美国《幸福》杂志调查，哈佛商学院60%的MBA毕业生就职于全国最大的1 000家公司，20%的MBA生占据了500家公司总经理的宝座。几十年来，他们所经营和管理的企业成为全美乃至世界上声名卓著、资产雄厚的超级企业。他们在投资银行、高科技企业、咨询公司的高层领导中，担当着“台柱子”的角色。

c. MBA的培养目标

工商管理硕士的培养目标是为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展，在工商管理领域具有较宽广的知识面、更趋合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力，熟悉我国工商管理的实际，能运用所学的理论和知识从事各项管理工作的实务型高级专门人才。

d. MBA对学生素质的要求

据国外研究机构调查，国外许多商学院对MBA入学新生的素质要求很高，要求学生“有雄心，有魄力，善思考，不怕挫折，不因循守旧，有不达目标决不善罢甘休的奋斗精神”。事实上，一个在学业中取得良好成绩的学生，并不意味他就北京市海淀区清华大学东门中关村东路18号 财智国际大厦A1801 全国统一咨询热线 400-616-2188

盛世清北教 中国名校考（保）研考博辅导权威 更适合念MBA，能够成为优秀的管理人才。大致看来，一个好的MBA报考者，除了应具有一定的管理经验、对企业的实际情况有相当的体验认识之外，应当对所有学科(包括人文、科学)都有兴趣，而且发展比较平衡；对于社会和外界环境的变动，应当比较关心，并希望对世界、对社会有所贡献；愿意(并善于)和他人相处，并能够积极地在团队中发挥作用。当然，如果有比较好的领导才能，有影响他人的天赋，就更容易成为一个优秀的管理者。

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