作文兴趣小组活动计划

少年宫作文兴趣小组活动计划

一、指导思想：培养学生的观察、语言组织能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。希望通过这项活动，孩子们的各项能力会有很大的提高!

二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

三、活动目标：

1、让学生感知到作文创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和习作欲望。

2、使学生养成观察的习惯，并通过观察培养语言表达的能力，促进学生个性化发展。

五、活动安排

第二篇：作文兴趣小组辅导计划

作文兴趣小组辅导计划

作文是小学语文听、说、读、写训练的重中之重。一个人的语言素养怎么样，除了听他的口头表达外，更重要的是看他的书面表达能力。同时，一篇好的文章可以集中地体现一个人的语言规范化程度，从谴词造句到布局谋篇，从材料组织到情感抒发，都能真实地反映一个人对语言的准确把握情况。再说，作文的分数在各种考试比赛中的比重很大，但从近几年我校的学生作文情况分析，我校学生作文在审题、构思、材料积累方面比较薄弱，学生作文的兴趣不够高，如何找到一种能比较快地提高我校学生作文水平的方法是当前重要的任务。在本学期的教学中，打算主要从以下几个方面培养提升学生的写作能力。

一、确立正确的作文教学理念。

1、进一步激发习作兴趣。

“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说，每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声，更何况兴趣小组的同学都是因为同一个兴趣而来的。我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。

2、明确求真、立诚是最重要的作文要求。

求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”不胡编乱造，做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。

3、小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。

4、作文不是天生就能写好的，它是一种技能，这种技能的形成靠训练。一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。

二、博览群书，以读带写。

所谓“以读带写”，就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的老师，古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用

表现在两个方面：一方面是语言材料的积累，另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材，语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓励学生进一步把阅读扩展到课外。

三、走进生活，感受生活，为作文“蓄足”底气。

“巧妇难为无米之炊”，作文同样如此，学生如果没有丰富的生活文化积累，没有对生活独到深刻的体验和感悟，要写好作文是不可能的。所以作文教学的重点并不是讲授作文的写法，而是引导学生走进生活，体验生活。可以组织一次活动，让学生充分参与到活动中来，给学生创造写作的素材。

四、做好专题指导，推荐优秀作品。

现在孩子接触最多的是记叙文，教给记叙文的写法才能真正的写出让自己和别人满意的文章来，不然再多的生活领悟也是无济于事。

现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时确实应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。但是，这些孩子写起想象作文来又往往感到茫然，不知该如何下手，如何展开故事。我们打算在教学记叙文的同时着重教给他们怎样才能写好想象作文，怎样才能有话可说。

五、学生作文教学目标：

1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。

2、能不拘形式地写下内容具体的记实和想象作文，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

3、内容具体、语句通顺，有一定条理，感情真实。

4、乐于尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句，特别是有新鲜感的词句。

5、能联系实际看图写话，展开想象和联想。