民族特色的兴趣小组计划

为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据民族特色学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的综合素质。根据年级学生的特点，年级特组建民族特色兴趣小组：

一、指导思想：

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习民族特色的兴趣和能力，激化学生欣赏和审美的热情，掌握一定的欣赏和审美知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和民族特色能力，全面提高学生的民族特色素质。

二、活动目标：

1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生

2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

3.培养学生学习民族特色的兴趣，充分认识“有价值的民族特色”，激发学习民族特色的热情与学好民族特色的勇气与信心。

4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。

5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，以全面提高学生的民族特色素质。

三、活动时间：

每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

四、活动内容：

剪纸、素描

三、活动措施

1.成立民族特色兴趣活动小组和训练指导小组。

2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3. 民族特色兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。

4．班级每学期参加一次校级民族特色竞赛，检验一学期民族特色兴趣小组活动成果。

5.每学期末各民族特色兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

6.建立民族特色兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，及时搜集相关信息。

7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。

 

第二篇：兴趣小组计划-样表