家教经验交流材料一

家教三部曲

经管学院 国贸0804班 贺志芳

20xx年的最后一堂家教刚结束不久，总想记点什么，毕竟这也是我的青春足迹，我的一笔财富。这一年来我共带过十个小孩，因为他们我的生活多了份精彩；因为家教我的大学有了别样的收获！

为何家教

因为梦想，所以拼搏。上大学对我来说已经是个奇迹，为了能让这个奇迹走的更远，这梦想飞的更高！一进大学，我就尝试着各种无成本无风险的兼职。 一次偶然的机会，因为相信朋友，我走向了一向很排斥的中介，很幸运我当场就得到了试教的机会，更幸运的是试教竟然成功了！我的家教生涯从此开始。老实说我从小就不愿意做老师，我也不知为什么。只是一直以来，爸妈老跟我说女孩子做老师好、稳定。而我却特别反感。没想呵呵，有一天我也会因为家教的稳定并且能带来可观的收入而认为它是一条“可持续发展”道路。同时，做家教可以巩固以前的知识，充实大学生活，所以，试试也未尝不可。

如何家教

第一次去试教时，我想象着曾经听说过的一些试教轶事心里忐忑不安。不过我这个人很阿Q的，反正就一次试教嘛，失败了也没什么大不了的，重在过程。这样想着感觉好多了。我按约定的时间来到了阿姨家里，很幸运的是我没有遇到那些想象中的难题，爷爷奶奶都很友善。这样，在试教的过程中，我的心出奇的踏实，在和A学生的交流中，我找出了她的问题所在，也给了她相应的建议。我一再跟她强调要培养学习英语的兴趣，不要畏难，最后我说不管我能不能与她一起学习都希望她能把英语show出来speak out！

也许是巧合也许是那么一不小心，总之，月考中，英语成绩从来不及格的她终于破天荒及格了，而且还考的不错。在那以后，她的英语再也没有不及格了，

我真的好开心！也因为这样我被学生母亲推销出去了，我的学生队伍迅速扩大。有亲戚的小孩，也有小区牌友的小孩，从小学一年级到高中一年级。每个小孩都有个性，同时，每个小孩也都有与之对应的教学方法和计划。像学生母亲妹妹的一对龙凤胎都还只上一年级，最初是两个人一起上课，后来我选择了分开上。因为哥哥是那种在家里被责备被打压的小孩。在学习上，他小心翼翼，很不自信，很怕犯错误，课堂上，更不敢问问题。而妹妹却恰恰相反，她永远是课堂上的主宰。如果继续一起上肯定是不行的，所以分开上才是明智的选择。其实哥哥很聪明，所以给他上课时，我就注重积极性的培养。我总会问一些很多余的问题，或者只是让他读课文、造句、编故事、讲笑话?其实很简单的，只是让他开口，而不管他的回答是否精彩我都会奉上我真诚的鼓励。妹妹虽然成绩很优秀，可这并不代表她没有错误。而正是她的优秀，她变得骄傲，乃至执迷不悟！典型的例子要数写字，老是将笔画顺序写错，而且还坚持说这字和书上的一模一样，哪里有错？无语吧？怎么办？好，那我们来做个游戏好吗？咱们写字比赛，看谁写的又快又好！每次，我都耐心的将字一笔一画的写好，然后才开始比赛，而每次我都让她先写完，让她拿第一，她会很happy 。而更重要的是她会按正确的笔画顺序写，哈哈～ 有趣吧！正所谓“条条大路通罗马”。其实，做好家教的方法有很多种，只有适合孩子的才是最好的。而有一些是不变的，像刚才说的提高学习兴趣，深入他们的生活、学习、多鼓励，“人都希望被肯定”这是不变的真理！当然别忘了和家长沟通，及时反馈学生的学习情况，这是非常必要的，同时有助于我们更好的开展教学计划。像B学生，每次被老妈表扬一番都美得合不拢嘴，学习也更来劲了，而他时不时跟老妈show 上一段english，更让老妈心里笑来了花，呵呵，真好！

有何收获

在记下家教的点点滴滴时，我的心里早已像喝了蜂蜜，看着他们天天向上是我最大的安慰！能够和他们分享我的知识和技巧也是我的荣幸，真的。我是个英语爱好者，特别喜欢英语，也特别喜欢和别人分享英语。于是家教，于是收获，真的好开心！ 然而，我的家教之路并非一帆风顺，那次接到学校的学生资助管理办公室家教家政部的电话，得到一次试教的机会，非常幸运，我试教成功了，而且那个学生也让我非常满意！我们约好下周来上课，结果因为那个学生要考试

临时取消了，于是推迟。不料第二周我又遇到了考试，继续推迟！更料不到的是，因为中途回家，车上手机被扒了?我匆匆赶回学校，从家教家政部找到号码，打过去说抱歉时，叔叔说，这家教算了吧！我唯有说对不起，非常对不起?那边传来挂机的声音。从那次以后，我从不敢有任何爽约，也更守时，不管刮风下雨还是烈日当头，我都坚持着。有一次，天空意外的下起了大雨，可我还是早早的起床去家教，在车上接到阿姨的短信，说今天下雨了，你如果还没出门就下周再来吧?我回答：我已经在车上，半个小时就到?

有一种收获，我不能不说，那就是真情。学生的喜爱和尊重之情让我很欣慰，而阿姨他们的关照和呵护更让我感动。记得第一次去试教就在阿姨家中吃中饭，一家人对问寒问暖，给我添菜加饭，那是一种说不出来的感动，对一个在陌生城市独自闯荡的人来说，能找到这种感觉真的不容易，所以，这种家的感觉让我格外珍惜。这一年来，我可以定期尝到家里菜的味道，感受家的温暖，可以和他们谈天说地，其乐融融，年终还给我发奖金，呵呵?真的很感谢他们给了我那么多，愿你们好人一生平安！

记下家教的一幕幕温情，一点点经验，一点点教训，是因为感触，也是为了纪念?

家教经验交流材料二

浅谈家教

交运学院 交运运输0901班 陆腾飞

转眼间,这个学期期要结束了,我的家教工作也要接近尾声了。虽然我工作的时间不长，但还是在这短短的家教中收获了一些东西，下面就结合以前的一些经验来谈谈我自己的讲解方法以及和学生家长沟通的重要性。

首先来说一下自己讲题的方法。题目和理论知识是紧密相连的，在讲题时对于一些学生自己能够做出来的题，你不能就这样放过，而是要让他讲一下他自己的理解与解法。有时虽然答案正确，但对知识不一定真正的理解清楚，这就需要通过让他自己阐述理由来找出他知识的漏洞。对于他不会的题目最好的办法是先讲清楚题目的知识背景，把所用到的理论讲透彻，这样再讲题才能够让他真正会做这道题。但并不是任何一个学生你讲完理论他就能听懂，你可以让他把解法记下来，通过做题再反过来更深刻地理解理论。

以上我说的只是一个大概，而其中讲题时对深度的把握、对范围、详细程度的把握都是要慢慢锻炼和体会的，也是需要通过具体情况来定的。但最重要的一点是对于知识一定要严谨，容不得半点马虎。

和家长的沟通是一个很重要的环节，通过和家长的沟通和交流，首先你可以了解家长对于你的要求和意见及态度，让自己及时调整，使家教工作顺利进行。通过交流你也能了解一些学生的情况，比如学生对自己的哪种教学方法不太适合，他可能会只给家长说；最后要与家长共同督促学生的学习，因为有时候你的话学生不一定听，这就对教学质量有影响，让家长督促效果会更好。

还有一点，我建议对家长一般不要有什么承诺或保证，比如让学生在多少天之内提升多少分或者上升几个名次等等。因为自己的实力即使很好，但教的学生也有差别，考试的时候还会有偶然性的，所以最好不要有承诺，避免不愉快的合作。以上就是我大概的一些感受和想法。

家教经验交流材料三

我与家教

外国语学院 英语0701班 胡辉辉

我是去年暑假经学生资助管理办公室介绍担任一位初二学生的家教，暑假做了一个月。开学后，应家长要求便继续教他们。刚开始，是教一个学生，后来，鉴于我教的还好，也挺负责的，家长便又介绍了两个学生给我。

下面说说我自己这一段时间的家教感受。

需要克服和解决的问题：

首先，那些小孩都是因为英语不好，英语基础比较差才需要请家教的，所以他们都不怎么喜欢英语，甚至对英语有些排斥。

其次，他们上课时常走神，总是发呆，我给他们讲课时他们似乎在听，问他们是否听懂时，他们也只是点头，但做起题目时确不能答对，即使是类似的题型。

再次，家庭作业不能按时按质完成。一方面，他们称我哥哥，我们是平等的，我不能骂他甚至是责罚他们。另一方面，英语多是选择题，他们有时会以乱选的方式敷衍我。

最后并且最重要的是，他们对英语没有自信，对学好英语没有信心。

就以上问题采取的解决办法：

首先，由浅入深战略。第一步，带读音标，要求他们背单词，复习课文；第二步，学习简单的语法知识，课本后面都会有基础语法知识的，给他们讲解那些浅显的语法知识；第三步，给他们做试题。试题来源是我给他们打印的，还有我给他们买的语法书。通过这样的复习，一步一个脚印，虽说进步不是很大，但是他们已经掌握了几个板块的语法知识，熟记了部分单词，能够标准的读出音标，最重要的是增强了们的自信。

其次，做好监督和检查工作，激励和鼓励并举的方法。每天上课结束前都会布置次日要求背诵的单词范围，第二天上课时，便给他们五分钟，然后默写单词；

同时，头一天讲过的题目，我也会在讲新内容之前让他们把讲过的题目讲给我听，这样就可以知道他们是否真的掌握了那些知识点。

因为，后来又有两个学生加入了，我便互相激励他们，让他们互相竞争，因为每个人都有求胜欲望。通过这样的激励方案，他们上便加积极了，作业完成的质量也提高了。

再次，他们上课有时候会对英语产生抗拒，所以，我有时会留出少许时间让他们做他们喜欢的数学题目，以这样的方式活跃课堂气氛，保持住课堂学习的氛围。

还有，我会和他们的家长沟通，建议家长一定不能责骂孩子们，更多的应该给予鼓励和支持；当然少不了监督工作。

最后，我跟他们年龄相差无几，他们称我为哥哥，我们打成一片，我少了些老师的严肃，多的是兄长的亲切；我们还是朋友，暑假期间，我还带他们来我们学校玩，请他们吃饭。

长沙的暑假很热，我每天来回骑40分钟的单车固然辛苦，但是他们一点一滴的提高是鼓励我继续前进的动力。

当然，自己也得到了很多很多的锻炼，磨练了自己不怕吃苦意志！

家教经验交流材料四

打造家教精品课堂

计通学院 网络工程0802班 黄宗宇

家教是大学生兼职中算是还不错的一种。首先对于自己来说，可以锻炼自己的表达能力，还有学学怎么与学生和学生家长的沟通，增长处事接物方面的知识。同时可以增加收入，让自己感受一下挣钱的滋味是怎样的，钱虽然不多，但能让自己更有责任感。通过这一年来自己家教的经历，总结如下：

一、家教试教时，要先了解一下学生的学习成绩，是处于哪个层次的，一般来说，大部分学生成绩都比较差，针对不同的层次讲难度适当的题目。第一次家教难免会紧张，但讲题目时，一定要头脑清醒，有条理地分析题目和表达清晰，这是最重要的。当然，要是有能力，能和学生一起互动着来学，那就更好了，这样学生就不会犯困，不想学。家长对试教的第一印象就是表达清晰，有能力教学。

二，备课，教学生前最好还是备一下课，因为这是自己对知识点的了解，只有对知识点特别的熟悉，讲起来也会比较的流畅，成功的机率要大很多，同时也给学生一种信服感，不用课本也能讲得头头是道。

三，针对不同的学生要有不同的方案实施，因为请家教的学生一般都是成绩比较差，所以要有心理准备，这些学生很大可能会有厌学的情况，因为他们本身并不想请家教，只是迫于家长，没办法而已，所以，你要让他们学得有兴趣，当然成绩的提高是最好的动力，还有就是你的知识面的宽广也会让学生产生要学习的念头，这时就是建立威信的最好时机。做题时一般不要帮学生算答案，我家教时，一般都是我讲方法，学生自己动手做题目算答案，算错了我提示，不会算了，我再提示，算不出了，我再亲自算给他看。这种跟学生互动的方法，能使学生少点倦意多点想学习的念头。

四，家教时不要一味的讲个不停，要多提问一下，让学生来回答，多给他们一些学习方法，而不是一味地讲题目做题。学习的方法才是最重要的，一般一个星期只去一次，这一次并不能教得太多的东西，就算能，填鸭式的教学方法，他

们已经厌倦了，或许当时他们能明白，但过后又忘记了，所以多讲些学习方法，解类型题目，多总结，让他们学会自样去学习，这是让他们真正提高成绩的根本办法。

五，家教时态度要好，要有耐心。前面说过了，学生的成绩一般都偏低，所以我们要有耐心，不能因为自己是个大学生就摆架子，要多跟学生交流，跟学生成为朋友。讲课时表情不要太严肃，也不要认为题目简单就应付了事，这是一种责任。

六，要安排好自己的时间，不能去家教时，要通知家长，家教一段时间后要跟家长沟通，向他们讲一下学生的学习情况和一些自己认为有价值的意见（这是很有必要的），也问下家长有没什么要求和有什么地方需要我们改进的。

七，家教要是晚上去教时，外出就要小心，自己的安全是最重要的。要熟悉公交路线，知道两种以上的路线回学校，这样会比较的好，等不到车时可以坐别的路线公交。

家教经验交流材料五

浅谈小学教学

外国语学院 英语0802班 崔璀

零九年的十一月份，我得到了我的第一份家教工作。

我的家教对象是一个五年级的小女生。试教之前，我心里十分忐忑不安，因为这是我第一次做家教，也没什么经验，我生怕教错了人家，误人子弟就坏了。于是我上网查了一下现在湖南省通用的小学教材，大概了解了一下五年级的课程进度。又根据网上查到的内容，我下载了三套试题，语文、数学、英语各一套，并打印了下来，装订好。我希望这套习题能帮助我了解这个孩子的水平，以便我更好的教她。

试教的那天，我提前了半个小时就到了。我站在楼下等到离约定时间还有十分钟的时候进去了。这个10岁的孩子，胖乎乎的，很乖巧。她的爸爸很热情，为我端茶送水的，我很不好意思。这个可爱的孩子有点认生，说话的时候都不敢看着我的眼睛。所以，我一改往日的大嗓门，尽量轻声细语地和她说话。我先让她做了我为她准备的三套练习题，在她做题的同时，我查看了她的课本，认真地了解了一下她的课程进度，并记录了下来，方便我回去为下次课做准备。等她做完题，我开始仔细检查，可发现了不少问题。这个孩子的基础比较差，很多基础知识都没有熟练地掌握，答题的格式也很乱。尤其是英语，字母书写很不规范，拼写错误很多，几乎没有什么逻辑。我的心揪紧了，我开始怀疑自己：我能教好她吗？我针对可以吗？

本来我打算在她做完练习题后简单地讲解一下，然后讲她周末作业里的难题，但是依照当时的情况，我临时改变了计划。我决定在后半节课的时间帮她仔细地讲解那三套试题。数学，我着重讲了简易方程的求解原理和方法，并让她把错题再做了一遍。我还试着让她根据我讲的原理试着自己把她的错误的地方讲出来，直到改正为止。英语，我先纠正了她的拼写错误。然后我又让她找老来了一个四线三格的英语本，我把字母表工整规范地写在上面，要求她自己照着练习。

语文，我先挑出了她写的错别字，列在了一个本子上，又让她拿出来字典与课本，一个一个的纠正读音，直到认识为止。三个小时很快过去了，我真没注意到时间那么快。我觉得都没怎么讲痛快呢？

这次的试教很成功，看起来那位叔叔很满意。我们很快商量好了以后的上课时间。多上了几次之后，我当老师的“感觉”来了，倒也自得其乐。我每周都会在网上下载一些与小朋友课程进度同步的练习题带去，作为她的课外补充练习。周六带去让她做，周日去了我帮她讲解。这样就节省了很多课上做题的时间，提高了效率。鉴于她基础比较薄弱，我还单独为她收集整理了数学各项公式的总结，英语的单词词汇表及语文的成语大全和近义词反义词辨析，希望这些基础知识能在她平日的学习中起到作用。

到现在为止，我已经做了两个月的家教了。我和那个孩子也相处得很熟了，上课的气氛更轻松活泼。我现在已经没有了试教时的疑虑了，我很自信，我能教好这个孩子。我努力了，我也看见了我的努力没有白费，这个孩子在不断进步。这应该是最好的结果了吧！

家教经验交流材料六

如何做个好家教

经管学院 国贸0901 班 李曼

一直以来都想做一份家教兼职，可是学校宣传栏上贴的那些都不可靠，最主要的是安全不保障。了解到学生资助管理办公室可以为贫困生免费推荐家教工作后，揣着试试的心理递交了一份申请表，不久就接到要我去面试的电话，真的是惊喜交加。

就这样我开始了第一次家教历程，因为以前从未做过，所以紧张在所难免。为了第二天的试教成功，我特意打了个电话给我一个有过家教经验的表姐，询问她一些有关家教的事宜，自己也上网查了一些有关资料。

总的来说，我对这次家教还是比较满意的。和学生家长相处的都不错，叔叔阿姨还让我明年再去。呵呵，下面我就简单地谈谈我的一些经验或看法，有些方面可能存在缺陷或不足，还请谅解。

我觉得不管去哪，首先应该注意的还是安全问题。我第一天去试教的时候也很担心，虽然家教地点离学校不是很远，不过以防万一，我把地址以及家长的电话给了寝室的同学，我还叫了班上的一个关系比较好的男生和我一起去的。但是考虑到如果我把同学带到学生家里去的话会给家长留下不好的印象（因为他也许会觉得你的戒心，对他的不信任），所以下了车之后，我让同学留在了那里，并让他二十分之后再打个电话给我，如果确保安全的话他再走。

其次，我觉得沟通也是很重要的一个因素，这既包括和家长之间的沟通，也包括和学生之间的沟通。而且我觉的与学生之间的沟通更重要，因为最终要和你相处的还是学生，而且如果一旦学生接受了你，家长一般不会怎么为难你。当然，要和小朋友打交道，让他们喜欢你对很多人来说还真不是一件容易的事。

以我的经验，对付小孩应该多寻找他的优点，哪怕是很小的，也应该多夸奖。小孩都希望被别人称赞，这样一来他整个人都会受到莫大的鼓舞，学习的积极性也会倍增。同时，这样也可以帮他发现并发扬自己的优点，还能让他们体会成功

的喜悦。另外，也不要吝啬你的奖励，适时的给他一些小小的奖励既能调动他的积极性也能增进你们之间的关系。比方说，我在家教过程中，学生表现出色时会奖给他一个棒棒糖之类的小奖励。另外，在平时交谈中我发现我的学生对画画很感兴趣，我就鼓励他，如果作业完成的好，考试有进步我就送他一本画册，他听了之后很兴奋，表现很好，上课也很认真。另外，当学生表现的有点疲倦或者不专心的时候，你就应该停一下让他休息休息，至于要怎样再吸引他的注意力，就要个别对待了，你可以多和他聊聊他感兴趣的话题，活跃一下气氛。去试教时，如果不知道何从下手，那么不妨让学生自己提出问题，再针对这些问题各个击破。还有一点很重要的是，在讲课时，一定要放慢速度，讲清楚明白，要记住你要传授的方法而不是答案，这也是你负责任的一种表现。

至于和家长之间的沟通还是不存在很大的问题的。家长不就是担心自己钱花了而孩子的成绩却没有什么改善嘛？那你有自信把自己推销出去，让家长信任你放心把孩子交给你就可以了。要做到这点其实也不难，只要你表现出足够的诚意就好，还要注意的就是一定要注意礼貌，因为礼貌不仅代表着你自己的形象，同时也肩负着维护好长沙理工大学的形象这个重任。我去试教的那天，家长问及到我以前有没有过家教经验时，我就坦诚地告诉了他我这是第一次做家教，但以前有过辅导自己表弟表妹的功课。同时，你还得把你在孩子身上发现的问题反馈给家长听，并给他们提一些如何来解决这些问题的建议，这样一来，家长会觉得你是一个负责任的老师，当然，有必要的话你也可以偶尔打个电话去问问孩子的学习情况，以表示你的关心，这样家长对你的印象会更好。还有一个方面值得一提的是，和家长交谈时也尽可能多的提学生的优点，让家长也多关注孩子的优点，不要总是一味的责备和批评。