《我的教育心》读后感
最近有幸拜读李镇西老师的《我的教育心》。读罢,如醍醐灌顶,恍然大悟。李镇西老师朴实的言语中饱含着教育的热情,普通的教育事例中折射出深刻的教育哲理。字字句句如黄钟大吕警醒着我,把如井中之蛙的我拽出那方窄窄的洞口,才发现教育的天空那么蓝那么广阔???
一、 爱,曲线地去表达
老师都是爱学生的,往往爱之深,但往往表达方式不当,给彼此心灵和身体造成伤害。可谓,爱是一把双刃剑。什么样的爱是有效的呢?想起了:寒风和春风比赛看谁能把游人身上的衣服吹掉。寒风越猛烈的吹,游人就越裹紧衣服。而春风月温暖的吹,游人渐渐的不由自主的脱去衣服??可见,良药是苦口利于病,但学生怕苦。直接赤裸爱的表达,对于脆弱、敏感、叛逆的学生难以承受。爱的起点是尊重。尊重学生的个性与差异。不着急,慢慢陪着学生成长进步。正如李镇西老师说“教育是一种心心相印的活动,教育之树必须根植与尊重学生的肥沃土地上才会枝繁叶茂。
亲而显爱,爱而生信,信而树威。苏霍姆林斯基说过“失败的教育是,学生感觉到你是在教育他”。因此,两点之间最短不再是线段。教育应春风化雨,润物细无声般地滋润学生的心田。
二、 努力做一个可爱且有智慧的老师
社会在变,时代在变,教育的观念也需要转变。学生较喜欢幽默风趣有童心的老师。因此新时代的老师,在传到授业解惑的时候,
应摒弃教条、刻板。努力做到严肃而不失活泼风趣。所以老师要有教学专业知识外的大视野大智慧,试试恰当给也已枯燥乏味的数学课堂增添几分轻松和愉悦。
三、 教育是一门艺术,更是一项良心工程
月亮既然选择了夜晚,就不畏黑暗和孤寂,努力放出光芒,哪怕很微弱。
骆驼既然选择了沙漠,就不惧怕风沙和干渴,坚持为行人带路前行。
我既然选择了教育,就不怕清贫和心苦,矢志不移把爱心奉献给学生,永远守住一颗朴素的教育心。
读《我的教育思考》有感 乐甲中心小学 于璐
李镇西是我国著名的教育家,他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,提出了一系列在全国产生轰动效应的理念,其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,教育事迹震动了教育界。假期里我有幸读到他的《我的教育思考》,使我受益匪浅。
我现在没有资格批判中国现代教育,也无能力改变什么,但可以做一名幸福的老师,让我的学生现在就幸福。
对于老师而言,“优秀”是否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感受,一个老师是否“优秀”不是最重要。最重要的是是否幸福。举个书中的例子:武侯实验中学的邹显慧老师,几十年来就是踏踏实实地上好每一堂物理课,认认真真地带好每一个班集体,直到快退休才评上高级职称。可是她很幸福,因为面对学习基础和行为习惯都不太理想的学生,却取得了让人敬佩的教育成果。更重要的是一届又一届的学生爱她。教师节那天,邹老师的学生亲手为她熬鱼汤,并将热腾腾的鱼汤放在邹老师的办公桌上。虽然邹老师没有什么“优秀”的证书,但她从不为此烦恼,因为她幸福。读了这个故事,我很感动。我很庆幸我是一名老师。“优秀”的老师是有限的,但幸福的老师有千千万万。也许就在我们身边,或者就是我们自己。
让学生现在就幸福,这里的幸福不是指单纯的物质享受。而是让孩子在受教育的过程中,不仅体验到求知的快乐,思考的快乐,创造
的快乐,成功的快乐,还能充分体验到纯真友谊的快乐,来自温暖集体的快乐……课堂教学中也完全可以让孩子们在接受知识,培养能力的过程中充满快乐。这就要求我们转变观念,把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,放手让学生在课堂上讲,教会她(他)们讲,创造条件让他们讲。这样的课堂,个个是老师,个个有事做,孩子们处于兴奋状态,体验着自信并享受着自尊。这样的课堂,怎能不快乐? 教师应该是充满智慧的,出发点是爱与尊重,我们要尊重每一个人,尊重学生的人格,尊重学生的情感,尊重学生的个性,尊重学生的差异,尊重学生的人权……尤其对待后进生,他们整天面对老师的呵斥,同学的嘲笑,家长的打骂,内心受着怎样的煎熬,作为老师我们的爱心何在?今天的老师怎样对待学生,明天的学生就会如何对他人。当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时,学生根本不会买我们的帐;当我们“无视”自己的尊严,而努力追求高尚的品德,出色的教育,真诚的感情,并随时维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
书上说:“教师要以伯乐自居,要以发掘学生潜力为工作。”“也许你们错过的是一个有潜力的学生,但如果缺少老师的发掘,这个学生也许就错过了自己的一辈子。”我感到责任重大,同时更感觉到自己知识的匮乏。我愿用一颗真诚的心努力学习,争取做一个有爱心的教师,追求教育人道主义的教师,讲究教育艺术的教师!
我的教育心读后感最近有幸拜读李镇西老师的我的教育心读罢如醍醐灌顶恍然大悟李镇西老师朴实的言语中饱含着教育的热情普通的教育事例中折射…
我的教育心读后感读一本好书犹如和一位智者对话读完李镇西老师的我的教育心最大的感受就是他的文字激情飞扬绚丽多彩却又朴实真挚情意绵绵该…
读李镇西我的教育心有感青岛基隆路小学王洁琼最近我读了他的新作我的教育心这是的李镇西老师教育自传他说这是他30年从教经历的全程写真作…
我的教育心读后感我的教育心gt读后感再读李镇西每当捧起李镇西老师的作品心里总是泛起由衷的敬佩之情近日拜读李镇西老师的我的教育心一书…
朴素的才是最美的读我的教育心有感近来一段时间我再次将李镇西老师的教育著作我的教育心捧起进行二次反思式品味式咀嚼式阅读其目的有二一是…
读书心得书名什么是最好的教育教师最需要关注的66个教育细节部门姓名20xx年11月通过一个多月的读书使我大开眼界精神世界为之更加丰…
关于读后感作文的评语你是一个活泼天真的男孩赛场上你表现出色但是要想在学习进步仅仅停留在这个阶段还不够希望你在书山学海中勤奋努力找到…
关于教育孩子的读后感很长的时间没有看书看关于教育方面的书籍感触颇深教育孩子是作为父母的头等大事如何将孩子教育好找到一把适合自己孩子…
三点感想关于玩越玩越出色记者孩子成长过程中玩是很重要的一项内容玩得好能让孩子发展出很多能力你在女儿的教育实践中的体会是越玩越出色可…
读学习这回事有感数学系数学教育2班曹宇1100060120xx我选择的有关教育心理学的书籍是学习这回事之所以选择这本书不仅仅是因为…
我的教育心读后感读一本好书犹如和一位智者对话读完李镇西老师的我的教育心最大的感受就是他的文字激情飞扬绚丽多彩却又朴实真挚情意绵绵该…