《读书成就名师》读后感

读完《读书成就名师》一书，让我切实体会到了“读书成就名师”这句话的真正含义。12位杰出教师因为专业领域和研究的兴趣点不同，读书有所侧重，像于永正老师、窦桂梅老师、王崧舟老师都是语文老师，都喜爱读古今中外的经典小说。于永正老师把读书和思考紧密联系起来。窦桂梅老师对小人书和绘本情有独钟，成为在国内讲授绘本最有影响的教师之一。王崧舟老师倡导“诗意语文”，他对中国古典文学名著进行深入研究。吴正宪老师、华应龙老师是数学老师，吴老师找到了数学与哲学的交叉点，用哲学的世界观和方法论来指导数学教学。

目前国内教师的阅读状况不容乐观，包括我自己。曾经看到过一篇调查，显示了中小学教师的阅读现状，笔者表示此种现状让人堪忧，同时也了解到与国外的教师相比的阅读差距。我们总在说老师要给学生一杯水，首先要自己有一桶水，虽是老话重谈，但却是事实。在全民阅读成为国家战略的呼声日益高涨的今天，教师理应成为全民阅读的先行者和领跑者。在这样一个时代背景下，《读书成就名师》一书的出版是恰逢其时的。书中的一个个阅读促进教师成长的典型事例，对推动教师阅读及教师专业成长有很强的指导意义，也震撼着我作为教师的神经。书中的12位名师在教学上都能做到有独到之处、有着精湛的教学艺术、有着深邃的教育思想。而这些并非全部源自他们的天赋，而是因为他们是热爱教育，热爱思考，热爱实践，热爱阅读。虽然他们都有不同的读书方式，有着不同的阅读主张，但他们都有一

个共同的特点，那就是终身阅读的践行者和推动者。很多时候我们都说时间不够用，工作太忙，没时间看书，这时我们是否应当像央视最近一直在问的一样，问问自己“时间都去哪了？”，其实我个人的感受是越忙碌的时候时间利用的越充分，时间反而像有富余一样，所以我们要保持一种合理分配时间的习惯。

作为一名教师，要有做好一名教师的责任心。通过开启自己的阅读之路，在不间断的阅读中，丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，让阅读成为我促进自身成长的精神密码，也更好地享受教育职业带来的快乐和幸福。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。如果身体无法远行，那么让书带心前往。读书是一件值得终身享受的事，无论顺境逆境，抱着一颗纯粹之心去对待。

最后，我想问自己：“我要成为怎样的一名教师呢？”华应龙老师的话忽然在耳畔响起：“应该像农民种地那样教书，要像农民那样不误农时；要像农民那样因地因物制宜；要像农民那样耐心等待，不做拔苗助长、贻笑大方的事；要像农民那样不责怪庄稼，而是反思自己。”

20xx年

 

第二篇：四年级一班读书感言

读《红岩》有感

珠固中心学校 四（一）班 王有菊

我最喜欢的红色书籍是《红岩》，它描写的是解放战争时期，在我的家乡——重庆，我中国共 产 党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了其他革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。 这部令人高亢、激动、悲愤、崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。对于每一位重庆人来说也是极其经典和重要的一部红色书籍。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明。 最令我敬佩的是革命女英雄江姐，在受尽敌人的折磨后，仍然闭口不说党的机密，敌人用尽残忍的手段，还是未从她口中套出一个字，面对着步步逼近的鬼门关，江姐没有表现出丝毫的害怕，反而对革命的信心更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不动摇。试想，被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛，谁能忍受得了？然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底，如今我们的幸福生活，是无数名革命战士的鲜血换来的，血染红岩，才有了今天我们这一代安逸的生活，美好的享受。他们的事迹永远记在我们心中，他们的精神万古长存。

在这部书籍中，我还认识了可怜的"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"，然而，"小萝卜头"，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共 产 党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的"小萝卜头"。

我感谢《红岩》，是它教会了我坚强，教会了我珍惜，对我的一生都有很深的影响。我会时刻以江姐、许云峰、成岗等革命人士为榜样，促使我成为一个对社会有用的人。掩卷沉思，我们更应该牢记党的革命历史，把党的优良传统代代相传，发扬光大！

感言：

四年级一班 薛金霞于家长读

《雷锋的故事》讲述了雷锋短促而又伟大、平凡而又美丽的一生。 我觉得作为小学生，我们要学习雷锋的利用一切时间学习的精神、乐于助人的精神和勤俭节约的美德。在学习上，除了认真学好课本知识外，还要利用课余时间学习课外知识以增加知识面；在学校里，从小事做起，不计个人的得失，全心全意为班级、学校服务；在生活中，不和别人比吃和穿。我们要以雷锋为榜样，好好学习，长大为祖国为人民多做贡献。

四年级一班 王有菊与同学读

读了《草原小姐妹》的故事后，我很感动。因为姐妹俩那么小的年纪就那么勇敢，暴风雪那么大她们也不害怕，为了保护公家的财产，她们和暴风雪做斗争，不顾自己生命的安危也要保护好羊群，最后弄得两姐妹受伤并残疾她们也一点不后悔。后来她们还努力学习文化知识，参加工作后还当上了人大代表，还被评为100位新中国成立以来感动中国人物。姐妹俩的英雄事迹值得我们去学习，现在我们在学校里要把班级当做我们的家，大家都要爱这个家，都要心甘情愿为这个家做事情，大家都要维护班级的荣誉，不能拖班级的后腿，要爱护班级里的财物，同学间要互相帮助，让爱充满我们这个大家庭。

四年级一班 韩延婷与老师读

《小萝卜头》的故事很感人。他在那难见天日的牢房里生活，吃着牢房里发霉发臭的牢饭，他穿妈妈改小的囚衣，因为缺乏营养，头大身子小，便取名“小萝卜头”。但他那勇敢、爱学习的精神是我们的榜样。在潮湿的牢房里他用小石子在冰冷的地上刻苦的学习，在他8岁生日那天，黄伯伯送他几张白纸，他竟然舍不得用。而我们，学习条件极其好，文具、环境样样齐全，还有和蔼可亲的老师教导我们??所以，我们一定要勤奋学习，珍惜并感恩人们用生命换来的幸福生活！

四年级一班 赵才吉与老师读

毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。荀子有云：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。

四年级一班 陶才仁文加与同学读

近期，读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。