学习西方经济学后的感想

关键字: 西方经济学 消费 供给

正文：一学期的学习，我无论从课上还是业余时间的阅读，我从西方经济学这门课程之中学到了很多以前没有看到和学到过的知识，让我觉得其实再抽象的东西只要专研，都可以解决。

这学期我们主要学习的是微观经济学《微观经济学》是《西方经济学》的重要组成部分。微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值定，其中心理论是价格理论。具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。所以，微观经济学的内容包括一般包括均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。

这学期讲的重点也就是生产，市场，消费者，生产者。生产理论我们主要就是要理解，生产函数，总产量，平均产量，边际产量等的含义，生产函数就是表示在一定的时间内在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素与所能生产的最大产量之间的关系，或者是，一组既定的投入与所能生产的最大产量之间的关系。总产量平均产量和边际产量三者之间的关系也极为重要，他们可以构成一个重要的关系链，（边际产量是指投入生产要素的增量所带来的总产量的增量，即最后增加的一单位生产要素所带来的产量的增量。 现在可以再讲讲消费者，消费者的行为一般都是可以促进各种商家进行各种的生产，从而是的他们能在其中获得最大的利润，在消费者行为理论中，又出现一个新的名词就是效用，而从需求是消费者的行为这句话中我们可以看出消费者行为对于生产者的重要性，而如何从中获得最大的效用就是极其关键的。效用，总效用，边际效用三者的关系是，一般而言，效用是所消费的商品的增函数，即随着所有消费的商品量的增加，总效用是增加的。但是总效用增加的速率是递减的，总效用用函数是增函数。

在后面几节课我们也学习了生产要素价格的决定与收入分配理论，生产要素的分类与收入分配形式，生产要素的需求特征与需求规律，生产要素的供给与均衡价格的决定以及收入分配的问题。

在平时的阅读之中我也学到了一些北京大学中国经济研究中心教授林毅夫老师曾经说过：要想成为经济学家，其实是可以“速成”的，只要记得两个理论：一个是相对价格，比如说日本的房子都很小，而电视机就比较大；而美国房子都很大，而电视机就比较小。原因是因为日本的地价相对美国来说就贵，电视机相对来说则很便宜。这就是相对价格。还有一个理论就是收入效应，就是随着收入的增长，需求也会随着增长（只不过根据弹性的大小不同，增长的幅度也会不同）。

我觉得学习中不仅是要去学课本上学习知识，

南京人口管理干部学院 09619145 朱楚

 

第二篇：学习西方经济学的感想

学习西方经济学的感想

西方经济学是党校在职研究生经济学专业的重要课程，通过一学期来老师精彩的讲解和自己的学习，我从西方经济学这门课程之中学到了很多知识。以下是我的一点学习体会。

西方经济学分为宏观和微观两个大部分，微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值定，其中心理论是价格理论。具体来说，就是研究均衡价格的决定和变动，消费者行为的决定和变动，生产者行为的决定和变化，市场结构差异，要素市场的价格决定和变化，一般均衡过程以及福利经济等问题。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学的内容包括一般包括均衡价格理论、消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构理论，要素市场理论，一般均衡理论，福利经济学以及微观经济政策等。微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。宏观经济学研究国民经济的各种总量及其相互关系，研究整个国民经济的运行状况及相关的问题，主要研究影响整体经济的失业、通货膨胀、经济周期和经济增长等四个重大问题，重点学习凯恩斯的国民收入决定理论（有效需求理论），研究方法主要采用总量分析方法、均衡分析方法 1

等。

通过本课程的学习，我认识到西方经济学具有双重性质，既宣传资产阶级的意识形态，又是市场经济的总结。我们要取其精华、弃其糟粕，达到“洋为中用”的目的。在市场经济条件下，我们要学习借鉴西方资本主义国家在发展市场经济中的经验和合理做法。如在微观经济学中，均衡价格理论中的需求弹性和供给弹性理论对我国做好经济工作是有参考价值的；在宏观经济学中，关于国民收入核算、运用财政政策和货币政策调节国民经济运行等理论已被我国所采用。

当然，由于时间很紧，学习的内容太多，不少知识都要结合图形来理解（特别是微观部分），难度较大，在学习过程中难免一头雾水，知其然不知其所以然，只能掌握个大概。但是我会尽自己最大的努力把这门功课学好。在这里，我十分诚恳的感谢陈老师，谢谢老师为我打开了一扇之间我们不曾涉足的知识之门，让我初步领略了西方经济学的巨大魅力，希望在以后的学习道路上不断进步。

以上就是我学习这门课程的一些感想，不足之处请老师批评指正。

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