分享经验，交流心得，共同进步

7月20日下午，青岛科技大学高职学院暑期“三下乡”社会实践服务队全体成员，在广饶宾馆与我校传播与动漫学院展开经验交流会。

我们两学院针对这次“三下乡”暑期社会实践活动展开经验交流。在此次活动中，我们都遇到一些大大小小的问题，都有一些解决问题的经验。所以针对这些问题和经验，我们共同交流，共同分享。在交流中，我们了解到，我们两学院都有一些相同的地方，如我们都认为“三下乡”为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!不论是做什么工作，总会有要分配的时候。合作能力我们差不多，通过这一次的社会实践，让我们知道了合作的重要性。活动中会有很多问题，或许是个人无法考虑全的，那就需要大家集思广益，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。

在前进的路上，我们坚定着信仰、把握住正确的航向，在社会实践中公同奋进，通过交流我们不断地完善，共同进步。

 

第二篇：交流心得(2)

交 流 心 得

听了朱老师的交流感触颇深，而自己从中也领悟到了好多的道理。 要想成为一个专业的小学教师，其实就要在日常的教学中不断地进行反思。大部分的问题都发生在细节上。 仔细想想其实不难发现，原来我们遇到的一些问题都发生在许多小小的细节中。我认为有的时候在 某些教育行为上往往都会陷入到一种形式主义上，有些错误的教育行为已经在自己的脑子里根深蒂固。往往有时我们为了能够吸引学生的注意，前面会加上一些毫无意义的“花架子”，也许一开始的时候学生会被教师神秘的语气所吸引，可是这种没有任何价值的花架子我们应该去摈弃他。

还有，我发现我们一般在一个活动结束的时候都会习惯安排一个延伸活动。可是有时我们的一些脱口而出的延伸活动目的也只是为了能够使整个活动结构更完整，并没有真正想要付诸行动。其实这种“为延伸而延伸”的教育观念是不可取的。

作为新教师而言，其实我们需要去学习的地方实在是太多了，我们在这种方面其实是很欠缺的。因为，往往我们在上课的时候只是依照这堂课的流程，怎么备课就怎么上。从而忽视了学生们的反应，我认为，我们每上好一堂课都需要仔细去想一想：我这堂课上下来学生们得到了些什么？他的价值在哪里？那么我还有什么需要改进的地方。其实最近我一直都在想这些问题，就是关于如何上好每一堂课，只是自己现在在这方面做的并不是很好。还需要前辈们的指点和自己不懈的努力，因为人要在不断的思考中才会进步，对吗？

说来说去，一切都归结于细节，细节虽小，折射出的却是教师的教学理念、教育智慧。成功的教学，必定离不开精彩的细节。作为我们教师，关注细节，解读自身的教育行为，是提升教学智慧的必经之路。关注细节，才会不断提升专业素养

阮孝峰