读《青铜葵花》有感

乍一看到这个书名的时候，关于这本书的内容自己先做了一番遐想，但是最后用了几天时间读完这本书之后发现，当初自己做的遐想跟实际内容没有一点关系。怎么也没有想到这是一个关于男孩与女孩的故事。男孩与女孩的名字都很特别，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市中。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花。

这本书是著名作家曹文轩的一部代表作。初看这本书时我先看了这本书的后记部分，我被后记部分的这段话深深的吸引：《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑使另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。

看完这段文字，我想在我们现在的生活中对苦难和痛苦的认识只是感性的，片面的，带有主观思想的，那么真正的苦难与痛苦是什么呢？当我们面对真正的苦难与痛苦时我们又应该怎样呢？

看完这本书后我真庆幸自己看了这么好的一部著作，里面有好多感人的地方，这本书的书中写了好多苦难，当读到了书中“三月蝗”的部分我震惊了，作为二十岁的我，虽然从新闻中听说过某某地方闹蝗灾，但没有想到蝗灾会对人们的生活造成那么巨大的影响，会是庄稼颗粒无收，难以想象。一直以为，儿童的世界是相当纯洁，天真无邪，无忧无虑的，从这本书里我收获了对苦难的理解。

葵花三岁之前的生活在我看来应该是很幸福的，作为家里的小公 1

主，有一个雕塑家爸爸，而且爸爸很有名气,城市广场的青铜葵花是爸爸雕塑的,那青铜葵花在阳光的照射下熠熠生辉,一派神圣，一派朝气蓬勃。但是三岁的时候，妈妈逝世了，不久后，爸爸也要到干校劳动，葵花也要随爸爸一同去。一个偶然的巧合，六岁的葵花坐在小木船中漂泊在大河上，正当无助时一个骑着牛的男孩将葵花送回了岸上，这是青铜和葵花的初次相遇。爸爸作为一名艺术家，却要在干校没日没夜的辛勤劳动，他本来就不属于这片土地，谁知有一天，爸爸为了追随刚刚画好的被风吹散在水中的青铜葵花，竟淹死在大河中。葵花这次变为孤儿了。如果说上帝会为你关上一扇窗，那么他一定会为你打开一扇门。幸运的是，葵花来到了青铜家。青铜一家人，爸爸妈妈奶奶，待葵花视如己出。哥哥青铜更是对待妹妹无微不至的关心。就这样，六岁的葵花，经历了从天堂掉到地狱的生活，现在又从地狱回到了天堂。青铜的家虽然是大麦地过的不富裕的人家，但是一家人善良，质朴，勤劳。葵花感受着来自奶奶，爸爸，妈妈，还有哥哥所给予的四份爱。青铜是个非常懂事的孩子。命运对于他而言，也是不幸的，六岁那年，因为村子里的一场大火，劫后余生的青铜失去了语言能力，从此变成了一个哑巴。在村子里他没有朋友，只有他的家人和牛。但是青铜却又是一个极顶聪明的哑巴，又是一个行为古怪的哑巴。他表达喜怒哀乐的方式与同龄人有所不同。看到这个地方的时候，觉得很心疼青铜这个小男孩，本来同龄人可以找到同伴，每天嘻嘻哈哈，玩耍打闹，但是青铜确永远是自己，他的朋友是大河里潺潺的流水，树上的鸟儿，他理解他们的安静，当然他们也能读懂青铜的喜怒 2

哀乐。

葵花来到青铜家之后，葵花不再是原来孤孤单单的葵花了，青铜也不再是只有牛的青铜了，之后的日子，除了牛跟在青铜后面，还会有一个文文静静的妹妹——葵花。两个人每天都很开心。这才是应该属于孩子的快乐无虑的童年。然而贫穷总是让人那样无力适从，在金钱面前，人总是那么无力。兄妹俩只有一个能够上学，作为哥哥的青铜，虽然已经九岁，两年前就应该去上学，但是还是把上学的机会让给了妹妹。每天承担着接送妹妹上下学的任务。青铜的身上，有着不属于这个年龄的懂事，悉心。我想，青铜身上的善良是与生俱来的，因为奶奶爸爸妈妈都是无比善良的人。别人相中了青铜家做的芦花鞋，青铜干脆将自己脚上的脱下来送给了人家，在数九寒天自己光着脚跑回了船上，高高兴兴的回家了。我很喜欢亦舒的一句话：做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静的努力，静静的收获，切忌喧哗。我觉得用在青铜身上很合适。当村子里的几个小孩在墙上写字时，朝着身边观望的青铜不屑的说哑巴你认识字吗？读到这里是感觉心里很气愤，小孩心里都是瞧不起青铜的，以为他是哑巴就样样不如人。在两次被挑衅了之后，青铜在墙上写下了我是青铜几个大字，顿时我自己都觉得替青铜在心里叫好。这一家人又是十分不幸的，本来还可以遮雨御寒的房子被大水冲塌了，盖个新房子迫在眉睫。这一举措，让本不富裕的家，又欠下了好多外债。青铜家没有灯，而妹妹每天不得不到同学家里写作业。葵花成绩很好，在学校总是得到表扬，小女孩长得也很漂亮。这就不免引起别的女孩的嫉妒。看到这里时，想起 3

了自己小时候，作为个小女孩，天生的爱嫉妒吧。出于嫉妒，同学不让葵花在自己家写作业。葵花不得不到老槐树下借月光。聪明的哥哥给妹妹做了南瓜花灯。读到这里，真的觉得青铜不单单是聪明，而是做事的时候能够做到也许我们所不能及的一点：用心。同时哥哥又是十分坚强隐忍的，看马戏时为了不让妹妹遗憾而归，让其骑在自己的脖子上，观看了一场马戏。青铜又是知恩图报，但是也决不允许别人欺负自己家人的。嘎鱼家的鸭子吃了自家的作为一大笔收入，悉心照料的茨菰。而嘎鱼也是不声不响的使嘎鱼家的鸭子受到惊吓，以至于鸭子下蛋不规律。青铜为妹妹做的每件事都是那么用心，给妹妹做的冰项链，虽然不名贵，但里面满满的是哥哥的用心，别出心裁。 奶奶是村子里德高望重的老人，在明知道自己身体状况不是很好，也许将要离世的时候，还到别的村子去摘棉花，要为孙子孙女做棉衣。而懂事的葵花也不声不响的为家里尽自己的绵薄之力，跟随村子里的人到外地摘银杏，攒钱给奶奶治病。哥哥为了等妹妹回家，每天天黑就提着纸灯笼到码头眺望，以免妹妹那天回来贪黑走回家。一家人心中装着的永远是彼此，一家人虽然清贫，但是每个人心中满满的都是爱。这是很多家庭不能及的。这样的感动，每时每刻都发生着。如果说命运对于青铜是不公平的，那么在葵花十二岁这年，命运有一次跟青铜开了个大玩笑。他将葵花召回了城里。有葵花的这六年里，青铜不再是那个奇怪的哑巴，他的生活不单单只有奶奶爸爸妈妈，还有不可或缺的妹妹。可想而知，妹妹离开时青铜心里的不舍，撕心裂肺的感觉，读到这里时候，觉得心紧紧地揪在一起了。这就是曹文轩 4

吧，写苦难就将苦难进行到底。但是我想象的结尾是妹妹毕业之后还

会回到这个家，她真正的家。

读完这个结尾，心里有点不舒服。这本书讲述了苦难中的人们，

苦难中一家人是怎样生活，兄妹两个从容的面对水灾，蝗灾，乐观的

生活着。在风雪，严寒，饥饿中坚强的挺立。这就是曹文轩的苦难文

学。读这本书的时候，书中有好多描写自然景物的情节，当时真的有

身历其境的感觉，静谧的像一幅画。“乐”字前之所以通常有个“快”

字，是因为正是因为它是令人开心的，所以短暂，弥足珍贵，稍纵即

逝。而苦难不同，他可能持续的时间短，但是给人所留下的，是长时

间的反思，弥补，思考。生活中充满快乐，同时，苦难也是插曲。平

静的接受生活所给予我们的一切，从中或多或少都会有所收获。笑过，

哭过，这个摸爬滚打的过程就叫做——成长。热爱快乐，也热爱苦难。

5

 

第二篇：读青铜葵花有感

爱如潮水一般涌来———读《青铜葵花》有感

这个寒假，我读了《青铜葵花》这本书，这本书主要讲了男孩青铜与女孩葵花之间在苦难中的生活：一个特别的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹。他们一起生活，一起长大。在葵花二十岁的那一年，命运又将她召回城市，青铜从此遥望着葵花所在的地方，思念葵花。这就是这本书的大概意思，这些可爱的文字在曹文轩叔叔的笔下变得生动有趣，有时候让我哭，有时候让我笑。它们在不经意之间流露出了人类天性中的关怀与情意。 在这本书中，最让我感动的就是“冰项链”这个章节，它讲述了青铜为了帮助葵花顺利表演节目而不顾寒冷，采集冰凌，用锤子敲碎，挑选出合适的冰块，用芦苇秆把一个个的冰块吹出一个个小洞，直到他的两都吹麻了，一串晶莹剔透的冰项链才大功告成。

看完这个章节，我有许多的话想对葵花说，也有许多的话想对青铜说。我想对葵花说：“在你的心中，这项链一定是无价的，它饱含了青铜对葵花的亲情，它是用青铜的心血凝成的，葵花你是多么幸福啊！有了这么一个关爱你的哥哥。”我想对青铜说：“好人有好报，你这你的妹妹付出了这么多，一定会有回报的，你是一个善良、勇敢的孩子，我要向你学习。” 我也十分敬佩青铜的奶奶，她是一个勤劳、有爱心的老人。她为了供葵花上学，卖掉了自己心爱的首饰，又到外地采摘棉花。最后因为劳累过度而一病不起。葵花为了给奶奶治病，孤身一个到江南采银杏。最后奶奶还是因病去逝，多么伟大的祖孙情啊！多么伟大的老人啊！她在生命的最后一秒里，还坚持等葵花从江南回来。我想，一定是爱的力量让这个老人变得这么顽强。

可我不是这样，我看完了这本书才好好地反省了。我的奶奶从小就很宠爱我，我要什么她就会给我买什么，但是我还是不知足，嫌奶奶太烦人了，问我东，问我西，不给我一点自由。我看完了这本书，才开始反省我自己的毛病了，我对奶奶说话总是大吼大叫，没有礼貌。我准备以后再也不这样了，对奶奶说话要有礼貌。奶奶总是问东问西，说明她关心我，我再也不讨厌她的关心了。奶奶什么东西都给我买，我看什么好就买什么，从今以后，我再也不乱花奶奶的钱了。

在《青铜葵花》生动、感人的语言下，我渐渐明白了许多道理，合上书本，仿佛又大了一岁。这本书抒写爱，抒写美，抒写苦难。我一页一页地翻着这本书，静静地感受它给我

带来的一次次的感动，一次次的流泪，那真情如潮水一般涌来，涌入我的心胸，滋润我的心田。在这本书的深深感动之下，我长大了，我懂得了什么是爱，什么是孝心，在这茫茫书海中，我长大了。