孩子,我要让你们的世界洒满阳光
——读《新教育之梦》有感
每当看到一个个笑靥如花的孩子时,我总这样想:假如这个班的学生都非常聪明、懂事那该有多好啊!但现实和我们所期待的往往不一样。总有学生“天真”得令人悲喜交加,理想与现实总有一定距离。学生在进步,对学生的要求也在不断提高,两者也必然存在差距。人无完人,学生如此,教师亦如此。当看到同样的一句话,有孩子说上十几遍还是记不住时;当看到个别孩子三番五次说还不知道,一向耐心的我也忍不住有了抱怨,有了抱怨,有时失望也就随之而来了。
但用心读完朱永新教授的《新教育之梦》后,掩卷遐思,我不禁心潮澎湃。大师对教育至真的感悟与至纯的挚爱,对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。
又忆起叶澜教授的话:“每个学生的心灵都是一片绿叶,每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙,和学生一起成长。”
于是,我重新给自己定位,找准努力的方向——坚持从关注学生心灵开始,记下自己教育中的点点滴滴,不断反思自己的教育教学,和学生一起成长!
首先,爱教育这个职业。教育中有很多乐趣,我们每天都面对着的是一些个性迥异的孩子,他们都是一个个前程不可限量的个体。有时,一分耕耘不一定会带给我们一分回报,但是,只要看到孩子有了进步,哪怕是一点点,我就是快乐的。
其次,要爱孩子。相信每个孩子,发现每个孩子身上的潜能,让孩子有改正的机会,有进步的可能。网上有过这样的一段话:在批评中长大的孩子,学会责难。在敌意中长大的孩子,学会争斗。在恐惧中长大的孩子,学会忧虑。在猜忌中长大的孩子,学会妒忌。在宽容中长大的孩子,学会忍耐。在鼓舞中长大的孩子,学会自信。在赞美中长大的孩子,学会感激。在认同中长大的孩子,学会进取。
孩子的成长环境很重要,我们对孩子的态度也许会影响他们一生的性格。苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。是的,为了培育一个阳光正直的人,我们需要用心经营教育。
梦在前方,路在脚下。孩子,相信老师吧,我要让你们的世界洒满阳光! 社会对教师的期望值过高。 1
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