心灵鸡汤读后感

来源:m.fanwen118.com时间:2022.12.26

心灵鸡汤读后感

读完《心灵鸡汤》之后,我深有感触。我想:每个人一听到这本书的名字都会感到很怪,为什么说它是鸡汤?其实这个名字就是告诉我们:书籍是一种可以人的精神充满营养的食物。这正如高尔基所说的:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”

这本书让我懂得了许多人生必须要具备的品德和对他人、对社会的态度,真是一本好书。其中我最喜欢的是叫《终身受用的101件礼物》它告诉我101种对别人不同态度的事情。比如说微笑,俗话说:“微笑是给人的第一张名片。”记得在一次班级举行的比赛上,虽然我演讲的内容没有什么新奇、独特的地方,但我的微笑却得到了同学们一致地好评,大家纷纷投票,使我得到了演讲比赛第一名的桂冠。

其实,生活中还有许许多多虽然是很小却能反映一个人的品德的细节。有一个真实的故事令我感触很深。这个故事的主人公,处处和父母对着干,简单点说就是叛逆。他觉得整个世界对自己不公,整个世界都不能令他满意,父母的管教更是令他不满,甚至愤怒。可是他的老师用写思想卡的方法,与他交流,为他指点迷津。就这样,在老师的帮助下,他慢慢明白了人生的意义,他的学习成绩也进步了,在他踏上社会后,他成为了一名优秀教师,和父亲之间相处得也很融洽。

我不也能够时时感受到这种爱吗?当我熟睡时爸爸妈妈会无声地帮我盖好被子。在我做作业时,为了让我安心做作业,爸爸妈妈关掉了电视和电脑。记得我生病的晚上,爸爸妈妈连夜带我去看急诊,我一边吊着药水,一边睡着了.爸爸妈妈却一夜未睡,还不时地给我量体温。 最让我感动的是《爱的极致》,珍妮反对把人和动物关进笼子里,为了亲近黑猩猩,她把自己不懂事的孩子关进了笼子里。她告诉我们,人与自然的和谐相处,是世间最让人心动的风景。我们不但要爱自己亲人、朋友,也要学会爱更多有生命的生物,这是一种美到极致的爱。 爱无处不在,只要你去感受,就一定能发现。


第二篇:李春苗《送给老师的心灵鸡汤》读后感 1200字

赵庙初中 李春苗 《送给老师的心灵鸡汤》读后感

《送给老师的心灵鸡汤》读后感

寒假期间看了一本教育书籍《送给老师的心灵鸡汤》,本来是打算晚上睡觉前抽点时间看个两三篇文章,作为睡前的催眠的小插曲,后来发现,这个方法实在是行不通。为什么呢?心里深处总有那深深的触动。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛,用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣,用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

它则如同一束灿烂的阳光,一道亮丽的彩虹,给我们带来阅读享受的同时,也拂去了我们职业的倦怠,身心的疲惫,带领我们走过冰封的雪谷,让心灵得到了一次次的休憩和启迪,在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时,我们再次重温了我们初入教坛时的雄心壮志,感悟生活的意义和美好。

生活中的每一次沧海桑田,每一次悲欢离合,都需要我们用心去体会、去感悟。如果我们的心是暖的,那么眼前出现的一切都变得惬意和甜美;如果我们的心是冷的,那么眼中也将充斥着冰山雪谷。

书中选取了七十余篇充满温情、聪明。赐与我不仅仅是胜利的教训理念和高超的教学聪明,更多的对生活的感悟和对人性的懂得。让我对生活、对学生、对教员这份神圣的使命有了新的熟悉,从而完成了心灵上的超出。

在那么多的故事中,印象最深刻的是《在那颗星子下》。这篇文章只是讲了一个很平常的故事,是一位老师通过巧妙的办法让作者这位曾经爱玩不爱学习的学生转变,这样的老师自然会让人心生敬畏,这也

是一个老师智慧的生动体现。对我很有帮助的。管理学生绝不应当是简单粗暴,那样只会让学生心生厌烦,对他们的成长不利。一个真正富有智慧的老师懂得洞察孩子的内心,并用一种巧妙的方式让孩子心悦诚服的认识自己的错误,而不是简单的说教,这样的教育才会有意义。作为老师要学会观察学生的细微变化,真正走入孩子的内心,用心去教育孩子,用智慧去教育孩子。

花的事业是珍贵的,用我们的关爱去点亮每一盏生命的小橘灯,给天使缝补翅膀,把整颗心献给孩子,在天使的心灵撒下最美好的种子,用一生的知识储备,做影响孩子一生的老师,收获感动一生的幸福。这是《送给老师的心灵鸡汤》带给我们的教育真谛。

花儿与少年,让我明白了“每一朵花骨朵都是想要绽放的,每一个小学生都是有自尊心和荣誉感的。如果一个学生像不太完美的花骨朵,那么,给他一点儿表扬吧,对于他,那等于水分和阳光呀!”老师,我相信石头会开花,让我明白了“相信石头会开花,就是相信奇迹会诞生”梨一样的苹果,让我仿佛看到了快活地抖动着小胡子的米哈多夫老师,因为小学生尤里卡那洒满斑斑点点泪渍的苹果画,风尘仆仆赶往两千公里外的莫斯科,去寻找到底有没有像梨一样的苹果,让我认识了一位知错就改的老师??他们一丝不苟的工作态度, 坚持真理敬业精神,使我的心灵在一篇篇的阅读中,无数次的被感动着,被震撼着??

总之,《送给教员的心灵鸡汤》这本书,教我换一种态度对待生涯,去寻找我曾经疏忽的美,爱护保重我现在领有的幸运。愿每位

教师都能从平凡生活的轻细之处感受到最真实的快乐与幸福!

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