阅读教学措施

来源:m.fanwen118.com时间:2022.11.7

八年级语文阅读教学落实措施

一、指导措施:

1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练,激发学生阅读的兴趣,提高他们的阅读能力。

2、可以根据实际需要,灵活、适当地选择和运筹:朗读、默读;精读、略读、速读;范读、分组读、研读、赏读??等读书的方式。

3、保证学生有时间读书,利用好每周的阅读课以及课后的时间,确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。

4、传授有效读书方法,指导学生学会阅读,教给学生读书方法。 另外,强化“不动笔墨不读书”的方法:

读自己书时:

(1)圈点勾画;

(2)做批注;

(3)写读书笔记。

读学校的书时:

(1)做读书卡片

(2)摘抄精彩片段

(3)撰写读书札记

5、与学生一起读书,及时交流读书心得。

6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等,以激发兴趣,巩固成果。

7、有计划、分层次安排作好读书笔记。

二、具体安排

第1周 学生读《朝花夕拾》并简要谈谈所受的启发。。

第2——3周学生阅读《语文主题阅读1》并在此期间撰写心得体会。

第4——5周学生阅读《语文主题阅读2》,做好批注、撰写读书心得体会。

第6周 学生交流心得体会。

第7——9周学生阅读《语文主题阅读5》,做好批注、撰写读书心得体会。

第10周进行阅读批注的评比,并布置学生4人小组做一张手抄报。

第11——12周 阅读《骆驼祥子》

第13周走近作家朱自清、鲁迅。阅读他们的经典散文、通读他们的人物传记、撰写名篇的鉴赏。

第14——15周学生阅读《语文主题阅读3》,做好批注、撰写读书心得体会。

学生鉴赏交流并评出奖项。

第16——17周学生阅读《语文主题阅读4》,做好批注、撰写读书心得体会。

第18周学生阅读《语文主题阅读6》,做好批注、撰写读书心得体会。

第19——20周 阅读《钢铁是怎样炼成的》,撰写故事概要和探究主题思想。

其间,可让学生收集关于咏莲、咏雪的诗词和一些古代名联和趣味联,并开展诵读比赛和创作比赛。


第二篇:阅读教学的基本策略 0字

阅读教学的基本策略

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