以焦裕禄为榜样，深入践行“三严三实” 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难眼前逞英雄”，再到“任什么时候候都不弄特殊化”，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一，就在于自我要求的严与实，是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

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通过这次的学习领悟，我对“三严三实”主要精神有了更深刻的理解，归纳起来有主要几点体会：

一是认真听取群众呼声，工作不走过场。焦裕禄像拉家常一样，就坐在门坎儿外和百姓对话，认真了解村干部作风的各种问题。焦裕禄这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话，敢讲真话。市总工会组织开展的“下基层、接地气、察民情、办实事”活动正是将群众路线贯彻到工会工作的各个方面，我们要以务实的工作作风加以推进，并把它作为一个长效机制固定下来。

二是态度诚恳，勇于承担责任。面对人民群众提出的各种困难，焦裕禄一点也不寻找借口。风沙来了，他不远千里栽种泡桐树；暴雨侵袭，他忍着病痛，排查出水口；亲友来了，他铁面无私，不给亲属开“谋私利”的口子。这种在困难面前敢于亮剑、勇于担当的精神，值得我深入学习。现阶段工会各项工作艰巨，各科室均有各自的工作职责，我们要明确分工，各司其职、各负其责，杜绝在工作中相互推诿，敷衍了事。

三是廉洁自律，勤俭节约。焦裕禄在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋，就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来，对于清水煮菜，却毫不犹豫的走了进去。在实际工作中我们要厉行节约，反对铺张浪费，清正廉洁，自觉接受群众监督。

四是解决群众问题从实际出发，落实纠正措施行动果断。焦裕禄兰考听民声，风沙从此停步了。群众主动反映他们遇到的困难和问题，是对我们的信任。我们要牢记“群众 2

利益无小事”的道理，紧紧抓住损害群众利益的突出问题，注意从实际出发，研究各方面利益关系的调整，才能使我们的纠正措施行得通、办得到，杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。 作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。

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