听陈玉芳事迹报告心得体会

听陈玉芳事迹报告心得体会

昨天下午,我们行政人员跟随教育系统的党员一起在多媒体教室看了陈玉芳报告会的录像。做报告的人有陈玉芳、电视台记着焦燕、陈玉芳的二儿媳、 博达学校的一位老师、陈玉芳养育的一个孤儿——三中的一个高三学生。 听着他们的报告,我的心灵一次次被陈玉芳的事迹和她高尚的情操 震撼了。

陈玉芳一个 普普通通的农家女,她小时候跟着养母生活,受着养母那热心助人精神的熏陶,可因为养母命运不加, 走进了一个个家庭,又走出了一个个家庭,陈玉芳受够了歧视 和冷漠。所以她骨子里讨厌冷漠,看不得可怜。在她创办了服装厂挣下了一笔钱后又创办了博达学校。这学校门一开,那些可怜的没人管的孩子要来上学交不起学费。陈玉芳,一个十分善良的人,怎忍心将这些孩子拒之门外。于是一个、两个、十几年收留过56个孤儿。这些孩子不仅交不起学费,还要吃,要穿,要治病,陈玉芳像对待自己的孩子一样照顾着这些孩子。

因为陈玉芳这样收留孤残儿童,学校赔了,她的两个儿子的媳妇为此和儿子都离了婚。这是多么大的打击呀!为了孤儿的生活,为了孤儿的成长,陈玉芳柔弱的肩膀挑起了社会的重担。

她的二儿媳说:“开始走进这个家,她也极为 不习惯,过年的时候,别人的家包饺子买上2斤肉就够了,而她的家要买几十斤肉,且前边包着,后边就吃完了,家里边总是乱哄哄的, 后来慢慢地,她被婆婆的大爱感动了,她感觉自己很幸福,觉得自己不是弟兄两个,而是有56个亲的兄弟姐妹。

博达学校的老师说:”开始走进这所学校,觉得待遇很低,看着那些失去亲人的孩子表现出来的不正常,那种孤僻,那种怪异也很不舒服。慢慢地,她被陈玉芳对孩子真诚的爱感动了,他觉得自己很幸运,人生能遇到如此大爱之人,他觉得自己很知足,很幸福。

三中的高三学生说,她要当着这么多人的面说,她不是孤儿,她有爸有妈,她的妈妈姓陈,名玉芳。这个孩子在做报告的时候几乎从头到尾是流泪

的。她在很小的时候就失去了父母,是年迈有病的爷爷奶奶把她拉扯大。当上到五年级时,爷爷奶奶实在是没有能力供她上学,就在她扛着锄头准备当一辈子农民时,是陈玉芳让她上到了博大学校,又供她上了三中。一次她的腿骨折,是陈玉芳一家人在医院里招呼她,出了院,为了招呼她方便,又让她睡在了自己的床上。

陈玉芳,一个普普通通的人,却在做着一件惊天动地的事。电视台记着焦燕说:“陈玉芳,就是一座丰碑!”这个评价一点都不为过。

在现在这个到处都追逐金钱,追逐荣誉,追逐快乐的年代,陈玉芳,却将自己的挣得钱,养育了这些没人管的孤儿。却将本属于自己家人的亲情分给了这些没有关怀的孤儿。 她说她很快乐,因为她看到了这些原来要流浪社会,有些可能要走人生极端,甚至成为社会的罪人的孩子,因为自己的收留,因为自己的关爱,而一个个健康成长,一个个成为社会有用的人。上了大学。踏上了工作岗位的孩子一个个通过电话嘘寒问暖, 一个个回来看望她时,她觉得自己很幸福,很快乐。

陈玉芳,一个了不起的人,让我们以你为榜样,踏着你前行的足迹,也做着对社会、对他人有用的事吧!

 

第二篇:听《师德先进事迹报告》心得体会

听《师德先进事迹报告》心得体会

为了提高全校教师的自身素质,校领导组织了全体老师在三楼语间室听了四位老师的先进事迹。她们是孙健、尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后,感觉到自己是那么的渺小,有那么多的不足之处。

报告中前三位是班主任,后一位是课任教师。但不管在哪,是什么职位,她们都有一个目的-----为了孩子的未来,祖国的明天。她们不辞辛劳,不管是生活中,还是学习中,都倾尽所有。就像孙健老师说的:“自己的事再大也是小事,孩子的事再小也是大事”。多么伟大,多么无私呀!我想,教师就应该这样吧。

这两三年我教的都是六年级的学生,对于他们来讲已经有了自己的思想和判断是非的能力,如果你和他们对着干,那么你的课我想就不会有什么好的效果。于是我采用适当的方法教学,或是严师,或是朋友,变换着方法与他们交流。在这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩,是个让人头疼的学生,听说挺有脾气。起初我没有太在意,但有一天刚上课,因为发笔记本和别的男孩起了冲突,我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他肯定会捣乱,但他没有。于是我利用上实验课的机会让他到前面实际操作,顺势像朋友一样和善地对他说:“好好做,听话”。他点头同意了,这让我真得很高兴。现在他也确实是这么做的。在这个班还有一个学生叫陈佳文,学习不是很好,但我一句不经意的鼓励的话,使他在我的课堂上都是那么的认真,看着他全神贯注的眼神,我是真的打心眼里高兴。这不证明了与他们做朋友的这个做法是对的吗,因为他们已经长大了,知道好与不好。除此之外,我又给了他们一个额外的好处,那就是上课时可以喝水,这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝,什么也不能喝的。而站在我所教学科的特点上,我就告诉他们,人在口渴时再去喝水,就说明你的身体已经缺水了,所以我同意你们在课堂上喝水。这样做就更拉近了彼此的距离。

这只是我在工作中的一点成绩,其实还有很多不足之处,有时还是对差生关心不够,认为他们是个什么也不会,拿不起也放不下的人,从没有说过或想过问

他们为什么不会,为什么不明白。这就造成了差生有时自己也有种破罐子破摔的念头。这是最要不得的。对于淘气的学生没有足够的耐心,有时不问清原因,就训斥他们,也造成了们的逆反心理等等。

通过听四位教师的事迹报告,我知道了,要想做为一名合格的老师,就要有真心、细心、耐心,用自己全部的爱对待他们,我想,我们一定会收获很多,很多!

相关推荐