毕业生经验交流大会发言稿

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们大家好！

非常感谢系领导给我这次机会让我站在这个舞台和各位学弟学妹做一次经验交流。请允许我自我介绍一下，我是来自10级10计控301班的沈飞飞，也是本班的班长，曾在校学生会助学部担任了两年的部长一职，也是一名中共党员。对于我获得过什么么奖励我就不再提了，因为那些只是过去不代表什么，代表的只是我曾经努力过。实习期间我是在中山市照度光电有限公司担任工程师助理一职；中山市照度光电有限公司是一家中外合资企业，主要从事LED产品研发、设计、生产、销；我主要负责完成工程师安排的任务包括电路板设计、光电测试、样品制作、员工培训、工序优化、资料整理归档等工作。在实习的过程中有以下几点切身体会和大家一起分享。

一、心态要平稳

一个成功的人，他一定是会善于调整自己的心态。没有平稳的心态，你做任何事情都会觉得心里很烦躁、心神不定。俗话说“既来之则安之”，既然你做了这个选择，你就要对你的选择负责，用卧薪尝胆的姿态去完成你的选择。我进中山市照度光电有限公司的第一个月并不是做的工程师助理，而是和很多同学一样在流水线上打螺丝、焊线等简单的基础性工作。当时我的心态和很多在流水线的同学一样，觉得自己一个大学生跑来这里打螺丝、焊线完全没有体现自己大学生的价值，觉得自己大学白读了。当我冷静下来自仔细去想的时候，发现事情并不是你表面看的那样，看起来打得是螺丝、焊的是线，其实是公司在打磨我们大学生那种好高骛远，浮躁不安的心态。只要你在这个过程中，把你的心态放平，认真的去完成每一件事，但是你也不能机械的去完成，要做就做一个智能化的机器。只有这样你才能众多的员工当中脱颖而出，得到你想要的。

二、寻找兴趣、树立自信

“兴趣是自己最好的老师”确实如此，相信大家都有这样体会，对自己感兴趣的东西学起来也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是从事本专业工作，有很大一部分同学从事的是其它的行业。此刻或许很多同学就会想“既然这样，那我们干嘛要学现在的专业呢？反正以后也不一定从事这个专业，还不如学一点自己感兴趣的。”这句话它是对的也是错的。大学能学到的东西确实只是皮毛而已，但是同学们忽视了一点，大学其实更侧重的是培养我们的自学能力、独立思考的能力和树立我们的自信心，也是在这个缓冲的过程中让我们去寻找和培养自己的兴趣。而你现在所学的每门课程都是有用的，至少在以的后工作当中有一两门课程能为你奠定相关的基础。我现在从事的并非本专业的嵌入式方向，但是我在工作当中发现，因为我的专业背景我对计算机方面相关工作学习和接受的非常快。比如我们公司的光谱测试仪、贴片机等仪器都是属于计算机控制仪器，所以在相同条件下我比其它员工的学习和接受的速度要快很多。当然不能忽视的是我对这方面的工作比较感兴趣，还有就是自信的支持。

三、做一个有“心”的人

每个老板都不可能喜欢一个懒散而无心的人，在工作当中你一个小小的有心举动就能为你在领导的心中提高不小的印象分，自然而然在人事调动的时候会考

虑到你，有考虑你就机会上升。在工作当中不要机械的去完成你工作，要做也要做一个智能化的有心的机器，你要多思考怎么样才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其实你多去思考，也是为你自己服务，通过思考你知道怎么才能使自己做这件事情简单而又舒服。总的来说就三个词“多看、多想、多实践”，这一点对我们现在的学生干部很重要，你不要机械的去完成老师安排的任务，更重要的是你在这个过程中有心的多去看别人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己轻松又高效的完成老师安排的任务，看了、想了，更重要的是亲自去实践，只有在实践当中你才能验证你的想法是否是对了，在实践中才能发现那些方面可以优化。你在学校能培养这样的能力，在以后步入社会的工作当中你一定会受益匪浅。

四、对自己要求高一点、目标远一点

现在的社会是一个高速发展的社会，不进就则退，一分耕耘一分收获。从大学到走入社会我对这一点有很深的体会，大一的时候我对自己目标不是很清晰，也对自己的要求也不是很高，随后就发现那样的日子很无聊没有激情。于是竞选班干当上了班长也进了校学生会助学部当上部长，生活开始慢慢的忙碌又充实，也很有激情，也体现了自己价值所在。慢慢的对自己的要求也越来越高，要成为一名中共党员，要拿奖学金，要成为省级优秀毕业生，要成拿到自考本科文凭等一个个目标心里竖立起来。自己的目标越多，对自己的要求就越高，带给你的回报就越丰厚，而你每实现一个目标就能增添一份自信。步入以后的社会工作，你只有对自己要求高一点、目标远一点你才能比别人成长的要快，获得的要多。

最后对我系和学生的发展几点建议仅供参考：

对于我系我建议：

1、 注重学生自学能力和独立思考的能力的培养，只有学生真正的自己去学习自己去思考才能把老师教的和书本上知识转换为自己的知识。

2、 培养学生独立解决问题的能力，在社会工作当中更重要的是能否果断解决所面临的问题，可以组织模拟一些生活上的场景的活动，让学生在这个模拟场景中独立解决问题。

3、 引导学生生活激情和培养学生自信心，尽量让每个人同学能在大学期间获得成功的成就感。有同学想当班干、有的想当系干、有的想当校干、有的想获得学科竞赛奖、有的想上台展示自己才艺等尽量了解学生心里动态，创造条件实现他们小小的心愿让他们在成就感中找到自信。

对于我系学生的建议：

1、注重自学和独立思考的能力培养。

2、寻找培养自己的兴趣，根据自己的兴趣深入学习。

3、树立目标、建立自信、严格要求、让大学充实起来不那么无聊。

4、积极参加组织活动、大胆展示自己，培养处事不惊的能力。

5、为人处事以和为贵、控制自己的情绪。

以上就是我个人的小小建议，仅供大家参考。最后再次感谢我系领导老师在我毕业之际给我这次站在这里发言的机会，感谢领导和老师以往对我的关心和指导；也感谢在座的所有的同学不厌其烦的听我的发言。最后衷心祝愿长沙师范学院越办越红火，也衷心的祝愿电子信息工程系人才辈出，成为真正的工程师的摇篮。

 

第二篇：六年级毕业班经验交流会发言稿

六年级毕业班经验交流会 发言稿

临清市潘庄镇中心小学 孙洪娥

尊敬的各位领导、老师：

大家好：这几年连续担任六年级毕业班的音乐课，取得了一点成绩，要说经验，真的没有，下面我就把这几年自己的一些具体做法说出来跟各位交流一下吧。

首先，一个主要的原因就是，我是专业老师，我是把全部的经历放到音乐课中，认真的对待，所以才会有点收获，其次那就是平时上课，我从不把自己摆在高高在上的位置，而是和学生交朋友，拉近与他们的关系。六年级12册第一课名字叫做<拉起手>从学这首歌开始我就每次上课都跟学生拉拉手，一开始学生不好意思，后来，慢慢就习惯了。无意中，和老师的距离就拉近了。其次就是学科特点决定的，音乐课不像其他的课，他是在玩中学，学中玩，唱唱歌，非常轻松地就把知识学会了。下面我再把自己在复习课上是怎么做的跟大家汇报一下。我把它总结为复习课三部曲。

第一部：

每当学完了课本上的内容后，我都让学生做一下整本的笔记，笔记都是我说他们写，也就是课本上的一些我认为是比较重要的内容，让学生用简练的语言写下来， 虽说是整本的其实也不多，如果用大笔记的话也就是 多半张纸吧。这样做的好处就是把知识归纳一下，

比较系统，完整。更能加深学生对所学知识的的印象，在人手一份笔记的情况下，然后再有计划的进行下一步内容。

第二部 ：“背诵之王”

每次上课时先留给学生5分钟的的自由背诵时间，然后提问学生3—5道的笔记，如果全答对，就被称为背诵之星，就发给学生一张提前写好内容，但是没写名字的奖状，课堂上随时写名字，奖状盖的是中心小学的大印，还特意找的大奖状，每次获得奖状的学生都在别人羡慕的眼神中领走，很是神气。

第三部”男女擂台赛”

每次发完奖状后，接着就进行音乐擂台赛这一环节，把全班男生和女生分成两个组。用一张大纸贴在教室的墙上，分别写上男生组和女生组，上课时带上提前剪好的一颗五角星，在黑板上重新写上男生和女生，就开始复习曲子了。每当播放一支曲子时，哪队先举手，答对题就给哪对画一个笑脸，最后看笑脸的个数来决定这次擂台赛的胜负，并且以下课铃为截止，这样每节课就会角逐出一个胜者，就会有一颗五角星贴在擂台赛上，学生都有不甘落后的这种性格特点，这样一节课下来不仅复习了音乐知识，同时还听复习了欣赏曲，可谓一举两得。

这样时间一长积少成多，慢慢的学生就把所学内容在不知不觉中掌握了，而且学起来就也不会枯燥无味，而且还会兴趣盎然。

其实就是这样，只要老师平时用点心，就会有意想不到的收获。 以上就是我这几年的一点具体做法，欢迎各位批评指正。最后祝各位领导老师，心想事成，万事如意!

20xx年3月12日星期六