辅导员工作总结

工作总结

作为一名思想政治教育工作者已有一段时间了,在这些年的时间里,我付出了很多,也从中得到了很多,现在我就想简单做一总结: 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节,大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位,所以在教育活动中,应该把它放在首位。作为思想政治辅导员,我认为应该坚持这样的辨证观点,在教师与学生的关系上,应以学生为主体,以教师为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。 从这样的一个指导思想出发,在细微的管理过程中,我从以下几个方面做了一些工作:

一、抓好学生干部和学生骨干的培养、管理和教育。 学生工作是以学生为中心,是为学生成长、成材提供帮助和支持的教育工作,是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分,学生干部是学生工作的基石,同时也是学生工作的核心和灵魂,学生干部是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。他们了解学生,在日常的学习生活中,是学生工作的排头兵,是学生工作底端部分的主体,所以要培养建立正规化、精英型学生干部队伍非常重要。加大学生干部队伍建设、培养和管理,建立精英型学生干部队伍,是学生工作中刻不容缓的任务。培养建设正规化、精英型的学生干部队伍要先从思想上入手,首先经常给学生干部灌输正确的世界观、人生观、价值观,先让他们找好自己的人生理想,有了自己的奋斗目标以后,不论做什么事都是精力十足,尤其是在做学生工作的时候更是游刃有余。 为了建立一支合格的班级干部队伍,我建立了一套科学、完整、可量化的班级干部考核制度,对每个班级的干部采用同样的量化考核标准,使学生工作的成绩具有可比性,落实干与不干不一样,干多干少不一样,干好干差不一样的组织原则。我认为一组好的学生干部才能带出一个好的班集体,一组好的班级干部才能使本班形成良好的学风,良好的班级素质。学生干部也就是班级干部是学生工作中的骨干,是实施高效学生工作的主体,是传播先进文化、代表广大同学根本利益、锐意创新的载体。在学生管理工作中,充分调动班级干部的工作积极性,充分发挥其先进作用。学生干部本身应该保持谦虚谨慎的工作作风,密切联系本班同学,使本班同学拧成一股绳,使成一股劲。 另外,对于学生干部的要求必须严格,对学生干部的违纪现象的查处必须更加严格,发现一起,查处一起,绝不姑息,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部,凸显班级干部在学生工作中的强大作用。

二、关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体,我每年所带的200名学生中,其中有近20℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我工作中的重心。在关心贫困学生的同时,帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

首先,我对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动,帮他们联系家教等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

其次,帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低,正视自己,发掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己,在精神上脱贫

三、 特殊学生的管理和正确对待学生恋爱问题 特殊的学生在我这里包括平时表边比较差的学生——后进生,还有贫困生;所谓后进生,就是有一种学习成绩差,思想比较落后的学生;由于后进生的种种表现,会使他们产生自卑心理,他们怕自己的表现差影响集体;同时他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、甚至歧视;这样的结果会使后进生更后进,所以对于后进生,我们需要付出更多的爱心,他们需要的是我们的关心和信任,同时他们也需要我们的鼓励,在平时的活动中,我们要不断的激励他们,鼓励他们,增强他们的自信心;厚爱后进生,就是真正的做到以情动人,善待理解他们,成为他们的朋友高兴的接受他们,让他们开心自觉的前进。而贫困生也是我们学生中的一个较大群体,和后进生相比,他们同样有一定的自卑心理,在教育他们时,首先要树立他们的自信心,贫困生是因经济原因产生自卑心理的,所以我们要关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理,这中间极其重要的是端正他们的金钱观,价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低,要树立他们的自信心,就要使他们的特长得到充分的发挥,让他们切身的认识到自己的价值。 大学生恋爱问题,从学生的生理、心理状况来分析,这已经不是一个让不让、管不管的问题。根据我们辅导员的观察和经验积累,受恋爱问题困扰而影响学习和生活,乃至影响心理健康的学生不在少数。但传统教育思想使得学生管理者不能主动就这个问题向学生提供帮助,而学生更不会在遇到恋爱问题的时候主动向老师求助。我们辅导员有责任消灭这样的禁区,让

一切问题变的透明。我曾经告诉我的学生:“爱的权利是平等的,但爱的能力是不同的,我们不去可以播种爱情的种子,但如果你的爱情已经萌芽,我们辅导员要做的就是对学生进行正确的引导,而不是一棒子打死!”

四、 时刻提高自己的综合素质 教育者必先受教育,不但要学专业知识,科学文化知识,好要学政治知识,时间知识,以不断丰富和提高自己的育人水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会,还要在日常生活中严格要求自己,树立活到老,学到老的思想理念。在平时我们辅导员不仅要加强学习马克思列宁主义哲学,还要加深现代科学知识的学习,不仅熟悉思想政治工作原理,而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识,争取做到一专多能。另外,我们辅导员还要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造,在批评与自我批评中提高自我认识的能力,最终使自己的综合素质得到全面提高。 最后我要说的是,做辅导员的目的是消灭辅导员,当我们的学生在成长中已经不用你来辅导时,你就成功了,我曾经这样对学生说过:“当你们学习进步、生活愉快、工作得心应手、思想很充实的时候,有没有辅导员是一样的,但是当你们碰到困难,或是遇到麻烦,感到困惑的时候,能够想起还有我这个辅导员在你们身边,想到我这儿来寻求帮助,或者说我让你们有安全感,那作为辅导员的我才是成功的。”

 

第二篇:辅导员工作总结

辅导员工作总结

从入学到现在我一直都在做学生干部工作,然而担任辅导员还是在xx年新生入学的时候接手的,这是一份新的工作,新就新在它要像班主任一样和一整个班级做普遍性的工作,它的层次和复杂性是普通学生干部所不能及的,然而这对我来说具有绝对的吸引力和挑战性。

作为09中医3班的辅导员,有时候会被亲切的被学生称为“崔导”,其实这也是我热情的投身于这项工作的原因之一,当然在工作当中不断有新情况新问题出现,这就让我在过去半年的中积攒了丰富而难得的经验,同时对这份工作产生了较前更为深刻的思考。我认为辅导员的基本职责是协助年级老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学习、生活中的具体问题。回顾过去的xx年,我的心情还是很复杂的,带领学生们经历了走入“象牙塔”的第一步,经历了评估那段风风雨雨的岁月,经历了班级日常生活的琐碎,我对自己在各个时期的使命有了如下的总结和认识:

第一、 新生入学的基本工作

在09级新生开学之后,开始担任09中医3班的辅导员。身为07级的高年级学生,在新生报到军训的同时,我经常去新生寝室闲聊,通过谈话,我对大多数新生入校后的情绪和他们的性格特点有了初步的了解,与他们建立了一定的友谊。当然与此同时也为他们解答了一些疑问,向他们介绍入学后各项基本活动的安排,督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。及时将新生的各种问题向年级老师反映。

第二、新生军训期间的工作是建立与学生密切关系的关键

军训是比较辛苦的,这对于刚刚入学的大学生来说更是难以很快接受,在这段时间里,作为班级的辅导员,应该经常关心新生的饮食习惯以及生活习惯,并做好新生思想工作、后勤工作,保证军训顺利进行。军训是人格的锻炼,这一时期是展现人性的重要时刻,我们应该借此及时了解新生的特长和爱好,尽快了解新生的特点。在军训过程中,我发现我们中医3班的学生人才济济,其中不乏积极主动,思想活跃,组织能力、领导能力、交际能力表现突出的学生,当然,如何组织和动员他们继续锻炼是工作的重点,这也为下一步的班委会的组建做好了前期准备。

第三、开展开课后的工作,协调学习与能力锻炼并重。

为了让新生在大学期间养成良好的学习习惯,要求除了正常的上课以外,晚上还有晚自习,其他时间也会有其他一些活动。几乎百分之八十的晚自习我都会亲自陪他们上,为他们树立起好的榜样,让新生心服口服的克服自身的惰性,服从学校学院的安排,听从我的指导。

好的班级建设需要培养一批学生骨干,军训结束后我主持了班委会选举,班级建设在选出班委会各班级干部后基本落成。

第四、后上课时期的工作。

在开课一两周之后,学校的生活步入了正常轨道,学生也应该真正体验校园生活了。作为辅导员,应该主动的到各个宿舍中了解新生的生活情况,思想动态。引导新生尽快的适应大学的生活。

在此期间我们07级辅导员经常组织班级和班级间的活动,增进新生之间的了解及班级的团结,使他们了解了团队与集体的重要性。

作为一名参加过社团工作的学生,我深知大学生参加校园文化生活的重要性,因此我经常鼓励所在班级同学积极参加学校社团和本院学生会组织的活动如新生文艺晚会等。而作为一名学生干部,我认为学生应该积极参加到学生干部队伍中来锻炼自己,我根据班级学生的性格特点,动员他们各学校和学院各个部门去工作,努力在实践中磨练自己。

我认为辅导员最重要的工作是协助年级老师对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导,指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动,改进学习方法,增强学习动力,培养良好的学风。

一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,我相信应用设计1班个优秀的班集体,以后也是。当然,工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。

以上是我在担任辅导员期间阶段性大概的工作过程和期间学习经验的总结。当然我时常在想,自己是否真正起到了一名班主任的效应,班级的学生是否真正的肯定了我的工作。随着09中医3班各种问题的出现,我的这种想法更加深刻,我的工作不足是显而易见的,下面我将它的总结和对今后辅导员工作开展的建议陈述如下:

1、辅导员之间也要经常的进行交流经验,互相帮助,协调统一,以免造成各班级行动不一致,致使学生思想混乱,不知道听谁的好;

2、在工作期间我对学生了解并不够深刻,甚至错误的估计形势,对班级学生之间的人际关系过于乐观,作为“班主任”,我们有责任了解每一个学生的思想动态,重视寝室之间的和谐相处,杜绝班级同学间的“板块”现象,加强同学间的和睦团结;

3、辅导员的表现可以从某个方面反映出学校的精神面貌,因为新生直接接触的就是辅导员,自己的所作所为也会影响到所带学生或更多的学生,所以辅导员在注意自身表现的同时也应该不断提高自身素质,为新生做出榜样,形成一个良好的学校氛围。

4、理清辅导员助理和班级主要干部的关系,该管什么不该管什么,避免工作的重复,损害班级干部工作的积极性。

以上是我的一点不成熟的建议,希望能给辅导员今后的工作一些有益的启发。

辅导员其实就是一个简单的工作,它其实只是指引学生通往远方的一座普普通通的桥梁,只要它有作用,我们就应该发挥它的光芒。最后感谢老师给我这次锻炼的机会,这是我人生的宝贵财富,必将成为我大学生活中的美好回忆!

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