20xx-20xx学年第一学期信息技术学科
教学工作总结
信息技术:王斌
回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教学工作
(一)教学常规工作:
1、以瓯海区教育局制定的“教学常规检查标准”这准绳,在组内严格执行。包括:备课、上课、作业批改、学科评价等。备课做到集体备课与个人备课相结合,在组内进行相关研讨,针对浙教版教材的特点以及我校的实际进行有针对性的修改。上课,做到不备课不上课,向课堂的40分钟要质量,注重课堂教学的时效性。组内进行相互听课,相互指导,向他们学习,同时提出自己的看法。作业批改,体现信息技术科特点,随堂完成作业评价,并进行作业评价登记,对于作业的保存与检查进行了组内的研讨,找到有效的解决方案。设计详细、实用的学科评价方案,结合瓯海区的学科评价要求进行。
2、通过检查、学校考核、相互交流来保证常规教学工作的落实。按分校教务处的要求每月对组内教师的教学常规进行检查,对存在的问题进行有时反馈。包括组内互听课指导,教学设计指导等。严格组内考勤制度,其它事情相互协调与协作,共同完成组内各项事务。
(二)学生培优辅导工作
1、制订长远的培优计划落实在日常教学,选拔优秀的苗子进行培养。特别是针对各类电脑作品的制作进行培优,建立起一个完整的培优机制,从初中一年级开始选拔学生进行训练,这样才能保证我校在此项目上保持良好的优势。
2、定期进行有针对性的辅导。要求组内每位教师发挥各自特点与优势,定期有目标、有计划、有组织地进行辅导。并随时做好辅导中的考勤登记,做好相关记录,遇到困难可以相互学习、讨论解决。
3、分工明确,相互协作。在组内进行了明确分工,要求抓好所教年级的优生进行培训。10、11月份指导学生制作电脑作品为参加明年区第14届中小学生
电脑制作活动大赛,同时辅导了两名学生参加区科技节的现场网页制作比赛。
二、教研工作
1、定期开展教研活动。每周二下午我们都按进进行了一周一次的教研活 动,对上一周的工作进行小结,并对后面的事项进行计划和研讨。同时反馈或指出领导上级部分提出的相关问题。并针对教育教学中存在的问题进行了研讨,如:教学案例的撰写、评课活动、机房内硬件的维修、计算机软件的应用与选择。同时教研取得一定的成果,如王斌老师参与的课题《中小学校园博客应用的现实问题及对策研究》获市二等奖、课件《我是小小制片人》获我校唯一一个市三等奖。
2、积极参加各类学习活动,向其它老师、专家学习。在组内形成互帮、互 学的局面,不但学习他人先进的教育教学经验,同时走出校门向其他老师及专家学习,学习新课改的指导思想。
三、其它工作
1、高效完成学校指派的各项任务。教学之余还保质保量地完成总校、计算 机中心、分校教务处等交给的各项任务。如王斌老师负责“育英”网站的维护工作,OA系统的管理、流程编写工作,王斌在叶主任的指导下负责完成家长问卷数据录入及统计分析工作、总校的教育信息化(电教)先进集体评比工作等,并在20xx年度市中小学网络中心机房建设管理先进评比中被评为“先进个人”。
2、热心服务于学校每位教师。其实在课余组内每位成员都能帮助其他教师 维护或维修他们的私人电脑、制作教学课件等,为老师们日常的信息化教学提供了便利,为学校教育信化的发展保驾护航。
四、需要反思与存在的问题。
第一、面对信息技术学科竞赛日益激烈的竞争环境,必须不断提高学生的信息技术培优水平,而在大面积很抓主流学科的前提下,很多学生根本没有时间参加信息技术学科的培优学习。
第二、如何在课堂教学中大面积提高学生的学习效果,提高优生比,由点到面让更多的优生涌现出来需要我们不断努力与研究。
第三、如何不断提高组内教师的业务水平需要我们不断努力研究解决。
20xx年x月x日
20xx——20xx学年第一学期个人工作总结
时光荏苒,转眼之间又是一个学期结束了。回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利完成。现对这半年来的工作做一个简单的总结,积累经验。
一、教学工作
本学期我担任初一5个班级的信息技术教学工作为了提高自己的教学水平,我坚持经常学习关于电脑知识,经常在网上找一些优秀的教案课件学习,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心和各位计算机水平较高的老师进行学习交流。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。所以,在最终的信息技术中考中,我所教的5各班级都取得了理想的成绩。很好的完成了学校交付的工作任务。
(一)在教学工作当中,我注重培养学生相互协作精神。
在上机练习中,有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神,使学生之间地关系更加和谐,便于学习的交流,促进。
(二)激发学习兴趣,提高学生的求知欲
首先,采用学生竞赛的方法。相互学习,相互促进,看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。
其次,采用边学边用的方法 。学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。
(三)及时做总结、写反思
信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步。
二、学校的其它工作
我严格要求自己,工作实干,并能出色地完成学校给予的各项任务。由于我是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做,所以我服从学校领导的安排,兢兢业业。
在摄录编工作方面,我始终坚持与领导保持着一至的工作节奏。无论是哪个领导安排的任务,我都会在第一时间去完成。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的工作中,我将立足实际,研究好学生,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
20xx年x月
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