小东初中艺术教育工作实验总结

一、小东中学19xx年建校，位于黑山县东北边陲的小东种畜场境内，学校占地面积47825平方米，建筑面积3200平方米。现有10个教学班，在校学生560名，教职员工58人，其中专任教师45名。本科学历43人，大专学历2人，学历达标率100%。中学高级教师34人，中级22人，初级2人。多年来，小东中学以“扬素质旗，走科研路，办特色校”为办学指导方针，本着“办学高起点，目标高要求，育人高素质”的原则。在校长的带领下，团结务实，开拓进取，制定严格的规章制度，以科学的管理促进学校走向现代化、规范化、标准化、可持续发展的道路。近年来，小东中学始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，为进一步贯彻落实国家体育艺术项目，学校开展了以实施大课间健身行动，培养健壮加特长的高素质学生为主题的阳光体育运动。做到有模式、有课程、有主题、有效果，同时开展了以发展特点项目、培养特长学生、创建特色学校为主题的区域特色办学创建工作，处处显示出学校艺术教育的累累硕果。

二、学校始终坚持学校有特色、班级有特点、学生有特长的办学思想。逐步形成了以艺术教育为突破口，全面推进素质教育的办学特色，形成了以篮球、书法、绘画、合唱、剪纸等为主体的艺术教育体系。特别是在艺术教育领导小组的辛勤努力下，艺术教育工作得到了很好的发展，从教师到学生、从社会到家长对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。

三、小东中学体育艺术项目工作围绕为构建和谐校园服务，为提高教学质量服务，为学生健康成长服务的指导思想，坚持典型引路，稳步推进的实施原则，着重对体育艺术项目实施的课程设置、课堂教学、常规管理和考核认定等方面进行研究与实践，为下一步的普及和推广工作打下了坚实的基础。并统一了对体育艺术教育的认识，我校坚持快乐学习、健康成长的思想，以每一位学生都要有两项体育技能、一种艺术特长为目标，创造性的开展了丰富多彩的体育艺术活动，体育艺术教育成为我校日常教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分，大大丰富了学生课余生活，最终形成生动活泼，生机勃勃的校园体育艺术氛围，通过课间体育活动和课外体育活动坚定不移的贯彻落实每天锻炼一小时体育运动计划，进一步普及体育活动，使每一位学生都树立运动强身的意识。体育艺术教育工作切实丰富了艺体教研活动，改进了艺体教研方法，全面提高了艺体课教学质量。体育艺术教育工作进一步彰显了小东中学以艺术教育为突破口，全面实施素质教育的办学特色。

四、为加强对教育工作的组织落实，学校成立了以校长为组长，艺体教研组长、各班主任为组员的教育领导小组，主要负责对实施教育工作的决策、组织、协调、保障。几位体育、艺术教师作为教育主要的组织者和实施者，学校要求他们加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业水平，帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为其终身受益打好基础。并负责对学生进行阶段性考核，协助班主任搞好教育的管理工作，班主任作为教育的组织者之一，主要帮助学生

选择适合自己的项目，组织指导学生开展课余训练，支持配合专职教师的教学工作和活动的开展。同时，学校要求班主任要提高体育艺术的修养，增强教育的管理水平，从而有力的促进了工作的顺利开展。

五、我校深入开展具有本校特色、丰富多彩的各项学生活动，成立了十几个兴趣小组和特长班、训练队。做到班班有活动，人人都参与，使学生的道德观念、合作精神、竞争意识、身体素质都得到了较好的提高。定期举办大课间评比、歌咏比赛，篮球赛，书画、棋类比赛等全校班级性比赛，磨练了学生的意志，提高了学生的身体素质。学校组织学生参加县教育局举办的文艺比赛均取得良好成绩。近年来，学校教育教学工作获得了丰硕成果，形成了有自身特色的教育教学管理体系，教育教学活动丰富多彩，教育教学质量明显提高。

我校体育艺术教育的有效实施，锻炼了学生体质，培养了学生特长，把学校体育艺术教育有机的纳入学生的学习生活之中，营造一个丰富多彩的校园文体活动环境，提高学生的综合素质。今后，我们将进一步努力，不断更新教育理念，强化学校的体育艺术教育工作，进一步增强学校的活力和实力，勇于改革，锐意进取，不断创新，为把我校建成一个生机勃勃，充满希望的示范性，实验性，开放性的体育艺术特色学校而不懈努力。

黑山县小东初中

20xx年x月

艺术教育工作自查报告

黑山县小东镇初级中学

20xx年x月

 

第二篇：小学艺术教育工作总结

素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：

一、加强学习，提高认识。

为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。

二、加强宣传，得到家长的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。

三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。

要搞艺术教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍。音美组教师热爱本职工作，工作热情高涨，任劳任怨。除做好本职工作外，还积极帮助完成一些学校的艺术活动。本学期，全组教师通力合作，很好地完成了一系列活动。

四、强化教学，提高学生人文素养。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。另一方面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。目前学校开设了兴趣小组，在庆六一文艺汇演比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。剪纸作为我校的校本课程已实施，从一开始的老师主创学生打下手，到现在老师教----学生学，学生已经能够独立完成剪纸作品。

五、注重环境建设，营造艺术氛围。

随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环境，创造良好艺术氛围。每月的学生作品展览继续进行，得到了校领导和老师学生的一致认可！

我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。