学年度工作总结

20xx—20xx学年度教育教学工作总结

转眼之间,六年级语文教学工作,已经接近尾声。不知不觉中,我在忙碌中对他们小学阶段的语文学习进行了巩固和提升。这半年来收获颇多,现总结如下。

一、完成的主要工作

1、不断的研究课程标准和课程标准解读。

2、按时、积极努力地完成教育教学工作任务。对小学阶段语文的各个方面的知识点进行了总结。积极地进行课堂教学改革,让自己的课堂在生本的理念下,丰盈我们的单元四段教学。

3、对班级管理认真负责。

4、积极参加教研组和学校的活动。

二、取得的成绩

1、专业知识理论水平有所提升。

2、对生本理念下的单元四段教学有了进一步的理解,并且运用到了自己的课堂中去。

3、完成了经典六个一。

4、在学校举行的“品国学经典,做文雅少年”的知识竞赛中,取得年级组第一的成绩。校运会中取得年级第二的好成绩。班级的学风、班风也有了改善。学生的学习习惯,卫生习惯有了明显改变。

三、完成工作的主要做法

1、进行理论学习

开学之初,反复阅读课程标准和课程标准解读,对照着本学段所提出的要求和本册书的相关知识进行以组为单位的期初学习和个人平时的学习,并且把自己认为重要的东西记载学习笔记上,准备随时查阅。并且与上届六年级的语文老师进行交流,明确半年的教学方向,明确都教学哪些知识点。

2、结合本班实际和学段特点进行实际教学工作

根据这半年我们就要小学毕业的特点,期初我们就对六年来小学阶段 要求背诵的古诗词、日积月累、有特点的词语进行了分类的整理,并且打印出来,装订成册,利用早自习和中午的时间,由学生们共同背诵,并且利用课上时间进行检测背诵的情况和书写的情况。并且在教学的过程中,利用课内文的特点。对学生进行各种文体的训练。

坚持了课前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并针对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何进行前置性作业的设计,怎样突破重点,个化解难点。这篇课文进行哪些工具性的训练。教师在备课的时候都要了然于胸,只有这样教师才能够对课堂能够熟练驾驭。

坚持认真上课,向课堂要质量。在新课改的大背景中,学校每周的教改大课堂给我们提供了学习的大好时机,不断的从别人的课堂中看到学生们的出色表现,从老师的培训中让我领悟到一些理论。从而在自己的课堂,让学生围绕问题进行充分的前置性学习,培养

学生的合作学习、小组展讲、小组倾听、小组的汇报补充能力。当其中的某一方面出现问题及时的指导。这一学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。向课堂的40分钟要质量,争取在课堂上学生们学会的不讲,大家都能说的课上不重点去说,只在学生们最迷惑,最费解的地方下功夫,这样课堂效果自然就提升了。

根据学校准备的学困生方案中,我班有三个特别需要帮助的学生,我制定了方案,并且每人配一个专门的小老师,每天布置一下他们能够在15分钟左右完成的任务,并且要定期检查,对于有点进步,我就要及时的利用各种时机进行表扬。在这几次的阶段测试分析中,他们都有了很大的提高。他们找到了学习兴趣,从而有了学习方法,对学习的态度也明显转变了许多。

在学校组织的多次阶段测试中,与别的班的各个方面都进行对比,发现问题及时的去分析,如在第一次月考结束后,知道基础和书写不行,我就及时的对他们进行强化训练,训练完进行及时的检测。在第二次结束后,发现他们的写作能力有待提高,于是我又利用《河北教育》中对作文的指导,用学生们所写文章为例,进行详细的剖析,然后再去写,小组修改后,全班交流。通过这样的训练,学生们在审题的时候,在构思的时候,总之在各个方面都有所提高。

3、完成平时工作。

我自己也充分利用课余时间积极的学习有关的生本理论,积极的向本组团队的教师学习,在教改大课堂的引领下,让自己的生本课堂上的有点自己的特色。在平时认真的发现、积累、总结本学期做的比较出色的地方。把六个一的工作放在平时。所以能够及时的上交,并且能够积累经验,为以后的教学工作做一下指导。

在学校生本理念的引领和教改大课堂老师们的实践中,不断的去内化为自己的东西,争取让自己的生本课堂有点自己的特色。无论是学生以组为单位的展讲,还是四个小老师的讲课,都让我欣喜的看到,孩子们的潜能是无限大的,只要你能够去引领。这学期我积极参加教研组活动。平时听课评课反思一项不落。我们语文三组的教研专题是“如何有效的进行课内拓展阅读”。我积极参加教研活动,多听课,改进教学方法,努力缩小与其他老师的差距。在教研活动中,积极发言,不仅认真学习、研究专题,还和组里其他老师的进行交流研讨,积极改进自己的研究思路和方法,使之更有效。为了教研专题汇报课,我也是在组里的帮助下积极准备,做好总结。听完汇报课后,及时反思。本学期我们组织了钢笔字和粉笔字的检查,在所有教师的比拼过程中,我找到了自己的不足,及时的利用课下时间练习钢笔字。在班级的每次书写粉笔字的时候,都严格的要求自己书写每一笔,工整的书写,这样就可以提高自己的书写水平和规范性。

4、班级管理方面

班级管理方面,自从当上了班主任后,感觉自己身上的担子更重了。每天的早晨,中午预备时间,都去班里看看学生有没有特殊情况,看看班级的卫生怎么样?学生的桌堂,地面卫生怎么样?整体的桌椅摆放整齐吗?发现问题后及时的去找负责人,还利用每周的主题班会时间对学生进行,感恩教育,安全教育、文明礼仪教育。还利用每周开学我值班

的这个便利条件,对学生从家里所拿的物品进行检查。从根本上杜绝了火源、刀具等危险物品进入宿舍。另外我班的调皮学生比较多。我就在一周的时间内找他们进行不断的谈话,让他们知道老师时刻在关注着他们,他们的所有举动都在老师的掌控之中,所以本班学生在本学期都能够,把所有精力都放在学习上,大部分学生的成绩都在明显进步。在学校组织的“品国学经典,做文雅少年”的知识竞赛中,我让全班学生在孟欣、李娜、初冬雪的带领下,充分利用自己的空余时间进行背诵,小组同学之间互相检查。这样学生们把心思放在对古诗词的研究上,班级里闹事的人少了,学习的氛围也浓了,学生的集体主义感被激发出来了。在这次活动中取得了年级第一的好成绩。在校运会中取得了年级第二的成绩。

四、存在的问题

1、在教学方面,由于我自身领悟能力有所欠缺,在丰盈单元四段的情况下,让自己的课堂有自己的特色,在这方面做的还不够好。没有能够很好的在每一节课的训练点上下功夫,以致课堂教学效果还没有达到最好,驾于课堂能力不足。今后,我一定努力学习理论知识,认真练习基本功,还要认真学习各种讲课方法,学习驾驭课堂,融会贯通,挖掘学生潜力,向优秀教师学习,取长补短。

2、在班级管理方面,我还要认真和学生学习、沟通,查找不足,向优秀班主任学习如何更好指导学生,如何提高班级的凝聚力,调动学生的积极性和竞争能力。组织学生积极参加学校组织的各项活动,争取有更大进步。

3、在教研活动上,我会更积极更努力参加教研活动,多听课多发言,主动参与交流研讨,争取在教研中有更大进步。

五、今后的工作设想

1、不断学习是工作的根本

自己从事教学工作已有十年有余,可是自己总是不能经常的看书学习,长此以往自己怎么能更好的适应新时代的要求,所以自己需要不断的学习,不断地充实自己。在空余时间一定要勤练习钢笔字和粉笔字,争取有一定的进步。

2、对学生付出足够的爱心和耐心

无论在课堂上还是在课外,我都要和我的学生进行平等地交流,不能有高高在上的架势对每一个孩子都要做到心中有数,包括他们的家庭住址、家庭成员、家庭情况及兴趣爱好等,另外还要对那些后进生再多一些关心和鼓励,尽量不使一个学生掉队。要充分利用好一帮一的对策,让学生们在互相帮助中有所提高。

3、规范学生书写,无论在平时的练习中,做作业时。时刻提醒学生提笔既是练字时。平时加强练习。严抓基础,争取无论在哪里都写出一手漂亮的钢笔字。

教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师,今后,我必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,为全面提高学生的综合素质而努力奋斗!

 

第二篇:学年度工作总结

年度工作总结

转眼间,一学年紧张而又忙碌的教学工作即将结束,回顾这一年,辛苦之余又倍感充实。在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。作为一名刚任教不久的新教师,我深知自己要学习的太多,这一年里,对自己的工作表现有满意也有遗憾,现将有关方面总结如下:

一、思想认识

作为一名年轻教师,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

二、教学工作

担任201、301两个班的数学课以来,我深知跨年级教学的难度,另外,作为一名新教师,基本功不扎实,教学经验缺乏,为了提高教学水平,我兢兢业业,踏踏实实。

1、认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、增强上课技能。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。。

3、优化作业,认真批改

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

经过我坚持不懈的努力,及参加各种培训学习,这一学年来我的教学水平有所提高,学生的期末成绩有了进步。

三、教研组工作

这一学年,担任校数学组的教研组长,我深感荣幸,但更多的是沉重的压力。因为我知道,做一名教研组长,不仅需要理论的充实,还需要接受各种组织技能、调动成员积极性等各方面的考验。幸运的是,经过一年的摸索,我积累了一些经验。在这一学年里,不定期的开展了许多的教研活动,都顺利完成,并取得了良好的成效。

四、继往开来,开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

总之,不论是生活中,还是工作中,都有很多东西需要我去学习,我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己在思想和工作上都能更上一个台阶,做一名优秀的人民教师。

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