20xx年个人工作总结

20xx年，我承担学校教研室工作，此外，上半年还担任九（2）班班主任、数学教师、数学教研组长；下半年担任七（4）班班主任、数学教师。在学校领导的指导和关心下，我认真履行岗位职责，围绕学校工作中心工作要点，做好教研室的工作以及班主任工作。现总结如下：

教研室工作：

今年，按照学校的发展要求，教研室坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石，将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合，在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。

一、加强课题管理工作

1月份，我校申报了十二五教育科研书法写字课题。5月份，学校11个教研组全部申报自治区校本教研课题，10月份，我校德育处、政史地组、理化生组、音美组申报的课题获得自治区批准。一年来，教研室加强了对立项课题的管理，持续关注这些立项课题的研究的进展情况，关注课题组对课题研究的资料的收集和积累状况。11月，在奎屯市书法、绘画展中，我校写字课题参与展览，在展览中，我们看到了自己的进步和优点，同时也向其他学校学习了许多先进经验，为学校课题进展打下了良好的基础。目前，我们正着手收集其他四个校本课题的研究，进一步规范、加强课题管理。

二、以活动为载体，丰富校本教研的内涵

本学期，按照学校要求，教研室统一了各教研组的活动时间、地

点、联系领导，为校本教研的有效开展奠定了基石。

①教研活动实效化：本年度学校修订了教师工作手册、教研组工作手册，有教研组活动记录表、教师随笔、教师论文以及培训心得体会等。这样，在教研活动的时间里，基本改变了过去老师们碍于面子，不提、少提反面意见甚至是只参与不发言的虚假教研局面，老师们肯定什么、不同意什么，都能真正做到有无不言、言无不尽。这更有利于引起大家对教学思想、教学方法的思考，促进大家对教学行为的改进。无论是执教教师，还是听课教师，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。

②校本培训实效化：学校立足教材抓培训，围绕共性强培训，针对实际搞培训。每月召开一次教研组长工作会议、每月召开一次青年教师会，针对不同问题开展内容相异的培训。以教研组为单位，加强对教学中的热点、难点问题的理论学习与讨论研究，提高教师的理论修养，促进教师专业提档。具体形式有：听专家讲座、观看光碟、学习理论专著等。学校还经常选派教师外出参加各级、各类培训学习。今年学校外派教师疆外学习9人次，疆内学习40余人次，市内学习交流百余次。鼓励教师写教育教学随笔，让他们在记录自己的教学心得，感悟教育思想，提升自身的文化素养。

三、深入开展公开课活动

一年来，学校开展了青年教师素养大赛、高级教师示范课、中年教师优质课、青年教师全能大赛。教研室不断加强教师之间的交流，互相听课、评课，优势互补；推广先进经验，提高课堂质量。通过青年教师比赛这个锻炼的平台，我校部分青年教师脱颖而出，李蓉丽老师、晋微老师在今年奎屯市优秀青年教师评选活动中，凭借优异的表现获得优秀青年教师称号。孟晓苇老师在自治区音乐教师基本功大赛

中获二等奖，周建国、张文治老师分别在奎屯市体育现场优质课比赛中获一等奖、二等奖，张宏老师在奎屯市综合实践课比赛中获一等奖，在自治区劳技课比赛中获一等奖等。

五、书香校园读书活动

继续开展“书香校园活动”，在一至八年级开展了晨诵、午读、暮醒活动，学生通过对古诗词、三字经等课外经典的诵读，扩大了学生的视野，提高语文水平。认真写好了读书笔记和学习心得体会，、养成读书的良好习惯。使我校形成了浓郁的爱读书、会读书的氛围。

六、个人工作情况

本学期我在担任教研主任的同时还兼任了六年毕业班的班主任和该班语文科目的教学工作。虽然工作量增加了近一倍，但是我还是认真落实了各项工作任务。本学期我旁听老师的常规课20余节次，学校的教学公开课基本全部参加，并认真与施教老师进行了交流。我在自己的教学班开展了《各具特色的民居》的公开课后，还受邀在五年级1班开展了《口语交际》教学指导课。在5月份的教师应聘考试后，与音乐教研组李肖玲组长一起指导了左文娟老师的十分钟试教面试课，让她以总分第2名的好成绩被芙蓉区教育局录取。

教科室在区教育局的指导与校领导的高度重视下，在全体教师的积极参与与支持配合下，树观念、找方法，抓重点、促提高，重务实、求突破，一如既往为教育教学服务，获得全体教师的认可与好评。

 

第二篇：教研室工作总结

教研室工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在领导和同事们的帮助下，我们顺利的完成了本学期的教研工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教研工作做一个小结，借以促进提高。

一、积极配合系部领导加强专业建设，修订课程设置，编制课程教学大纲。

我系与全教研室人员反复研究，根据我系教师的实际专业情况，对课程上有了调整，基础课程也有了相应的调整。

为了体现我校的特点，满足我们的课程设置，我系在系主任和教研室主任的带领下，签订了3家校外实训基地。从社会需要出发，修订了比较合理的课程设置。设计专业课程设置的调整既注意了知识的全面性、互补性，更注意到了知识的专业性和实用性。

二、配合系部领导有序地组织教学过程，注重帮助、培养青年教师。

采取教师谈本课程的目标计划实现情况，教师互议等措施。鼓励他们多参加各种教学活动，提醒他们多向老一辈教师学习取经，和他们一起研究教学计划，探讨教学方法，让他们把教研室当成他们学习成长、辛勤耕耘的避风港。

三、开展有效课堂交流研究。

为了进一步推动有效课堂交流的开展，我们运用相互听课评课

的方式进行教学技术上的交流，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学期本系老师围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究与总结，更主要的是老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。

以上是我教研室的工作汇报，更应该说是我们教研室工作的心得体会，不当之处请领导老师批评指正。