生物实验室工作总结

生物实验室工作总结

(20xx年上期)

随着我校招生规模不断扩大,实验员由过去的3个人扩展到现在的11个人,生物实验员由过去的1个人增加到现在的3个人,学生人数由过去的3000多增加到现在的6000多人,而且还将继续扩大。为了满足这一要求,学校必须要在现有的基础上动脑筋、想办法、挖

潜力,扩大规模,扩建实验室。

一、本期主要工作 本期想方设法开出生物教学大纲要求学生分组实验; 完成了16个实验、21个演示实验,初2年级、高2年级的实验操作考试,积极参加学校组织的各种政治学习、创省级实验示范中学的前期工作,建立各种档案,开展初一、初三的学生课外活动,在青少年科技创新大赛中有10多人次分别获得地区一等奖5个、省三等奖2个、本市一等奖10个。认真撰写了《发展科技教育、打造万中品牌》等论文。维修教具120件次。自制教具《血液循环演示仪》等两件。认真完成本职工作,不缺席、迟到、早退,想方设法完成创重档案工作和实验开出率等工作。为了保证实验教学的质量,培养学生的动手能力,扩大学生的视野,新的教材增加了新的实验内容,将过去单一的实验内容改为综合性的内容;将过去验证性的内容,改为验证与设计相结合

的内容;将过去陈旧性的内容,改为较先进、较现代化的新内容,大

大提高了学生的分析问题和解决问题的能力。

二、思想政治工作

本期老师不计个人得失,处处找活干,在做好自已的本职工作,

利用亲戚带实验材料(河蚌)准备实验。为学校节约了人力、物力和

财力,在上好实验课的同时,实验室仪器维护、仪器设备登记造册管

理、物资器材的借用等日常工作,同时还要进行实验准备、理论学习、

实验室建设等,都在认认真真的工作。 利用实验室这一宝贵的教学

资源、以国家级示范高中管理体系作指导,为提高学生实验素质作为

指导,为实验老师和学生提供全面的服务。

工作任务完成情况:

在开学初就制订出生物实验计划,督促各年级生物老师制出了

本期该年级的实验计划。由此推动了本期实验教学有序的有计划的进

行。

严格实验准备制度,演示实验三天前,分组实验一周前交实验

通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺

利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的

借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

对显微镜、解剖器等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、

防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

有害、有毒的药品实行了专柜存放。

对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。

按时完成了本期的实验任务,做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里,要更进一步加强学习,使自己的管理工作更上一个台阶。

唐孝春 张正莉 20xx.7.6

 

第二篇:生物实验室工作总结

生物实验室工作总结

本学期在校行政、教导处的领导下,在总务处的配合下,完成实验室期初定的各项工作,为任课老师和学生提供了良好的服务,充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结如下:

1、严格实验准备制度:演示实验当天,分组实验一天前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解能熟练地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。

2、购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时返回。做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

3、实验室努力为教学服务,做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。

4、做好每周一次的卫生大扫除,保持实验室干燥、整洁。

生 物 实 验 室 工 作 总 结

(20xx--20xx下学期)

20xx-7-5

教师工作总结

学期的教学工作很快就结束了,一学期来担任高三2个理班,生物实验员教学工作,在这其中我与孩子们在一起快乐的学习,我收获了很多,也学到了很多。现在将一学期的教学工作总结如下:

一、课堂教学方面

为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:(备好课)

①认真钻研教材,准确把握考试重点、难点,对学业水平测试的考察方法、考察动向进行详细的了解,使每堂课的复习都能够做到准确高效。

②对学生进行详尽的了解,包括学生的学习状况、在学习上所面临的问题、所产生的兴趣等,使得教学能够做到有的放矢,充分调动学生的学习积极性。

③精选练习。我本着学生做题既要少又要精的原则,在课下我广泛涉猎各地市的模拟考题,从中准确把握考察的方向、考题的形式,使学生的练习更有效、更有代表性,提高复习的效率。

⑵课堂上的情况:

①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

始终关注学生的听课情况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。

②课堂语言:本人特别注意语言的锤炼,力求语言简洁明了而且要生动,克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面完善自己的基本功。

⑶课后的情况: ①要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我们学校的学生生源差,因此学生的自我调控能力较差,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,常找她们谈心,了解她们的思想状态,放大她们的优点,给她们信心,让她们看到自己的希望。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

②课后作业要少而精,作业一定要有代表性,减少学生的作业负担。并对学生的作业认真及时的批改,及时评讲,指出存在的不足和值得肯定之处。使每位学生都能从作业中寻找到学习的自信。

二、自身发展方面

要提高自身的教学水平,光靠钻研学生、钻研教材是不够的,还应该积极向优秀的教师学习,学习先进的教学经验,因此本学期我在自身发展方面做了如下的努力:

1、积极向身边的优秀教师学习、请教,学习她们身上所具备的特有的优秀教师风范,不断提高自己。

2、积极学习先进的教学理念。

3、积极投入到读书的浪潮中,不断更新自我。本学期我读了《教师角色转变细节》等书籍。从中感悟到许多知识,对自己的教学有很大的帮助。

4、教学基本功不断加强。本学期我从上课语言入手,不断的改进,收到了很好的效果。

5、在活动中锻炼自己,提升自己。自己的水平虽然有限,但是仍然积极的参加各种活动,力求通过活动来更快的发现自己所存在的问题,促进个人的专业化水平的提高。

6、本学期我在校内听了很多节课,每节课都给我的教学带来许多的借鉴,使我的教学方法更加的灵活。

三、学生辅导方面

在高三阶段,始终存在着一些生物较弱的学生,因此,在教学过程中我注重对这一部分学生进行有意识的重点辅导,效果显著。

1、辅导学生首先关注学生的思想。我始终认为辅导学生不应该局限于短暂的一个或两个小时,也不应该局限于几个简单的练习题,而应该首先改变学生的观念,因为这部分学生往往是思想上就认为生物比较难学,从而不愿意去接触生物的。故而先从思想辅导入手,通过谈心、讲题过程中有意识的了解,来了解学生在学习中所存在的问题,找到问题的根源所在。

2、方法是关键。我认为只要方法正确,学生完全可以凭借自己的能力来学好生物。因此,在寻找到问题的关键所在之后,我与学生共同制定有效的学习方案,来提高学习的效率,同时通过不断的谈心,鼓励学生,从而防止学生在学习中因一时的困难而放弃。

3、遇到困难时推他一把。学生学习就好比是走路,当他遇到困难时,实际上就是在走上坡路,上坡路是比较难走的,但是只要走过了下坡路就走的更加顺畅了,而学生往往在爬坡时因缺乏自信或恒心而中途放弃,久而久之他对于这段里程也就没有任何兴趣甚至是想另择良路了,因此教师的作用就在于,在学生走上坡路的时候去推他一把,让他认识到只要坚持下来就一定会取得胜利。故而我在学生辅导的过程中,除了必要的谈心外,做的最多的就是设计几个简单而又不容易做出的练习题,让学生体会到成功的喜悦,从而激励学生不断的在上坡路上奋进。

21世纪的社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将在本学期努力的基础上,积极汲取经验改正缺点,让自己的教育教学工作更加的有声有色,让自己的每一位学生都能在快乐中学习,不断的实践着自己作为一名教师所应该履行的职责和责任。

教 师

工 作

结 张芳梅 20xx-7-5

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