英语组教研工作总结

英语组教研总结

转眼间,一期的工作即将结束。在学校领导的关心、指导下,我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务, 默默地耕耘着。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

一、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.努力学习,提升业务水平。英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍,不断学习,提高自身的专业素养,同时组织教师进行了一次英语汇报课的学习,进一步提高了教师的教育教学水平。

2.加强备课的规范性,备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。

3.对少数教师进行短期培训,参加培训教师不仅自身得到了提高,也把优秀学校的教学理念、教学方法带回了学校,达到了共同提高的目的。

二、抓好教研组业务工作,促进教师专业化发展

1、加强对教材的创造性研究,教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上:根据五年级教材的特点、主要内容,对教材提出了整合的研究意向,将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较,确定了具体的操作方法。微观上,我们以一个典型单元为例,就单元内容的课节划分,重难点的把握,语言目标的确定,任务的科学设计以及练习题的编写和筛选,包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究,大家交换不同的想法,彼此在讨论中进行思维的碰撞,在分歧中启迪心智、激发灵感。

2、组织校内示范课、公开课,开展听课、评课活动。

本学期安排了明瑞芳教师上公开课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。 教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课,学习先进的教学经验,并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。

3、积极开展课题研究工作,提高教学效果。

“以科研促教改,以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平,提高教学效果,我组教师把开展教育教学研究立为工作之重。全组教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,尤其是谭永发教师,虽然工作负担很重,但他能够任劳任怨。英语组全组教师互相鼓励,积极配合,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。

三、今后工作设想:

1、加强案例研究、个案分析,注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。

2、参加市、镇、乡的教研活动,开阔眼界,学习更先进的知识。

3、继续开展教师集体备课,强化教学反思,进一步提高教师的教学基本功。 展望未来,我们阳光,积极向上;我们敬业,不计得失;我们勤劳,乐于奉献。路是无尽的,天是广阔的,领导的厚望是深远的,每一段成功的后面都将是一个崭新的开始。我们付出,我们收获,在以后的工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把黄土学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力奋奋斗。

 

第二篇:英语组教研工作总结

20xx- 20xx

英语组的教研特色年度英语教研组工作总结

1. 20xx年英语教研组全体教师围绕 “实效,共进,精细化”为中心展开各项工作。

2. 精细大教研,小教研。 坚持集体备课并把具体活动安排到位,力求高效。

3. 做好活动前的安排。任务提前下发,及时督促小组成员认真准备。加强理论学习,

本学期集中于培训交流。加强对公开课的集体探讨,本着多提意见少表扬的原则,积极汲取北校区和其他学校好的教学方法方法并运用于实践。

4. 由备课组长牵头,督促老师认真落实教学计划,切实提高备课、上课、训练和辅导

的质量。

5. 充分利用集体教研和备课时间。在这个学期,我们主要研讨了:1.如何有效集体备

课。2.青年教师做课评课3.培训后的感受4.理论学习5.新教材的取舍把握6. 高效课堂。小教研各备课组统一进度,重难点,解决教学疑难问题,努力适应学校的要求并加以创新。备课实行分工合作。发挥每一位老师的优势。普通班与重点班力争分开学案,分开难度,分开作业,抓细抓严,力争让每一个学生有所得,有所进步。

6. 认真组织本组教师积极进行教学资料的交流共享(听力,课件)。积极适应学校要

求,力争高效课堂,充分利用小组合作,科学设置导学案,提升学生学习兴趣,以提高课堂教学质量为根本目的,科学发挥。

7. 规范教研活动,及时上传教学简讯,及时督促本组老师上传导学案和教学叙事反思。 教研成果:

1. 教研组:“十一五”课题,结题证书下发。并申请河北省基础教育成果奖获得三等

奖。

2. 刘丛敏,周亚静,魏永贤,籍颖娜老师申请了今年的“十二五”个人课题。

3. 认真组织学生各项竞赛。如(希望之星)等,多名老师获得市级省级辅导奖。

4. 参加学校组织的各种培训和学校教研交流,并做汇报课。

5. 积极认真准备青年教师评优课,并获奖。

6. 荣誉如下:

刘瑶:CCTV10希望英语风采大赛河北赛区高中组优秀辅导奖

<情境教学法在高中英语课堂应用的行动研究>在石家庄市教育科学研究”十二五”规划教师个人课题 结题

7. 魏永贤中央电视台“希望之星”英语风采大赛初中组优秀辅导奖

《20xx年河北省中考英语试卷分析》发表在《考试研究》

二级心理咨询师

8. 冯月敏:第一届高中青年教师教学素质赛笔试一等奖

青年教师优质课展评二等奖

河北省基础教育成果奖获得三等奖

9. 高燕莎:“国培计划”--中西部农村骨干教师培训项目中小学教师置换脱产研修 结

业;中央电视台“希望之星”英语风采大赛初中组优秀辅导奖

10. 籍颖娜:中央电视台“希望之星”英语风采大赛高中组优秀辅导奖

论文《高中英语生态课堂构建的途径初探》在《新课程学习》第9期发表获优秀论文一等奖

市教育局嘉奖

11. 贾静娟:省级刊物《少年素质教育报》上发表论文一篇,题目为《浅谈初中英语教

学中的单词记忆方法》。

12. 卢站影:《20xx年河北省中考英语试卷分析》发表在《考试研究》

13. 周亚静: 校级说课比赛一等奖

市第一届青年教师教学素质赛笔试二等奖

希望之星英语风采大赛 优秀辅导奖

14. 刘丛敏 二级心理咨询师

希望之星英语风采大赛高中组优秀辅导奖

20xx年石家庄市教育局中小学德育论文三等奖

心理咨询师二级

石家庄二中西校区第二届骨干教师

石家庄二中西校区首届学术委员会理事

在20xx年度工作中成绩优良获河北省人民政府石家庄教育局嘉奖证书

河北省基础教育成果奖获得三等奖

15. 梁海云:评优课辅导二等奖 河北省基础教育成果奖获得三等奖

17. 王瑞明:20xx年x月科技创新作品获市教育局创新大赛一等奖。

20xx年x月获市教育局科技创新大赛优秀辅导教师。

20xx年x月被评为河北省教育厅高中课改优秀教师

20xx年x月获市教育局先进德育工作者称号

20xx年x月论文《高中英语的分层次教学》发表于数字化用户杂志第31期(省级 20xx年x月被评为市教育局20xx年度学校安全工作先进个人

20xx年x月研究课题《高中英语阅读课堂教学的层次性》获河北省基础教育成果奖三等奖

20xx年x月获职称计算机考试合格证书

20xx年x月被评为石家庄市骨干教师

16. 18. 张韧 河北省基础教育成果奖获得三等奖