耒阳市红卫学校第六届教职工代表大会

筹备工作报告

各位代表：

我受大会筹备工作小组的委托，向各位代表汇报红卫学校第六届第一次教职工代表大会筹备工作的情况。

教代会是教职工民主管理学校的一项基本制度，是保证学校依法治校、领导依法行政、教师依法执教的基本形式，也是校务公开、大家畅所欲言、相互交流的一种有效途径。为进一步严格规范教代会操作程序，加强党、政、工的领导，使本次教代会顺利召开，达到鼓舞士气，推动红卫学校发展的预期目的，学校成立了第六届第一次教代会筹备工作领导小组。现在我代表筹备工作小组，就筹备情况向各位汇报如下：

一、认真组织开展本次教代会代表的改选工作。

由于第五届教代会代表的任职现已期满，他们已顺利完成了历史使命，为了做好教代会的衔接工作，故代表的改选工作是本次教代会召开之前的首要任务之一。为此，在校党支部、校领导班子的统一领导下，由工会具体操作，根据湖南省教育工会20xx年下发的《湖南省教职工代表大会工作规程》中教职工代表的产生的有关规定，制定了红卫学校第六届教代会代表选举的实施方案，先分小组按部门划分选举名额，后由全校教职工选举正式代表，于20xx年x月x日、4日选举产生了红卫学校第六届教代会19名正式代表。这些代表中有中层领

导干部6人、党员8人、普通群众11人、女职工8人、45岁以下的中青年教师5人、班主任老师7人、后勤代表2人，代表分布面较广，结构合理，来自于学校的各个层面，能代表广大教职工的意愿。

二、认真确立本次大会的议题。

根据省教育工会20xx年下发的《湖南省教职工代表大会工作规程》的文件精神，结合学校工作的实际情况。校领导开会认真分析，总结了过去的工作，谋划了学校下一步发展的思路，经校教代会筹备领导小组讨论，确定了三大议题：一是讨论审议《校长工作报告》；二是讨论审议《红卫学校评优评先制度》、《红卫学校教学成果奖罚制度》、《红卫学校教职员工考勤制度》等，三是学校领导解答教代会代表提案。

三、明确组织与机构分工。

为了开好此次教代会，在校务会、党支部的领导下，工会委员会成立了筹备领导小组、代表资格审查组、提案工作委员会、会务文秘组、宣传组、后勤组等，

四、教代会提案工作的基本要求和操作程序。

为使代表们进一步熟悉教代会的有关知识，明确自身的权利和义务，保证本届教代会的顺利进行，我们接下来重点学习一下职代会提案工作的基本要求和操作程序。

一）、职代会提案的基本要求

1、提案人必须是本届职代会的代表，提案表中必须有一

位代表为提案人，另有2名以上的代表为附议人，并需亲自签名（缺少附议人亲笔签名不能作为有效提案）。提案人在撰写提案时，需用统一印发的提案表格，要求一事一案，案由事实确凿，建议具体可行，字体书写清楚，。

2、提案内容包括两方面：一是涉及学校改革和发展全局的重要工作；二是教职工普遍关心的其他重要事项。因此，职代会提案的属性就体现了重要性和普遍性的原则。按照这个原则，一般问题及个别意见将不列入职代会提案的范畴。

3、提案的征集在下周进行截止日期至下周五，具体要求，由中学、小学、后勤三个部门组织教职工代表学习宣传动员，代表围绕有利于促进学校发展、教育教学、及职工生活等重大事项，深入教师群众征求意见建议，形成具体建议，经一人提出、两人以上附议，填写提案表报各部门代表团。各部门代表团对征集到的提案要进行复议初审，凡属本团职权范围应该而且能够解决或答复的问题，内部负责处理；对不合格提案，要做好思想工作，说服提案人撤回提案；对要求解决个人问题或者针对个别领导人的意见，虽要认真对待，但一般不作为提案处理。

下列情况为不合格提案：

①不属于本校和本届职代会职权范围内的问题；

②没经过充分的调查、考证、案不符实的提案；

③不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题；

④不符合技术规范、缺乏可操作性（简单定性、指向性不清、无从下手）的提案；

⑤涉及职工对自身或他人个别的具体问题；（普遍性） ⑥有关领导或职能部门已经明确答复待办的事宜。

二）、提案处理程序

1.提案的征集；

2.提案的收集；（中学：谭煜，小学：汪建明，后勤：王保留，下周五之前将各组提案交陈晓梅处）

3.提案的立案；（提案工会委员会审查，确定提案有效性后立案）

4.提案处理方案的确定。（教代会校领导答代表提案）

总之，在这次大会的筹备和代表的选举过程中，得到了各们代表及广大教职工的大力支持，各位代表也为此做出了贡献，使筹备委员会能够顺利、圆满地完成了大会筹备的各项任务，我代表筹备工作小组向大家表示衷心的感谢。

我的汇报完毕。谢谢大家！

 

第二篇：20xx年度职工代表大会工会工作报告

凝心聚力 攻坚克难 团结奋进 继往开来

-----山东能源机械集团机械加工专业公司20xx年度职工大会工会工作报告

工会主席 吕宏伟

同志们:

过去的一年，机械加工专业公司工会在山能机械集团党委、行政及相关职能部门的大力支持下，以科学发展观为指导，以创建“百亿企业”为目标，以开展“创先争优”活动为依托，以综合管理素质提升为重点，依法履行“两个维护”职责，深化民主管理，履行各项职责，加强自身建设，转变工作作风，为职工队伍的稳定和专业公司各项目标任务的完成起到了积极的促进作用。

一、加强沟通，创建劳动关系和谐企业。

为进一步优化劳动关系协调机制，建立以人为本、利益兼顾、共谋发展、共享成果的和谐劳动关系。今年以来，专业公司工会按照创建“劳动关系和谐企业”文件要求，结合单位实际情况，积极开展“劳动关系和谐企业”创建活动。我们依托基层班组长、车间负责人、工会委员建立了维稳三级联动服务体系，充分发挥基层管理人员在维稳工作中的骨干作用，形成班组长每日维稳短信汇报机制，重点加强对不安全人的动态追踪管理，真正发挥基层管理人员在维稳工作中的优势作用，努力将矛盾、问题消灭在萌芽状态；为加强与一线广大职工的沟通交流，及时掌握职工思想动态，帮助广大职工解决工作、生活中的各种困难，我们开展了“促发展、保稳定，一线职工与管理人员联络沟通信息”调查活动，积极营造了 “企业关心职工利益，职工关心企业发展”浓厚氛围。

二、开展活动，丰富职工业余文化生活。

今年以来，我们不断健全具有工会特色的职工文体工作机制，不断拓展创新文体活动的内容，充分利用节日、庆典、月末、年末等实际，积极组织职工喜闻乐见、寓教于乐、职工广泛参与的文体活动，活跃职工文化生活，鼓舞职工队伍士气，满足职工的精神文化需要。今年以来，专业公司工会立足实际，以创新发展为载体，先后组织开展了“三八妇女节”联欢活动、激情五月职工文体大赛、安全月知识竞赛、 “我当公司讲解员”、“迎元旦职工拔河比赛”等一系列形式多样的职工文体竞赛活动；借助宣传平台创建安全文化宣传长廊、后备人才公示栏、员工生日排版、青工交流网站。通过活动开展切实调动了广大职工投身建设“百亿企业”的决心和信心，为公司快速发展营造了和谐氛围。

三、突出建设，营造创优创先活动氛围。

在过去的一年，工作中我们不断加强群众安全监查建设工作、强化青工成长成才工程、完善女职工岗位成才机制，突出建设、重点建设，各项工作开展成绩喜人。明确群监员每周“三一”工作原则，即每周上报三条隐患排查项和一条安全合理化建议，切实提升了广大群监员的责任心；开展女职工“岗位成才、素质提升”系列活动，突出特色，坚持“一手抓发展，一手抓维权”的工作方针，进一步维护了广大女职工的合法权益和特殊利益，更充分调动了女职工的积极性和创造性；围绕青工技能培养、素质提升等重点工作，工会依托学习型企业建设，以开展“学业务、练技能、提素质、争当高技能人才”活动为抓手，从青工思想源头入手，分步骤、分阶段、分重点的将青工岗位成才系列工作形成了一套完整的科学体系，切实调动了广大青工学业务、提素质的积极性，为青工岗位成才搭建了一条高效、便捷的直通车。

在回顾工作总结成绩的同时，我们也清醒地看到20xx年工会工作还存在的一些问题和不足：服务职工的力度还需要进一步加强；发挥民主的作用还有不小差距。对于这些问题和不足，我们一定要高度重视，在今后的工作中采取有效措施，切实加以解决。

20xx年，生产经营任务艰巨，市场经济形势严峻。面对这些，我们一定要紧紧围绕专业公司生产任务目标，充分发挥主人翁、生力军的作用，着力提升工会服务水平，着力维护职工合法权益，着力加强工会自身建设，团结动员广大职工在建设“百亿企业”征程上作出新的更大贡献。根据这一总体要求，20xx年我们要重点抓好以下几项工作：

一是围绕“劳动关系和谐企业”创建活动，切实履行维护职责。工会是发展和谐劳动关系的重要推动力量。我们一定要始终坚持“促进企业发展、维护职工权益”的企业工会工作原则，扎实做好职工维权维稳工作。进一步关注涉及职工切身利益的重大事项，积极认真地落实职工提出的意见、建议，满足广大员工的合理关切。

二是围绕职工需要，大力开展好各项文化活动。继续开展丰富多彩的职工文体活动，提升职工幸福指数。 三是围绕企业发展需要，进一步加强工会队伍建。建立健全工会组织，不断提高工会委员们开展工会工作的水平；抓好工会各项制度建设，进一步规范工会各项工作的开展；积极探索开展工会工作的方法，不断创新工会工作模式。

同志们，做好新形势下的职工群众工作，工会组织使命光荣、责任重大。20xx年是专业公司抢抓发展机遇、任务艰巨的一年，让我们紧密团结起来，在山能机械集团党委的正确领导下，坚定信心、凝聚力量，加快山能机械百亿企业的建设步伐，创造出更加优异的成绩！

最后，在新的一年到来之际，我谨代表机械加工专业公司工会委员会，向广大职工提前致以新年的问候，祝大

家工作顺利、家庭美满、身体健康！

谢谢！

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，

往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。