茨榆山小学感恩书信大赛活动总结

茨榆山小学

20xx---20xx学年度第二学期 “感恩母亲”感恩书信大赛活动总结

为从小培养学生感恩父母、感恩社会的情感,做一个懂得感恩的人。帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,鼓励广大少年立志成才、奋发向上,根据区教育局精神我校举行了以“感恩父母,感恩社会”为主题的书信比赛。现将我校开展书信比赛活动总结如下:

1、成立领导小组,加强领导。 学校成立了感恩书信大赛工作领导小组,统一思想,提高认识。并由大队部具体负责,精心策划、求真务实,使感恩书信比赛工作顺利开展。把这次活动作为加强学生思想道德建设、增强学生感恩母亲意识、弘扬中国传统书信文化的教育活动,学校认真组织三到六年级各班参加了活动,结合教育教学,培养了学生写作能力。

2、精心组织,抓好落实。

为了组织好这次感恩书信比赛工作,学校首先制定了感恩书信比赛工作方案,并召开了专题会议学习了方案,布置了各项工作。要求各班备好、上好“感恩父母,感恩社会”的一堂课。书信比赛工作要班主任组织好,语文教师进行辅导,树立品牌意识,对活动要精心设计、精心组织、周密安排,加强指导,确保书信作品的质量。把开展学生书信文化活动作为进一步加强感恩文化建设的重点来抓,纳入班主任目标管理范畴。

3、广泛宣传、做好保障。

充分利用红领巾广播站、展示窗、板报等宣传阵地,紧扣活动主题,指导学生掌握书信文化知识,学会用书信与同学、老师、家长进行交流和沟通,营造浓厚的感恩氛围。

4、收集整理、按时投寄。

为保证书信大赛有始有终,学校收回信件245封。组织专班对所有书信进行了评选,其中有8篇被评为一等奖、15篇被评为二等奖。17篇被评为三等奖,并使用邮政统一印制的参赛专用邮资明信片,一信一寄。 “感恩父母,感恩社会”感恩书信比赛的开展,极大的增强了学生参与书信的兴趣,同时提高了学生的协作水平。在今后的工作中,学校将不断总结经验教训,将书信交流活动一如既往的开展下去。

 

第二篇:老城小学汉字听写大赛活动总结

汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自发明起,一直沿用至今。为了倡导从小做起、从现在做起,从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观;为了向全社会倡导书写汉字,保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观;为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,特举办老城小学汉字听写大赛。现把学校举办这次活动总结如下。

一、广泛宣传、加强动员

学校领导非常重视此次活动,学校教师大会上要求各班主任向学生家长发出倡议,动员家长在家和学生一起观看《中国汉字听写大会》。学校教科室通过校本教研组织全体教师观看节目。

二、活动准备

以此活动为契机,结合学校的实际,发挥语文教研组的学科优势,在课堂上加强中华民族优秀传统文化,尤其是博大精深的汉字文化教育。学校教科室立即筹备“汉字听写比赛”活动方案。并将方案在全校广泛宣传。20xx年x月x日——11月x日,一至六年级语文教师在班上选拔参赛选手并对选手进行培训。

三、活动实施

以“自主识字 快乐积累”为主题的汉字听写比赛于20xx年x月x日19:00——21:00在老城小学多媒体教室开展。

通过此活动,让教师和学生重新审视手写汉字的魅力。在教学,

尤其是语文教学中,加强文字教学,增加词汇量和阅读量,提高学生文字表达、书写、默写等方面的能力。力争达到学生作文语言能力、书写能力显著提高的目标。要求学生多阅读、多查看字典,更要多练习书法,让学生字写得更好。

一个月以来,我校通过组织师生观看《中国汉字听写大会》,并结合主题组织开展的一系列活动,我校全体师生对汉字的了解和认知又加深了一层,享受其美和其乐,同时加深的还有对祖国文化的热爱。

老城小学教科室

20xx年x月x日

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