20xx至20xx学年第二学期 五年级①班体育教学计划

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

三、教学要求

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。训练篮球，参加镇小学生篮球赛。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热

情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

周次 教学内容

第一周 1、始业课：上体育课的安全常识(理论)

2、复习小学生广播体操

3、队列队行练习;游戏

第二周 1、篮球：熟悉球性;原地运球

2、篮球：运球练习;原地传球

3、篮球：传球比快;行进间传球

第三周 1、篮球训练

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳远;跳远接力

第四周 1、花样踢毽;踢毽子比赛

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周 2、篮球训练 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 1、走跑交替;变速跑(600米) 2、篮球训练 3、单脚交换跳;游戏：大鱼网 1、队形队列：向右转走，向左转走; 右(左)转弯走 2、理论：体育活动与营养卫生 3、篮球训练 1、篮球训练 2、模仿操;柔韧练习 3、武术基本步伐;基本手型 1、篮球训练 2、参加镇小学生篮球赛 1、双手抛实心球;力量练习 2、理论：运动损伤的预防与处理 1、技巧：前滚翻;柔韧性练习

2、技巧：后滚翻;游戏

3、400米耐力跑;放松练习

第十一周 1、跳远;游戏：小手球

2、投准练习;掷垒球

3、球性练习;运球接力

第十二周 1、武术基本手型;快速反应练习 第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

2、武术基本步伐;游戏：争取胜利 3、技巧：立卧撑;叫号赛跑 1、兔子舞;大家一起跳 2、100米快速跑;复习队形队列 3、双手掷实心球;小小保龄球 1、复习、总结 2、身体素质测试 3、身体素质测试 1、复习、测试 1、测试 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx小学二年级体育教学计划

小学二年级体育教学计划

20xx年度第二学期

一、学情分析

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标

通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

（一）知识与技能

1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2. 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

（二）过程与方法

1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2.通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

（三）情感态度价值观

1.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

2.使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

三、德育渗透

作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

四、教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：

（一）教师方面

1.认真备课，精心写好教案。

2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4.在教学中注意对学生能力的培养。

5.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4.在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。

5.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

五、教学进度表

第一周 体育常识：做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

第二周 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块集合； 第三周 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 第四周 1

1

第五周

1

第六周 1

1

第七周 1

1

第八周 1

1

第九周 1

1

第十周 1

第十一周 1

1

第十二周 1

1

第十三周 1

1

第十四周 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 、韵律活动；2、队列：报数； 、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 、队列：走圆形；2、十字接力； 、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 、徒手操；2、游戏：改换目标； 、跳小绳；2、游戏：迎面接力 、走跑交替；2、复习跳小绳； 、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

第十五周 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

第十六周 1

1

、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；、30秒跳小绳；2、期末总结