检 查

尊敬的领导：

您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作检讨书。关于我在群众路线教育实践活动理论学习教育阶段中，因为忙于其他工作而对教育学习内容重视程度不够，没有认真亲自做笔记，这说明我对这次学习教育实践活动没有在思想上引起高度的重视，才导致在督导组检查时笔记与实际学习进度不相符。

首先关于这个错误，我要做深刻地检讨，群众路线教育活动明确要求要领导干部带头，而我却没有起到带头的作用，这是我工作上的最大疏忽、是对待教育实践活动态度不认真，思想认识不到位所造成，是严重的学风问题，存在官僚主义和享乐主义现象。作为一名老党员和党务公务者，应深刻认识到学风的重要性。学与不学,真学与假学有着截然不同的两个结果。真正地认真地学习,就能较好地反思自己,剖析和查摆问题,然后去严肃认真地进行整改；否则,就会是流于形式、走过场,从而使我们在反对形式主义的教育活动中又搞了一次形式主义。真正地认真地对待学习问题的人,就能牢记自己是人民的公仆,严格按照共 产 党员的标准要求自己,自觉抵制“四风”,并经常反思自己在全心全意为人民服务宗旨实践中的不足与失误；反之,不愿学习、排斥学习者,则必然会在工作生活中或多或少地喜好形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,从而宗旨意识淡薄、信念动摇、精神懈怠；甚至,世界观、人生观、价值观发生根本性改变。

面对此次的错误，我意识到错误根源在于我不够彻底端正学习态度，思想觉悟也没有达到足够高度。今天在这里发生的一切，恰恰是反映出我对于自身要求不够严格，也反应出自身的责任意识不到位。经过这两天的反思和对照检查，我深刻地认识到此次学习中出现问题的根源，是源于我对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。我没有严格要求自身，导致了如此涣散的工作作风!现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，作为单位的主要领导如果在学习教育实践活动中不认真对待，不高度重视怎么能够带动整个单位的学习教育活动的开展呢，单位的干部职工又将如何对待这次学习教育活动呢，如果形成了这种不良风气，学习教育实践活动将会变得毫无意义，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

通过此次事件，对我来说是一个机会，一个重新认识自我的机会;也是一个契机，一个重新展现自我的契机;在群众路线教育实践活动中的查摆问题阶段，我也会认真地剖析自

身存在的问题，认真制订整改措施，并组织开展好此次党的群众路线教育实践活动。同时还是一个起点，一个重新发展自我的起点。我要用全部的精力投入今后的学习工作当中去，我将牢固树立终身学习的理念，把学习当成人生的一种常态，一种习惯，一种精神追求，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。

总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!

此致，

敬礼。

检讨人：

20xx年x月x日

 

第二篇：党的群众路线教育实践活动学习制度

宁城县人民检察院党的群众路线教育实践活动学习制度

1、制定阶段学习计划，严格按照学习计划组织党员进行学习、讨论和交流。

2、学习坚持做到“七学五有三制”，即采取集中学、分散学、交流学、警示学、竞赛学、激励学、调研学七种方法；做到学习有计划、交流有记录、个人有笔记、人人有体会、期间有检查；建立和实行督学、评学、考学三项制度。

3、固定集中学习时间。除集中专题辅导外，集中学习阶段保证至少有10天集中学习时间。

4、做好自学。党员干部每天在工作之余，抽出一定的时间坚持自学规定的篇目。

5、做好学习笔记。不管是集中学习还是自学都要认真做好笔记。

6、写好学习心得体会。根据阶段学习结束后，每个党员干部都要将学习内容结合自身实际撰写学习心得体会，交到教育实践活动办公室存档。

7、学习讨论交流会。阶段学习内容结束后，都要对所学内容结合学习体会进行交流，以达到互相学习、相互提高的目的。

信息材料上报制度

一、对上信息资料报送由宁城县人民检察院教育实践活动办公室负责。

二、报送内容：开展教育实践活动文件、简报、讲话材料；活动进展情况总结；活动典型经验材料；上级要求报送的材料。

三、报送信息材料要文字简明、语言平实，具有真实性、时效性、创新性。

四、所报送信息材料根据内容重要程度分别由活动办公室主任、活动领导小组负责人审查通过。

文件材料收集归档制度

党的群众路线教育实践活动文件资料是开展党的群众路线教育实践活动的真实记录，对于今后工作查考、历史研究、经验借鉴都具有十分重要的价值。为此，特制定如下制度：

一、教育实践活动办公室各组要指定专人具体负责在工作中形成的文件材料的收集、整理、保管工作，确保各类文件材料齐全完整和安全。

二、教育实践活动办公室各组文件材料收集范围：

1、各组工作中形成的工作方案、情况报告、调研材料、民主生活会情况专题报告、各阶段计划总结、督导组工作总结等文件材料；

2、各组在工作中形成的一般性材料、会议记录、简报、信息等；

3、教育实践活动领导小组及办公室召开的各种会议的会议记录、录像、照片；印发的各种文件的印制稿、签发稿；

4、重要的人民群众来信、来访材料;

5、教育实践活动办公室制发的各类文件、简报等；

6、其他具有保存和利用价值的文件材料。

三、各组在完成工作后，要及时将各类文件材料交教育实践活动办公室统一归档。

工作联系制度

一、开展教育实践活动期间，教育实践活动领导小组办公室明确固定的活动联络员、值班电话和电子邮箱，以便及时进行工作联系，活动领导小组办公室主任为活动工作联系第一责任人，活动联络员为直接责任人。

二、活动联络员要保证活动工作联络畅通，真实、客观、快捷地上传下达活动工作信息。

三、对于有内容、时间、格式、报送方式等要求的工作信息，要按照集团公司教育实践活动领导小组办公室要求及时报送。

四、对于因工作失职造成工作联系不畅、影响活动工作开展的，要追究有关单位和责任人责任。