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工 作 计 划 书 20xx年x月二十五日

前言：专业实习业已结束，大学时光悄然接近尾声，经过两年的锻炼、学习，相信我们在各方面都获得了进步。大三，在四年的大学生活中是决定性的一年，对未来我们都应该有了一定的方向，不管是学习，还是工作。大三，对每位同学来说都应该是紧张而充实的，正如老师在年级群里的一句话：“明年我们就大四了”。新的学年，是新的开始。为了让新的一年中年级工作能有序地进行，更好地服务同学，提高工作效率，现制定工作计划如下：

一 、自身建设

（一）为加强自身建设，本届XX总班会不定期向大四以及前任XX总班们汲取工作经验。

（二）积极协助辅导员老师的工作，接受党支部、年级同学，们的监督，及时听取大家的意见，及时反馈信息并定期对我们的工作进行总结和改进。

（三）配合好其他各总班的工作，同时协调好XX总班与XX小班之间各方面的关系。

（四）加强防腐倡廉建设。总班和小班明确账目，透明账目。不扣一分钱。

（五）对其他任何总班工作必须全力以赴，认真负责。

（六）勤奋刻苦学习，努力提高自身素质，争做学生榜样。

二、工作安排

（一）卫生检查。联合XX总班进行寝室卫生检查，两周一次，对表现好的寝室进行公开表扬并颁发放小奖品，对卫生情况差的寝室进行通报批评。（XX和XXX负责女寝，XX和XX负责男寝）

（二）做好#5@p的收集整理工作，及时清算年级账目（每月月底结算），定期准时到学校财务处报销账目。（由ZZZ和CCC主要负责）

（三）整理家庭经济困难学生信息资料，建立一套完整的家庭经济困难学生资助档案。建立起XX总班与经济困难学生沟通交流的长效机制，了解困难同学的生活情况，及时帮助他们。建立起家庭经济困难学生之间互帮互助的长效机制，使他们通过该机制建立起深厚友谊，在遇到困难时携手共度难关。

（四）完善家庭经济困难学生评选制度，使评选过程透明化、程序化，力争让每一个家庭经济困难的学生都受到资助。

（五）帮助家庭经济困难同学进行国家及社会助学金的申请。

（六）进行各种通知的打印张贴，以及与XX有关表格的制作。

（七）借助团活动宣传疾病预防知识，急救知识，防盗防火

防诈骗安全知识以及心理健康教育知识。

（八）看望、照顾生病同学。

（九）积极配合各部门做好后勤保障工作。

（十）进行每周一次的办公室卫生打扫工作，四个XX总班一人负责一周的办公室卫生打扫。

三、工作制度

（一）总班发通知，同一个通知应当由一个人统一对外发布，发布之前由另外一名同学负责检查，以免造成不必要的误解和出现不必要的错误。

（二）各小班在汇报工作以及交接任务时，应当直接汇报给负责这项工作的总班，防止工作出现失误和出现问题后互相扯皮。

（三）每次会议总班和小班都要按时参加，遵守会场纪律。总班给小班安排工作时，要详细告知该项任务的具体操作要求及工作进度安排，防止一件小事反反复复做，浪费资源。

（四）四个XX总班的工作互相协调配合，采取集体负责与主要负责人负责相结合的制度，任何一人接到任务时应当第一时间先跟其他三人传达工作内容，如果工作可以一个人完成就一个人完成，如果工作量过大，则接受任务的那个人为主要负责人，其余三人应当积极协助其工作。

（五）做每项工作之前，四个人要一起商量，取得一致结果，如需对外发布，应当以统一口径对外发布。

附注：

平时工作安排

会计：

出纳：

管卡：

统计：

20XX年XX月XX日

 

第二篇：学生工作计划与总结

学期工作计划与总结

20xx年即将过去，这一学期也渐近尾声了，从20xx年x月x日入职以来，我和学生

们共同生活、共同成长了一个多月，虽然只有短短的一个多月的时间，但在院系领导的关心

与同事们的帮助下，在学生们的配合和支持下，我的工作开展的很顺利，也有很多的收获。

现将一个月的学生工作和今后的工作计划总结如下：

一、配合学校质量工程建设，加强班级学风建设

1、以寝室学风促进班级学风

良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。针对大三学生的特点和理工科班级的实

际状况，我要求所带的9个班级以寝室为单位，加强寝室同学的之间相互监督和模范带动作

用，我深入到每个班级的每个寝室，了解同学们的所需所想，解决学生的实际困难，解除学

生思想上的包袱，使其更好的投入到学习中去。在以后的工作中，我将继续以寝室为单位，

以班级为整体，让寝室学风辐射到班上，在班级中定期开展读书交流会、学习补习小组活动

等，使这些行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如在班级内部，可以请每班专业成绩

好的同学给全班同学定期补习；每班可以组成学习小组；在班级之间，加强9个班的课后集

体学习、交流等等。通过有针对性的开展活动，以先进带后进、培养同学的学习兴趣，学生

们可以做到各科学业的查缺补漏，同时班级内部也增强了凝聚力，创设了良好的学习氛围。

2、以制度规范约束学习行为

没有规矩，不成方圆。大三学生在遵守学校规章制度和学习自律方面，可能有些松散，

因此，我除了学习学生手册，吃透学校的规章管理制度外，以学校近期要求开展诚信教育为

契机，要求每个班开展一次以诚信为主题的班会。通过参加每班的班会，我及时把学校关于

考试的违纪规定传达给每一位同学，并以“诚信做人、诚信做事”的角度拓展学生思路，把

诚信教育落实到学生学习生活的方方面面，使学生真正感悟诚信，践行诚信。针对大三学生

纪律观念滑坡的现象，我将通过与班委会共同商定、班级同学民主通过，制定了每个班级的

管理制度。除了要明文规定了上课出勤情况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系，对于

缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩罚措施。在具体事情的处理中，奉行对事不对人，以

制度管人，以公正服人，以感情感化人，帮助部分懒散、自控力差的学生会形成良好学习生

活习惯，使明确的管理制度作为学习行为约束力的底线，使班级逐步走向良性发展的轨道。

3、以差异化管理激励学生，做到多管齐下，多重督促

确立班级务实的学习风气，要实行差异化管理，做到有所为，有所不为。如对学习基本

功好的学生，提出更高的要求，使其在保持上进心的基础上有更远大的理想抱负；对于普通

同学，要求有恒心和毅力跟住队伍不掉队；对于个别缺勤严重的学生，加强思想政治教育和

学习方面的引导，绝不放任自流。同时，要大力发挥党员、积极份子和班委的作用，做到多

管齐下，和辅导员一起进行督促，不姑息无故旷课、迟到缺勤的学生。多找其谈心、帮助其

找到丧失学习兴趣的原因，帮其树立信心，尽最大可能改善不佳的学习状况。

二、加强思想政治教育，扎实认真落实学生工作

1、以网络教育为突破，加强对学生思想行为的跟踪

网络是现代社会沟通交流的基本方式。在工作中，要牢牢占据网络教育的阵地，继续利

用QQ、飞信、微博等网络媒介，及时把握学生的思想倾向和言行动态，解除学生思想上的

疑虑，合理回答学生提出的问题，把不稳定的因素消灭在萌芽状态。另外，要善于解读学生

的网络语言，敏锐觉察学生的动向，通过与其他学生的沟通中，要有针对性的找“问题”学

生，“特殊学生”，“代表性”学生聊天，做好聊天记录，并及时进行思想行动的追踪。

2、结合职业生涯教育，引导学生对就业信息的关注

大三学生少了几份对学校活动参与的热情，多了几份对专业学习的认真，但“迷茫”一

词也是学生中出现最多的词汇。一方面说明学生对自己的专业认识不够，另一方面，学生对

自身认识不足，部分学生不知道自己以后能干什么，会干什么。因此，要利用网络这个平台，

结合各个专业的特点，定期给学生摘录本专业的招聘信息，同时，要做好学生职业生涯规划

和教育工作，给想要考研、考公务员的学生给出自己的建议，引导学生择已所爱，择已所长，

尽快明晰自己的努力方向，明确自己的目标，做到有的放矢，有目的性的学习。同时，要坚

持每周在博客上发表2－3篇文章，使博客成为与学生主要交流的工具之一，有针对性的解

答学生的思想、心理、情感等方面的困惑，写出学生心声，引起学生共鸣。

三、积极开展专业活动，丰富学生的学习和生活

1、充分发挥能动性，培养其创新意识

比起低年级的学生，大三学生对学校或班级活动热情性不高，参与率下降，因此，对活

动的开展要在“精”上下功夫。在今后的工作中，我将通过召开班委会，集思广益，多开展

一些大家评价高、针对性强、真正得到提高的活动。例如可以开展一些综合素质拓展活动，

就业面试模拟活动，创业思想孵化活动等，这些活动不仅可以激发学生的想象力和创造力，

也可以增强班级的凝聚力。

2、鼓励学生参与专业竞赛，激发学生专业学习热情

08级学生在专业的学习方面，突显出了明显的差异，成绩上分化也很明显。我在通过

班会、面谈、QQ群等方式与学生交流时，多次提到涉及到本系的电子设计大赛、数学建模

大赛等专业竞赛活动，鼓励优秀生带动班上学生，多参加此类活动，深入钻研专业知识。例

如08级电动二班的学生李占贤在数学建模大赛中，获得广东省三等奖。电动一班的罗宇飞、

苏建聪和周汉盛同学作为代表将参加学校电子设计大赛。

四、加大学生骨干培养力度，建设一支得力的学生干部队伍

1、以班长会议、班委会议等形式，培养学生干部的素质

大三的部分学生干部已慢慢成为系学生会的主干力量，其它的学生干部也形成了自己的

风格，但学生干部队伍积极性调动不足，特别是除班长和团支书以外的一些班干，因此，我

将定期召集20xx级的一些主要班干部召开班长会议和班委会议，通过发人深省的素质拓展

活动、深入浅出的理论讲解、论坛式的工作交流等，加强学生干部之间的交流和团结，同时

学会科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。

2、通过评比活动，增强学生干部竞争意识

缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生机和活力的队伍，在学生干部队伍的管理和评比

方面，我还没有形成有效的方案。在后期工作中，除了继续加大对各班班长和团支书的管理

外，我将探索和制定《信息工程系20xx级班级文化建设评比方案》，从学习（奖学金率、挂

科率）、活动（参与率、获奖率）、管理（管理条例）等方面评出本年级的一、二、三等奖。

表面上评定整个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比

活动，各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，

在竞争中相互学习、共同进步。

五、细致做好学生心理健康辅导教育，保持学生身心健康

1、深入加强与学生深层次的沟通、交流

辅导员的工作实际上就是与学生交流、互动的工作。只有与学生建立起良好、亲近的关

系，各项工作才能顺利开展。因此，在后续工作中，我要注重加强对学生日常生活的关心，

尤其是身心健康的关心，如对学生生病时的关心和慰问、对患有某些疾病的同学建立个人档

案，加强对他们的关注。对心理上存在问题的学生，要勤与他们联系、聊天，多给予情感上

的关心，帮助他们树立积极的世界观、人生观、价值观。

2、举办心理健康讲座和开通心理热线

积极、健康的心理对学生的成长、成才至关重要，大学生面临着学习、生活、情感、就

业等多方面的压力，但基于对老师的偏见或学生性格方面的原因，一些学生不善于倾诉自己

的真实情感。不知道合理宣泄自己的不良情绪，不习惯寻求专业的指导和帮助，因此，我要

及时把握学生的心理状态，适时举办行之有效的讲座。在李绍球书记的倡导下，我将在今后

的工作中，和杨知玲老师共同开通信工系心理热线，并偿试每周集中一个时间和学生面对面

的沟通，及时解除学生的心理困惑，帮助学生健康成长。

另外，我觉得作为一名学生辅导员，不仅要以自身行动为示范，为学生树立良好的榜样。

而且要在鼓励学生深入钻研专业知识和同时，自己也要在业务上进行专业研究。在今后的工

作中，我要加强对专业知识的钻研和学习，多发表一些高质量的学术文章，争取承担一些与

专业有关的课题，努力提高自己的学术水平和科研能力。

这一学期已经渐入尾声，我和我的同事们、学生们度过了一段愉快的时光。工作中不

敢说有什么成果，但深知自己还存在很多缺点和不足。如在与学生的沟通中，我的语言技巧

有待提高，对具体业务的办理程序还不是很清楚，对学生的关心还不够，我深信，这些缺憾

之处将是我今后的工作的动力，我将努力完善自己的工作，为学生的成长、成才和成功创造

条件。在这里，我想特别感谢李绍球书记对我工作上的帮助和指导，在实际的学生工作中，

李书记适时对我的工作进行现场指导，让我受益很大。也感谢院系领导对我的关爱，感谢同

事们对我的照顾，我将进一步提高自身能力，以工作促学习，以学习促工作，努力使自己的

综合素质上升到一个新台阶，做一名真正受学生欢迎、同事赞成、领导肯定的优秀高校辅导

员！

多多宝

20xx年x月x日